《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長的節(jié)拍 第二課 學(xué)習(xí)新天地 第一課時(shí) 學(xué)習(xí)伴成長習(xí)題課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長的節(jié)拍 第二課 學(xué)習(xí)新天地 第一課時(shí) 學(xué)習(xí)伴成長習(xí)題課件 新人教版.ppt（24頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一單元成長的節(jié)拍,第2課學(xué)習(xí)新天地,第一課時(shí)學(xué)習(xí)伴成長,1初中階段的學(xué)習(xí)包括哪些內(nèi)容？中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。例如，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)思考、處理生活中遇到的問題，學(xué)習(xí)如何與不同個(gè)性的人相處，等等。,2怎樣打開學(xué)習(xí)之窗？在學(xué)校中學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)作為我們的重要任務(wù)。在生活中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的范圍不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識(shí)世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度。假如我們沒有積極學(xué)習(xí)的態(tài)
2、度，即使身處學(xué)校，也可能收獲不多。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是終生的事情。學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，要不斷學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)。,3你是怎樣理解“學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)”的？學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。4為什么說“學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命”或?qū)W習(xí)的作用是什么？學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長，同時(shí)也可以幫助他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。,【例
3、1】對(duì)于學(xué)習(xí)，相關(guān)理解錯(cuò)誤的是()A學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校B學(xué)習(xí)需要自覺，主動(dòng)的態(tài)度C學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長D走出學(xué)校我們就不再學(xué)習(xí)了【解析】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)概念的相關(guān)理解，選擇的指向是錯(cuò)誤的選項(xiàng)。學(xué)習(xí)是一個(gè)人終生的活動(dòng)，即使離開學(xué)校，仍然需要不同方式的學(xué)習(xí)。,D,對(duì)應(yīng)訓(xùn)練1以下個(gè)人行為中，可以理解為學(xué)習(xí)的是()小剛在學(xué)校學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)小偉在社團(tuán)課上學(xué)習(xí)葫蘆絲小桐在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)踢足球小琳初中畢業(yè)后學(xué)習(xí)汽車修理ABCD,B,【例2】構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，人人有責(zé)。我們之所以要熱愛學(xué)習(xí)是因?yàn)?)學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料人比其他動(dòng)物更有智慧學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活學(xué)習(xí)打開了生命的視窗A
4、BCD【解析】學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，都體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的重要性。在材料中沒有體現(xiàn)。,D,對(duì)應(yīng)訓(xùn)練2學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓我們()有更充實(shí)的生活體驗(yàn)不同的生活方式改變了思維方式和習(xí)慣提升我們的能力和智慧ABCD,A,3在我國古代，就流傳著“家無讀書郎，官從何處來”的諺語。在現(xiàn)代社會(huì)，人們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)早已超越了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”的認(rèn)識(shí)，而是把學(xué)習(xí)作為個(gè)人安身立命的需要。這表明()學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心的明燈學(xué)習(xí)是激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力學(xué)習(xí)就能當(dāng)官學(xué)習(xí)能為幸福生活奠基ABCD,C,1中學(xué)階段對(duì)于中學(xué)生來說是十分重要的，它是中學(xué)生發(fā)展自己的黃金時(shí)期，也是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間。初中階段的學(xué)
5、習(xí)包括()知識(shí)的獲取各種能力的培養(yǎng)身體素質(zhì)的提高吃講營養(yǎng)，穿講時(shí)尚，用講高檔ABCD2我們通常說的“學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)交際”它主要屬于我們初中階段_這一學(xué)習(xí)任務(wù)。()A課本知識(shí)的獲取B各種能力的培養(yǎng)C文化知識(shí)的獲取D交際能力的培養(yǎng),A,B,3我學(xué)習(xí)，我快樂。下列有關(guān)我們學(xué)習(xí)范圍的說法正確的是()學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校學(xué)生必須在學(xué)校才能學(xué)到知識(shí)我們所看、所聽、所觸、所做都是一種學(xué)習(xí)我們的探究與發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)與感悟也是一種學(xué)習(xí)ABCD4服從命令是軍人的天職；樂于學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。要想使自己的學(xué)習(xí)每天都有收獲，就必須依靠()A強(qiáng)健的體魄B自覺、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度C濃厚的學(xué)習(xí)興趣D聰慧的大腦,D,B,5下列關(guān)于學(xué)習(xí)
6、態(tài)度的說法中，不正確的是()A學(xué)習(xí)態(tài)度好，成績就一定好B積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度往往決定學(xué)習(xí)的效果C主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)興趣密切相關(guān)D自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度也取決于學(xué)習(xí)目的6毛主席曾說：“一天不學(xué)習(xí)，趕不上劉少奇?！薄盎畹嚼?，學(xué)到老，還有三分未學(xué)到?！边@說明()A學(xué)習(xí)是一件快樂的事B學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)C學(xué)習(xí)的東西太多D一切經(jīng)歷都是學(xué)習(xí),A,B,7學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，我們應(yīng)該做到()不斷學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己工作后不再學(xué)習(xí)善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)ABCD8下列與“學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命”的含義接近的一項(xiàng)是()A考高分能獲得別人的賞識(shí)B學(xué)習(xí)好，將來會(huì)有很好的工作和生活C學(xué)習(xí)讓頭腦變得豐富D學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料,A,D,9構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)
7、要從打造“書香家庭”開始。這一活動(dòng)實(shí)施兩年來，在社會(huì)上掀起了一股全民學(xué)習(xí)的熱潮。我們之所以要熱愛學(xué)習(xí)是因?yàn)?)學(xué)習(xí)讓我們能夠生存學(xué)習(xí)讓我們能夠擁有充實(shí)的生活學(xué)習(xí)就是給自己的生命添加養(yǎng)料在學(xué)習(xí)中我們可以分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長ABCD,D,10在哈佛大學(xué)圖書館的墻上有一句名言：“此時(shí)打盹，你將做夢(mèng)；此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)?！边@句名言啟示我們()A要根據(jù)自身的獨(dú)特性，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法B認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長的重要性C社會(huì)越發(fā)達(dá)，選擇的機(jī)會(huì)就越多越大D學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的、充滿艱辛的奮斗過程,B,11漫畫警示我們青少年學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí)，這是因?yàn)?)學(xué)習(xí)可以增長我們的才干，提高我們的品德修養(yǎng)學(xué)習(xí)是時(shí)代對(duì)我們提出
8、的要求只有不斷學(xué)習(xí)，才能具備求知的能力、做事的能力和生存的能力學(xué)習(xí)是我們進(jìn)步的唯一途徑學(xué)習(xí)為人們幸福生活奠基ABCD,D,12由于現(xiàn)代社會(huì)信息量的急劇發(fā)展和變化，中學(xué)生獲取信息呈現(xiàn)出“快，多，廣”的特點(diǎn)，所以他們的思想已經(jīng)不完全停留在學(xué)校、書本知識(shí)范圍之中。(1)【判斷說理】我們的學(xué)習(xí)只局限在學(xué)校嗎？我們?cè)撛鯓哟蜷_學(xué)習(xí)之窗？學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識(shí)世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則,(2)【思考領(lǐng)悟】針對(duì)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)具備什么態(tài)度？為什么？學(xué)習(xí)需
9、要自覺、主動(dòng)的態(tài)度。假如我們沒有積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，即使身處學(xué)校，也可能收獲不多。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。(3)【你言我語】你是怎樣理解“學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)的”？學(xué)習(xí)是終生的事情，它伴隨著我們的成長。學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。,13雷大媽的生活一直圍繞著家人，為家庭付出了很多，但是她覺得難以得到家人的理解。有一天，她偶然看到兒子的日記，說她雖然很顧家，但是沒文化，心胸狹窄。兒子的話像針一樣扎在雷大媽的心上，她決定要改變自己，為自己爭口氣。已經(jīng)45歲的雷大媽
10、關(guān)掉了生意紅火的服裝店，背起書包走進(jìn)學(xué)校，她一頭扎進(jìn)書堆里，一邊讀，一邊體會(huì)書里的味道。慢慢地，她和家人的關(guān)系也悄悄發(fā)生了變化。她的生活也過得越來越有滋味了。(1)雷大媽吃穿不愁，而且人到中年，為什么還要去上學(xué)？不斷地充實(shí)自己的生活，適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)需要；給自己的生命添加養(yǎng)料。,(2)學(xué)習(xí)會(huì)給一個(gè)人帶來什么？學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活；學(xué)習(xí)，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更大、更精彩；學(xué)習(xí)拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式；學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學(xué)習(xí)，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨(dú)立和自由；學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料，如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會(huì)枯萎；在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長，同時(shí)也可以幫助他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。,(3)請(qǐng)你給同學(xué)們寫幾條有關(guān)學(xué)習(xí)的名言警句，激勵(lì)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)。(兩條即可),
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