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1、父母的疼愛蘇教版思品小學三年級上冊 徐州市鼓樓小學 王海勤教學目標：1知道自己的成長離不開家庭，感受父母長輩的養(yǎng)育之恩，體會家庭成員間的親情。意識到自己是家庭中的一員，體會家庭親情，感受父母對自己的疼愛和養(yǎng)育之恩。2通過學習，促進學生和父母之間的感情。通過學習，發(fā)展學生積極、健康的人格。3在平時的學習和生活中，用心體驗父母的疼愛，懂得感激父母。學會關(guān)心和了解父母。以恰當?shù)姆绞奖硎緦Ω改傅母屑?、尊敬和關(guān)心，孝敬父母長輩。教學重點：感受父母對自己的疼愛教學難點：學習用實際行動關(guān)心父母。教學準備：多媒體課件教學過程：一、激情導入1音樂欣賞老師請大家一起聽一首歌曲，播放多媒體音樂世上只有媽媽好會唱嗎？
2、一起跟著唱唱。2師生交流：是啊，“躺在爸爸、媽媽的懷抱里，幸福享不了”。我們每個人都是從媽媽肚里十月懷胎，到呱呱落地，再到蹣跚學步，咿呀學語，直到現(xiàn)在已經(jīng)成長為一名三年級的小學生了，這中間發(fā)生了多大的變化啊！可是，你們有沒有想過，我們成長的過程飽含了父母給予我們的多少關(guān)愛呀！這節(jié)課，讓我們一起來感受、回味父母的疼愛。 3板書課題：父母的疼愛 齊讀課題二、感受疼愛故事會1出示多媒體課件：看！圖上的小朋友怎么啦？她媽媽正在干什么呢？子女生了病，可把爸爸媽媽急壞了，在你生病的時候，你爸爸媽媽是怎么做的？能不能講給大家聽聽？2學生交流。3其實在我們的成長的過程中，不僅僅在生病的時候，還有很多時候，爸爸
3、媽媽溫暖而深情的目光始終追隨著我們，給予了我們無微不至的關(guān)愛?？纯聪旅孢@一組畫面，是否勾起了你溫馨而美好的回憶？你是不是想到了一個爸爸媽媽疼愛你的故事？4.播放多媒體畫面（獻給父母的Flash感恩的心動畫）5從你們的神情中，老師看得出你們一定想到了很多很多，愿意和大家一起分享令你感動和難忘的故事嗎？先把你的故事在四人小組中跟同學說說，等會兒再推薦小組中的一個同學講給全班同學聽聽。 6.小組推薦講故事從一個個故事中，我們可以深深地感受到，是父母的疼愛，使我們無憂無慮地成長，是父母的疼愛，使我們的成長道路灑滿了愛的陽光，充滿愛的溫暖，讓我們度過了幸福、溫馨的每一天。你們都很懂事，都能把爸爸、媽媽對
4、自己的愛深深地記在心中。那有沒有興趣，將剛才講的故事編成一個小劇本來演一演呢？三、體驗疼愛親情劇場1小組準備小組合作，根據(jù)剛才小組中推選的親情故事，分配好角色，扮演父母和孩子。2小組表演，體驗親情。3看了他們的表演，你想說些什么呢？4大家都覺得有爸爸媽媽的疼愛，感到很幸福?？墒怯幸粋€同學卻對自己的媽媽很不滿意，這是怎么回事呢？我們一起去看看，誰來講給大家聽聽？5（點擊多媒體課件）教師講述課件中的小故事6假如明明就在你身邊，你會對他說什么？7教師小結(jié)：是呀，一件小事，體現(xiàn)了媽媽真正無私的愛。父母的愛有時很溫暖，有時很嚴肅，可是我們要懂得，溫柔的關(guān)懷是一種愛，嚴格的要求也是一種愛。正因為有了這兩種
5、不同的愛，我們才能更好地長大。下面我們一起來欣賞一篇很美的文章，相信大家聽了以后，一定能更好地理解父母的。8美文欣賞媽媽的愛。（播放課件：媽媽的愛）四、親情測試1談話激情我們的爸爸媽媽時刻地關(guān)心著我們，那我們是否也了解他們，關(guān)心他們呢？好，那咱們就來做個親情測試。老師這里有一些問題，請你來回答，看看你對爸爸媽媽的了解到底有多少。2.多媒體課件出示：你爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？你媽媽喜歡什么穿顏色的衣服？你爸爸最喜歡吃什么菜？你媽媽最喜歡吃什么菜？3小結(jié)：從剛才的測試中我們可以看出，不只是爸爸媽媽深愛著我們，我們也同樣深愛著爸爸媽媽。就在一年前“”汶川大地震中，母愛創(chuàng)造了一個個奇跡，下面老師
6、講給同學們講述這次地震中一個偉大母親的故事。：偉大的愛（播放“愛心在一起伴奏”音樂）老師講述“年輕遇難母親的感人短信”的故事?lián)尵热藛T發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些 象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何 回應。當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有
7、人，有個 孩子 ，還活著”。 經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出 來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部 塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下 屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我 愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了， 傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。其實言語難以形容災難中母愛的偉大，我們也相信這個孩子在長大之后，當他知道他的母親給了他第2次生命的時候，母
8、親的愛會永遠陪伴她的人生。5.相信同學們和老師一樣被這偉大的母愛所深深地震撼著，也會更加的愛爸爸媽媽。五、真情告白：1出示一張賀卡，師解釋：這是一張剛上初一的孩子給他媽媽的母親節(jié)賀卡，雖然做的不是很精美，只寫了短短幾句話，但他媽媽卻說：“這是世界上最美的文字?！币粡埿⌒〉馁R卡傳遞了孩子的心聲和最美好的祝福，一句感恩的話讓媽媽永遠珍藏。就像一首歌里所唱的那樣：爸爸媽媽把全部的愛給了我們，把全世界給了我們，而你想對他們說什么呢？請你拿起你的筆，用心寫下來。2播放多媒體音樂（“感恩的心”伴奏音樂）出示 “感恩親愛的父母真情告白”。3交流。4小結(jié)：雖然你們的語言很樸素，但對爸爸媽媽來說，卻是最動聽的語言，希望你回家以后，把你心中感恩的話，大聲地告訴爸爸媽媽，讓他們感受到你對他們的愛，好嗎？
父母的疼愛教學設計（蘇教版思品小學三年級上冊）
