貴陽市高考物理一輪基礎復習: 專題36 磁場的描述 磁場對通電導線的作用力B卷

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1、貴陽市高考物理一輪基礎復習: 專題36 磁場的描述 磁場對通電導線的作用力B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共8題;共16分) 1. (2分) (2017高二上棗莊期末) 在地球赤道上,用磁傳感器測得P點地磁場的磁感應強度大小為B0。將一根條形磁鐵固定在P點附近,N極指向正北,中心軸線水平經(jīng)過P點,如圖所示,用磁傳感器測得P點的磁感應強度大小為B1;現(xiàn)將條形磁鐵以P點為軸水平旋轉90,N極指向正東,再用磁傳感器測得P點的磁感應強度,其大小應為( ) A . B1-B0

2、B . B1+B0 C . D . 2. (2分) 關于磁場說法正確的是( ) A . 地理的北極就是地磁場的北極 B . 安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應 C . 磁場是客觀存在的,但是磁感線是人們假想出來的 D . 某點磁場的方向與小磁針靜止時S極的指向相同 3. (2分) (2017高二上揚州期中) 有關磁感應強度的下列說法中,正確的是( ) A . 磁感應強度是用來表示磁場強弱和方向的物理量 B . 若有一小段通電導體在某點不受磁場力的作用,則該點的磁感應強度一定為零 C . 若有一小段長為L,通以電流為I的導體,在磁場中某處受到的磁場力為F,則該處磁感應強

3、度的大小一定是 D . 由定義式B= 可知,電流強度I越大,導線L越長,某點的磁感應強度就越小 4. (2分) (2017高二上成安期中) 彭老師在課堂上做了一個演示實驗:裝置如圖所示,在容器的中心放一個圓柱形電極,沿容器邊緣內壁放一個圓環(huán)形電極,把A和B分別與電源的兩極相連,然后在容器內放入液體,將該容器放在磁場中,液體就會旋轉起來.王同學回去后重復彭老師的實驗步驟,但液體并沒有旋轉起來.造成這種現(xiàn)象的原因可能是,該同學在實驗過程中( ) A . 將磁鐵的磁極接反了 B . 將直流電源的正負極接反了 C . 使用的電源為50Hz的交流電源 D . 使用的液體為飽和食

4、鹽溶液 5. (2分) (2017高三上長安模擬) 如圖所示,兩個線圈套在同一個鐵芯上,線圈的繞向如圖甲所示,左線圈連著正方形線框abcd,線框所在區(qū)域存在變化的磁場,取垂直紙面向里為正,磁感應強度隨時間變化如圖乙所示,不計線框以外的感生電場,右側線圈連接一定值電阻R,下列說法中正確的是( ) A . t1時刻ab邊中電流方向由a→b,e點電勢高于f點 B . 設t1、t3時刻ab邊中電流大小分別為i1、i3 , 則有i1<i3 , e點與f點電勢相等 C . t2~t4時間內通過ab邊電量為0,定值電阻R中無電流 D . t5時刻ab邊中電流方向由a→b,f點電勢高于e點

5、 6. (2分) (2017高二上全椒期末) 運動電荷在磁場中受到洛倫茲力的作用,運動方向會發(fā)生偏轉,這一點對地球上的生命來說有十分重要的意義.從太陽和其他星體發(fā)射出的高能粒了流,稱為宇宙射線,在射向地球時,由于地磁場的存在,改變了帶電粒子的運動方向,對地球起到了保護作用.如圖所示為地磁場對宇宙射線作用的示意圖.現(xiàn)有來自宇宙的一束質子流,以與地球表而垂直的方向射向赤道上空的某一點,則這 質子在進入地球周圍的空間將( ) A . 豎直向下沿直線射向地面 B . 向東偏轉 C . 向西偏轉 D . 向北偏轉 7. (2分) 如圖,導線ab、cd跨接在電阻不計,足夠長光滑的導軌

6、上,ab的電阻為2R , cd電阻為R , 整個裝置放置于勻強磁場中.當cd在外力F1作用下,勻速向右運動時,ab在外力F2的作用下保持靜止.則F1、F2及兩導線的端電壓Uab、Ucd的關系為( ) A . F1>F2 B . F1

7、電流I=1.0103A,方向如圖。則下列判斷正確的是( ) A . 推進器對潛艇提供向左的驅動力,大小為4.0103N B . 推進器對潛艇提供向右的驅動力,大小為4.0103N C . 推進器對潛艇提供向左的驅動力,大小為3.0103N D . 推進器對潛艇提供向右的驅動力,大小為3.0103N 二、 多選題 (共4題;共12分) 9. (3分) (2017高二上石家莊期中) 如圖所示,一個平行板電容器放在圖中虛線框所示矩形區(qū)域的勻強磁場中,磁場方向垂直于紙面且與板面平行,金屬板a與電源的正極相連.一個不計重力的帶正電粒子以初動能E從左向右水平進入平行板中,并沿直線穿

8、過兩板區(qū)域.則下列說法正確的是( ) A . 保持開關S閉合,a板稍向上平移,粒子將沿曲線運動,從極板右邊穿出時的動能減少 B . 保持開關S閉合,a板稍向上平移,粒子仍沿直線運動,從極板右邊穿出時的動能不變 C . 斷開開關S,a板稍向下平移,粒子仍沿直線運動,從極板右邊穿出時的動能不變 D . 斷開開關S,a板稍向下平移,粒子將沿曲線運動,從極板右邊穿出時的動能增加 10. (3分) (2019高二下黑龍江期中) 如圖所示,間距為L、電阻不計的足夠長平行光滑金屬導軌水平固定放置,導軌左端用一阻值為R的電阻連接,導軌上橫跨一根質量為m、電阻為2R的金屬棒,金屬棒與導軌接觸

9、良好.整個裝置處于豎直向上、磁感應強度為B的勻強磁場中.現(xiàn)使金屬棒以初速度v沿導軌向右運動,若金屬棒在整個運動過程中通過的電荷量為q.下列說法不正確的是( ) A . 金屬棒在導軌上做勻減速運動 B . 整個過程中金屬棒克服安培力做功為 C . 整個過程中金屬棒在導軌上發(fā)生的位移為 D . 整個過程中金屬棒在位移中點的速度v/2 11. (3分) 兩條平行虛線間存在一勻強磁場,磁感應強度方向與紙面垂直。邊長為0.2m,總電阻為0.01Ω的正方形導線框abcd位于紙面內,cd邊與磁場邊界平行,如圖甲所示,已知導線框一直向右做勻速直線運動,cd邊于 時刻進入磁場。線框中

10、感應電動勢隨時間變化的圖線如圖乙所示(感應電流的方向為順時針時,感應電動勢取正)。下列說法正確的是( ) A . 磁感應強度的方向垂直于紙面向里 B . 導線框運動的速度的大小為1m/s C . 磁感應強度的大小為0.05T D . 在 至 這段時間內,導線框所受的安培力大小為0.01N 12. (3分) (2017高一上興化期末) 人站在岸上通過定滑輪用繩牽引低處的小船,若水的阻力不變,則船在勻速靠岸的過程中,下列說法中正確的是( ) A . 繩的拉力保持不變 B . 繩的拉力不斷增大 C . 船受到的浮力保持不變 D . 船受到的浮力不斷減小

11、三、 解答題 (共1題;共5分) 13. (5分) (2015高二下淇縣期中) 如圖所示,在傾角θ=30的斜面上,固定一金屬框架,寬L=0.25m,接入電動勢E=12V、內阻不計的電池.在框架上放有一根質量m=0.2kg的金屬棒ab它與框架的動摩擦因數(shù)為μ= ,整個裝置放在磁感應強度B=0.8T、垂直框架向上的勻強磁場中.當調節(jié)滑動變阻器R的阻值在什么范圍內時,可使金屬棒靜止在框架上?(框架與棒的電阻不計,g取10m/s2) 四、 綜合題 (共3題;共50分) 14. (15分) 如圖所示,虛線O1O2是速度選擇器的中線,其間勻強磁場的磁感應強度為B1 , 勻強電場的場強為E(電場

12、線沒有畫出)。照相底片與虛線O1O2垂直,其右側偏轉磁場的磁感應強度為B2。現(xiàn)有一個離子沿著虛線O1O2向右做勻速運動,穿過照相底片的小孔后在偏轉磁場中做半徑為R的勻速圓周運動,最后垂直打在照相底片上(不計離子所受重力)。 (1) 求該離子沿虛線運動的速度大小v; (2) 求該離子的比荷 ; (3) 如果帶電量都為q的兩種同位素離子,沿著虛線O1O2射入速度選擇器,它們在照相底片的落點間距大小為d,求這兩種同位素離子的質量差△m。 15. (20分) (2018高二下駐馬店期末) 如圖,兩根間距為L=0.5m的平行光滑金屬導軌問接有電動勢E=3V,內阻r=1Ω的電源,導軌

13、平面與水平面間的夾角θ=30,金屬桿ab垂直導軌放置,質量m=0.2kg,金屬桿與導軌電阻均不計,導軌與金屬桿接觸良好,整個裝置處于磁感應強度為B=2T的勻強磁場中,當磁場方向垂直導軌平面向上時,金屬桿ab剛好處于靜止狀態(tài).己知重力加速度大小g取10m/s. (1) 求ab棒所受安培力大小和方向; (2) 求滑動變阻器接入電路中的阻值大?。? (3) 若去掉電源,兩導軌上端用無電阻導線連接,保持滑動變阻器觸頭位置不變,將金屬桿由靜止釋放,求滑動變阻器消耗的最大電功率。 16. (15分) (2017高二上牡丹江期末) 如圖所示,長度為60cm,質量為60g的均勻金屬桿MN,用兩

14、條勁度系數(shù)k均為:30N/m的輕彈簧將兩端懸掛在天花板上,MN處于磁感應強度為0.2T、方向垂直紙面向里的勻強磁場中,并呈水平狀態(tài),g取10m/s2求: (1) 要使彈簧恢復原長,應通入什么方向的電流?電流強度多大? (2) 若使電流方向改變而大小不變,穩(wěn)定后彈簧的伸長量為多少? 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 單選題 (共8題;共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 多選題 (共4題;共12分) 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 三、 解答題 (共1題;共5分) 13-1、 四、 綜合題 (共3題;共50分) 14-1、 14-2、 14-3、 15-1、 15-2、 15-3、 16-1、 16-2、

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