小班半日開放活動方案 小班半日活動方案

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1、小班半日開放活動方案 小班半日活動方案 一、早接 1、親切主動的與幼兒打招呼，并向家長理解幼兒在家情況。 2、鼓勵不參加早鍛的幼兒和大家一起玩。 二、早餐 1、給幼兒營造安靜的就餐環(huán)境。 2、鼓勵幼兒自己吃完自己的那份早餐。 三、餐后活動 1、 鼓勵幼兒自己去拿喜歡的操作材料活動。 2、讓幼兒學(xué)會玩完自己把玩具收好。 動手區(qū)：用夾子給螃蟹〔小蟲〕加腿、串珠、綁鞋帶、用氣球做紙燈籠、用水把不同的圖形組合貼在墻上、包糖果 美術(shù)區(qū)：滾顏色珠、膠泥、涂色、粘貼畫、撕紙、剪紙 語言區(qū)：用指偶在背景圖上講故事、帶頭飾進展角色扮演 娃娃家：切菜、煮飯、家庭角色扮演 數(shù)學(xué)區(qū)：

2、把圖形送回家、按數(shù)字擺動物卡 四、體育：小螞蟻運糧食 活動目的： 1、 引導(dǎo)幼兒練習(xí)手膝著地爬，開展動作的協(xié)調(diào)才能。 2、 鼓勵幼兒主動參與活動，體驗友愛的情感。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料準(zhǔn)備： 1、 沙包假設(shè)干、籃子二個、長條拱門兩個、獨木橋兩個 2、錄音機和音帶 活動流程： 模擬小動物入場——練習(xí)手膝爬——小螞蟻運糧食 活動過程： 1、動物模擬操 〔1〕 老師扮螞蟻媽媽，帶著小螞蟻入場。 〔2〕 老師：“今天天氣真好，讓我們一起鍛煉身體吧！”聽音樂做動物模擬操。 〔為爬的動作做一些準(zhǔn)備〕 2、 練習(xí)手膝著地爬 〔1〕 啟發(fā)引導(dǎo)幼兒探究爬。老師：“寶寶們我們鍛煉完身體，

3、一起到草地上做游戲吧！”〔音樂節(jié)奏稍快，幼兒自由玩，探究爬的方法，老師仔細觀察〕 〔2〕 老師請個別幼兒演示，解決爬法。 3、 小螞蟻運糧食 〔1〕 老師：“如今天氣越來越冷了，得儲存一些糧食過冬才行，媽媽今天帶你們?nèi)フ壹Z食，來跟媽媽來！” 〔2〕 幼兒自由的爬過“山洞”走過 “小橋”，來到空地。 〔有節(jié)奏的.音樂，老師注意觀察幼兒爬的方法，即使指導(dǎo)糾正〕 老師：“這里又很多糧食，我們把他們運回家吧！” 〔3〕幼兒手拿“糧食”跑回起點把“糧食” 放在筐內(nèi)后繼續(xù)爬過“山洞”走過 “小橋”去運糧食。 〔4〕老師小結(jié)并糾正不正確的爬姿，并講解一些爬的動作要領(lǐng)。 〔5〕幼兒繼續(xù)運糧食。

4、 4、 完畢 小朋友這兒有這么多的糧食，我們?nèi)シ忠痪植拷o別的小螞蟻吧！ 五、分組活動 A ：學(xué)穿襪子 1、 理解襪尖、襪跟的位置。 2、 初步掌握穿襪子的根本步驟，能自己穿襪子。 3、 會翻襪子。 B：手工 1、 能用小棍棍和膠泥做出各種不同的物品。 2、 初步掌握團聚和搓的方法。 六、小動物模擬操 1、幼兒都能和老師一起做操。 2、鼓勵幼兒添加適當(dāng)?shù)膭幼鳌? 七、游戲 1、小兔乖乖 〔1〕 幼兒可以理解游戲規(guī)那么，并能遵守游戲規(guī)那么。 〔2〕 鍛煉幼兒跑和雙腳跳的才能。 2、網(wǎng)魚 〔1〕 幼兒可以理解游戲規(guī)那么，并能遵守游戲規(guī)那么。 〔2〕 學(xué)會聽口令做動作。 八、玩球 1、初步學(xué)習(xí)拍球、滾球、踢球的技能。 2、能與同伴合作游戲 第 3 頁 共 3 頁