云南省2019年中考道德與法治 課時(shí)復(fù)習(xí)七 積極適應(yīng)社會(huì)大發(fā)展課件.ppt

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1、課時(shí)七積極適應(yīng)社會(huì)大發(fā)展,考點(diǎn)一親社會(huì)行為好奇心與從眾心理命題角度親社會(huì)行為例1(2015云南)作為新時(shí)代的青少年，我們要學(xué)習(xí)做一個(gè)積極的社會(huì)成員，樹立回報(bào)社會(huì)意識(shí)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。,下列表現(xiàn)屬于親社會(huì)行為的是()關(guān)注、了解社會(huì)問題，積極建言獻(xiàn)策同情和關(guān)心遭遇挫折、不幸的人對(duì)處于困境和危難的人能伸出援助之手增強(qiáng)憂患意識(shí)，優(yōu)先考慮個(gè)人前途命運(yùn)A.B.C.D.,【解析】本題考查親社會(huì)行為的相關(guān)知識(shí)?！皟?yōu)先考慮個(gè)人前途命運(yùn)”是沒有社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)，不屬于親社會(huì)的行為，排除；表述正確且符合題意?！敬鸢浮緼,1.(2016云南曲靖)張寶艷、秦艷友夫婦創(chuàng)建了“寶貝回家尋子網(wǎng)”，幫助1200多個(gè)被拐及走失的

2、孩子尋找到親人。他們的善舉引起了全社會(huì)的關(guān)注。,這啟示我們()應(yīng)多關(guān)注社會(huì)問題，增強(qiáng)社會(huì)使命感應(yīng)努力成為有益于他人、有益于社會(huì)的人創(chuàng)建和諧社會(huì)需要每一個(gè)成員的努力只要抓住商機(jī)，就能成功創(chuàng)業(yè)A.B.C.D.,命題角度好奇心與從眾心理例2(2017云南)面對(duì)社會(huì)流行，我們應(yīng)該()A.根據(jù)自己的興趣愛好隨意地進(jìn)行選擇B.來者不拒，全盤接受C.獨(dú)立思考，理性選擇，避免盲目追隨D.特立獨(dú)行，標(biāo)新立異,【解析】本題考查好奇心與從眾心理的相關(guān)知識(shí)。面對(duì)社會(huì)流行的東西，我們切不可盲目從眾，要有獨(dú)立思考的能力，進(jìn)行理性的選擇，C正確；A錯(cuò)誤，隨意選擇的說法錯(cuò)誤；B錯(cuò)誤，不可全盤接受，有的未必適合自己的需要；D也

3、不可取，排除?！敬鸢浮緾,2.(2015云南昆明)一位成功的企業(yè)家說過，“正是自己的母校，讓我懂得永遠(yuǎn)用樂觀的眼光看待世界，用欣賞的眼光看待別人，用自己的腦子思考問題，”這句話說明他()是一個(gè)自負(fù)的人有積極健康的生活態(tài)度能在別人身上發(fā)現(xiàn)美好獨(dú)立思考，不人云亦云A.B.C.D.,考點(diǎn)二合理利用網(wǎng)絡(luò)命題角度合理利用網(wǎng)絡(luò)例3(2016云南)網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。下列屬于正確使用網(wǎng)絡(luò)的是()A.上網(wǎng)看新聞，查資料B.在網(wǎng)絡(luò)上從來不說真話C.利用網(wǎng)絡(luò)抄襲答案，完成作業(yè)D.利用網(wǎng)絡(luò)濫交朋友,【解析】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí)。A利用網(wǎng)絡(luò)看新聞，查資料的做法正確；B、C、D均是錯(cuò)誤使用網(wǎng)絡(luò)的做法，排除?！敬鸢?/p>

4、】A,3.(2014云南)在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，我們青少年要學(xué)會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑。下列做法中可取的是()為避免不良誘惑，拒絕上網(wǎng)不瀏覽內(nèi)容不健康的網(wǎng)站不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的見面要求遵守道德和法律，文明上網(wǎng)A.B.C.D.,4.(2015云南)云南魯?shù)椤?03”地震發(fā)生后，個(gè)別網(wǎng)民在網(wǎng)上散布謠言，謊報(bào)災(zāi)情，造成極壞影響，被當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)查處。這警示我們()A.網(wǎng)絡(luò)世界沒有言論自由B.網(wǎng)絡(luò)信息真假難辨，要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)C.網(wǎng)絡(luò)交往不能隱瞞真實(shí)信息D.網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德、法律,5.(2016云南曲靖)隨著時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，很多人都成為“低頭一族”，玩手機(jī)、看平板，沉浸在電子海洋的世界里

5、。,結(jié)合漫畫，下列認(rèn)識(shí)正確的是()A.沉迷于電子產(chǎn)品不會(huì)危害身心健康B.手機(jī)、平板是幫助我們了解社會(huì)生活的唯一工具C.網(wǎng)絡(luò)交往可以取代現(xiàn)實(shí)生活的交往D.雖然科技發(fā)展了，但我們有時(shí)忽視了人與人之間的溝通和交流,6.(2016云南曲靖)作為中國最大互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)發(fā)起的基金會(huì)騰訊公益，截至2015年12月，捐款已超過4825萬人次，累計(jì)捐贈(zèng)善款超過7.6億元，共資助了2562家公益組織的8235個(gè)公益項(xiàng)目。,對(duì)此理解錯(cuò)誤的是()A.“互聯(lián)網(wǎng)”正深刻影響著我們的生活B.青少年也可以通過網(wǎng)絡(luò)關(guān)注社會(huì)、奉獻(xiàn)愛心C.網(wǎng)絡(luò)捐贈(zèng)未必可信，我們應(yīng)避而遠(yuǎn)之D.網(wǎng)絡(luò)公益有利于促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定,7.(2017云南)八年級(jí)

6、學(xué)生李某經(jīng)常在網(wǎng)吧通宵上網(wǎng)、玩游戲，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績直線下降，還出現(xiàn)頭暈、脖子酸痛的癥狀。去醫(yī)院檢查，拍片顯示他的頸椎出現(xiàn)異常。但他依然沉迷于網(wǎng)絡(luò)，無法自拔。請(qǐng)為李某擺脫網(wǎng)癮提一些合理化建議。,【答案】提高自我約束能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感；努力在現(xiàn)實(shí)生活中創(chuàng)造成功，培養(yǎng)自尊心與自信心；培養(yǎng)廣泛的興趣和愛好，積極參加社會(huì)實(shí)踐；多與父母和老師談心，在生活和學(xué)習(xí)上得到他們的幫助和指點(diǎn)，必要時(shí)要接受心理治療；以健康的心態(tài)對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。,考點(diǎn)三承擔(dān)責(zé)任命題角度角色不同責(zé)任不同例4(2018云南昆明)農(nóng)民辛勤勞作，醫(yī)生救死扶傷，警察維護(hù)治安正因?yàn)榇蠹叶甲龊昧俗约涸撟龅氖虑椋覀兠總€(gè)人才能夠享受到幸福安

7、寧的生活。,從中可以看出()責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事不同的社會(huì)角色承擔(dān)著不同的責(zé)任社會(huì)角色不同，責(zé)任完全相同承擔(dān)責(zé)任就必須獲得個(gè)人回報(bào)A.B.C.D.,【解析】本題考查責(zé)任與角色的關(guān)系。題干說明我們每個(gè)人扮演著不同的角色，要承擔(dān)起不同的責(zé)任，責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事，故符合題意；錯(cuò)誤，社會(huì)角色不同，責(zé)任不同；說法過于絕對(duì)。【答案】A,8.(2016云南昆明)小明在家里主動(dòng)幫助媽媽做力所能及的家務(wù)；在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)；在社會(huì)生活中積極參加環(huán)保小志愿者活動(dòng)。,這表明()一個(gè)人往往同時(shí)具有多重社會(huì)身份人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任承擔(dān)責(zé)任就意味著付出代價(jià)并獲得回報(bào)好好學(xué)習(xí)是青少

8、年的唯一責(zé)任A.B.C.D.,命題角度承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)例5(2016云南)在藥店工作的小張因一時(shí)疏忽給一位患者拿錯(cuò)了藥，在不知患者姓名、地址、電話號(hào)碼的情況下，如果通過公開渠道尋找患者，可能會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)和扣工資等影響，而不找到患者調(diào)換藥物，就會(huì)給患者的健康帶來危害，為此她陷入了兩難的選擇。,請(qǐng)你結(jié)合責(zé)任的有關(guān)知識(shí)幫助小張作出正確選擇，并說明理由?！窘馕觥勘绢}考查責(zé)任這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)、珍愛生命等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。,【答案】小張應(yīng)積極想辦法尋找患者。勇?lián)^錯(cuò)，是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。承擔(dān)責(zé)任既有付出，也有回報(bào)。負(fù)責(zé)任能得到他人的尊重和社會(huì)

9、的肯定，贏得自尊自信。不負(fù)責(zé)任不僅會(huì)使他人和社會(huì)遭受損失，而且會(huì)使個(gè)人利益、名譽(yù)遭受損失。,9.(2016云南曲靖)2015年感動(dòng)中國人物90后小伙官東，他在“東方之星”號(hào)客輪救援中冒著生命危險(xiǎn)兩度下水，成功將生還者救出。面對(duì)大家的贊許，他沒有多言，因?yàn)樵谒磥?，這是軍人應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。,從責(zé)任的角度看，下列說法正確的是()官東在承擔(dān)責(zé)任時(shí)可能需要付出生命的代價(jià)承擔(dān)責(zé)任只有付出，沒有回報(bào)大家對(duì)官東的贊許，是對(duì)他承擔(dān)責(zé)任的一種回報(bào)每種社會(huì)角色都有其相應(yīng)的責(zé)任A.B.C.D.,命題角度做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民例6(2017云南)我們要培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，鍛煉自己的責(zé)任能力，學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民。具有責(zé)任感的最起碼的

10、表現(xiàn)是()A.對(duì)自己負(fù)責(zé)B.熱心公益C.勇?lián)^錯(cuò)D.對(duì)他人負(fù)責(zé),【解析】根據(jù)教材知識(shí)可知，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，首先要自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，這是最起碼的表現(xiàn)，A正確；B、C、D的說法均不符合題意，排除?！敬鸢浮緼,10.(2015云南)責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該做的事情或不應(yīng)該做某些事情，對(duì)責(zé)任的承擔(dān)叫做負(fù)責(zé)。我們應(yīng)努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。,下列做法屬于做負(fù)責(zé)任公民的表現(xiàn)是()小俊擔(dān)心上課遲到，騎車闖紅燈小文向全市出租車司機(jī)發(fā)出“文明在的士，美化新城市”的建議小華積極參加社區(qū)組織的“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的公益宣傳活動(dòng)小路以學(xué)習(xí)任務(wù)重為由，多次逃避班級(jí)值日工作A.B.C.D.,11.(2014云南)情景一：小云沒交

11、作業(yè)本，老師批評(píng)她，她怪媽媽沒有提醒自己帶作業(yè)本。情景二：小南和同學(xué)利用周末時(shí)間，清理街道上一些人胡亂粘貼的小廣告。請(qǐng)從承擔(dān)責(zé)任的角度，對(duì)上述情景中的行為作簡要評(píng)價(jià)。,【答案】小云的行為是錯(cuò)誤的。告別依賴，自己的事情自己負(fù)責(zé)，是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。小南和同學(xué)的行為是正確的。積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，是承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，回報(bào)社會(huì)的重要途徑，我們要從小事做起，做一個(gè)有責(zé)任感的人。(或熱心公益，服務(wù)社會(huì)，這是培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感的良好方式),12.(2014云南)(節(jié)選)閱讀材料，運(yùn)用道德與法治有關(guān)知識(shí)，回答問題。材料：2013年感動(dòng)中國十大人物之一的黃旭華，被譽(yù)為中國核潛艇之父。為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中

12、國夢(mèng)，他在荒涼的試驗(yàn)基地默默奉獻(xiàn)，隱姓埋名30年，戰(zhàn)勝各種艱難困苦，攻克無數(shù)科研難關(guān)，把自己的青春年華、勤勞智慧等都奉獻(xiàn)給祖國，成為當(dāng)今時(shí)代我們學(xué)習(xí)的楷模。,材料中科學(xué)家黃旭華的事跡，對(duì)我們青少年學(xué)生健康成長、立志成才有哪些啟示？,【答案】珍惜受教育的權(quán)利和履行受教育的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)；正確面對(duì)挫折和逆境；培養(yǎng)克服困難、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)；自覺磨礪意志，陶冶情操，培養(yǎng)自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的精神；正確認(rèn)識(shí)個(gè)人成長與國家命運(yùn)之間的關(guān)系，自覺承擔(dān)社會(huì)責(zé)任；追求積極向上的人生目標(biāo)，樹立報(bào)效祖國之志，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。,13.(2018云南)“你跋涉了許多路，總是圍繞

13、著大山；吃了很多苦，但給孩子們的都是甜，堅(jiān)守才有希望，這是你的信念。36年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。”這是“感動(dòng)中國”組委會(huì)對(duì)扎根鄉(xiāng)村36年的“最美教師”支月英的頒獎(jiǎng)詞，她用自己的行動(dòng)為我們?cè)忈屃恕叭松緛砭褪且环N擔(dān)當(dāng)”。請(qǐng)簡要談?wù)勎覀儜?yīng)如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。,【答案】對(duì)自己負(fù)責(zé)；對(duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé)；維護(hù)國家的尊嚴(yán)、榮譽(yù)和利益；熱心公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)；信守承諾，勇?lián)^錯(cuò)，自覺承擔(dān)責(zé)任，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。,考點(diǎn)四遵守社會(huì)規(guī)則維護(hù)社會(huì)公正命題角度遵守社會(huì)規(guī)則例7(2015云南昆明)(節(jié)選)最近，一段男司機(jī)當(dāng)街毆打女司機(jī)的視頻在網(wǎng)上瘋傳。整個(gè)事件的起因是女司機(jī)隨意變更車道，導(dǎo)致后

14、車男司機(jī)采取緊急剎車。隨后，雙方在行車過程中多次相互挑釁，矛盾由此升級(jí)。視頻公布之后，引發(fā)了社會(huì)很大反響。,在道德與法治課上，李老師就這個(gè)案例組織同學(xué)們展開討論：觀點(diǎn)1：女司機(jī)違規(guī)在前，隨意變道太任性！觀點(diǎn)2：男司機(jī)違法在后，動(dòng)手打人更暴力！運(yùn)用“制度規(guī)則和正義”的知識(shí)，綜合評(píng)價(jià)案例中兩個(gè)司機(jī)的行為，并簡要說明理由。,【解析】此題是一道行為評(píng)析題。首先要對(duì)兩位司機(jī)的行為進(jìn)行是非的評(píng)判，然后運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說出你判斷的依據(jù)即可。,【答案】兩個(gè)司機(jī)的行為都是錯(cuò)誤的。因?yàn)樗麄兡曋贫纫?guī)則對(duì)自己的約束，其違規(guī)違法行為已損害他人和社會(huì)利益，都是不正義的。在社會(huì)生活中，正義的制度規(guī)則保障每個(gè)人的合法利益，也

15、約束每個(gè)人的行為。公民只有自覺地遵守正義的制度規(guī)則(法律法規(guī)和社會(huì)道德)，才能形成良好的社會(huì)秩序與和諧的社會(huì)生活。,14.(2018云南曲靖)(節(jié)選)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題。材料一：2018年1月5日，G1747次列車合肥站準(zhǔn)備開車時(shí)，旅客羅某以等丈夫?yàn)橛?，用身體強(qiáng)行扒阻車門關(guān)閉，以阻止發(fā)車。列車員、乘客和乘警多次勸解無果，耽誤了高鐵正常調(diào)度和行駛。,材料二：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！泵總€(gè)人都應(yīng)該懂規(guī)矩、守規(guī)則。維護(hù)社會(huì)秩序的規(guī)則有哪些？不守規(guī)則的后果是什么？,【答案】道德、紀(jì)律、法律等。不遵守規(guī)則會(huì)損害他人的利益；擾亂社會(huì)秩序，引起社會(huì)混亂；影響正常的工作和生活，影響社會(huì)穩(wěn)定；不遵

16、守規(guī)則輕則受到道德的譴責(zé)，嚴(yán)重的要受到處罰，甚至是法律的制裁等。,命題角度維護(hù)社會(huì)公正例8(2018云南)古今中外，公平一直是人們追求的目標(biāo)，維護(hù)公平我們要()從身邊的點(diǎn)滴小事做起，對(duì)不公平的事情說“不”理智地面對(duì)社會(huì)生活中的不公平現(xiàn)象反對(duì)對(duì)自己的不公平對(duì)待，同時(shí)也要公平地對(duì)待別人用合法手段謀求絕對(duì)公平A.B.C.D.,【解析】本題考查維護(hù)社會(huì)公平的相關(guān)知識(shí)。說法正確；說法錯(cuò)誤，絕對(duì)公平是不存在的，排除?！敬鸢浮緼,15.(2014云南)近年來，公平已成為全社會(huì)的共同期盼和呼聲，引起黨和政府的高度重視。下列舉措體現(xiàn)公平要求的有()完善城鄉(xiāng)最低生活保障制度加大教育資源向中西部和農(nóng)村傾斜建立完善城

17、鄉(xiāng)居民大病保險(xiǎn)制度改革收入分配制度，實(shí)現(xiàn)均等分配A.B.C.D.,16.(2015云南)個(gè)人和社會(huì)都需要公平，維護(hù)公平是我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)，我們應(yīng)該努力維護(hù)公平，自覺做到()反對(duì)對(duì)自己的不公平對(duì)待，公平地對(duì)待別人從身邊點(diǎn)滴小事做起，對(duì)不公平的事情說不用合法的手段同不公平的行為作斗爭，謀求絕對(duì)公平調(diào)整思維方式，理智面對(duì)社會(huì)生活中的不公平現(xiàn)象A.B.C.D.,17.(2016云南)近年來，我國政府高度重視解決發(fā)展不平衡、社會(huì)保障體系不完善等問題，致力于維護(hù)社會(huì)公平。因?yàn)楣娇梢?)促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展激發(fā)潛能，調(diào)動(dòng)人們的積極性提高效率，維護(hù)秩序，促進(jìn)社會(huì)和諧讓每個(gè)人都有同樣的發(fā)展機(jī)會(huì)和成功的人

18、生A.B.C.D.,18.(2015云南)近年來，我國建立了統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，深化改革收入分配制度，教育均衡發(fā)展政策全面推開。實(shí)施上述舉措是因?yàn)楣纳鐣?huì)制度()A.能保證每個(gè)社會(huì)成員都自覺遵守社會(huì)規(guī)則B.能保證每個(gè)社會(huì)成員獲得同等的利益C.有利于消除貧富差距，實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕D.有利于形成良好的社會(huì)秩序和和諧的社會(huì)生活,考點(diǎn)五熱心公益活動(dòng)遵守公共秩序命題角度積極參與公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)例9(2018四川南充)2018年5月20日，在南充市營山縣舉辦的馬拉松比賽中，青年志愿者們無私奉獻(xiàn)，不斷傳遞正能量，構(gòu)成一道靚麗的風(fēng)景線。,他們的行動(dòng)告訴我們()A.熱心公益，服務(wù)社會(huì)B.積極承擔(dān)責(zé)任，主張獲取回報(bào)C.追求個(gè)性，突出個(gè)人發(fā)展D.人的價(jià)值在于回歸自然,【解析】志愿者們的無私奉獻(xiàn)行為是具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感，是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的體現(xiàn)，不僅積極承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任，有助于他人和社會(huì)，還延伸了生命的價(jià)值，A正確；B、C錯(cuò)誤地理解了志愿者的行為實(shí)質(zhì)；D說法錯(cuò)誤，人生的價(jià)值在于創(chuàng)造與奉獻(xiàn)?！敬鸢浮緼,19.(2018貴州遵義)我們生活的社會(huì)是一個(gè)互幫互助的社會(huì)，當(dāng)你參與公益活動(dòng)時(shí)，都會(huì)有千萬人與你同行。下列選項(xiàng)不屬于公益活動(dòng)的有()A.在校認(rèn)真學(xué)習(xí)，在家孝敬父母B.到敬老院看望孤寡老人C.參加義務(wù)植樹，保護(hù)生態(tài)環(huán)境D.向所在地居民宣傳法律法規(guī)知識(shí),