高三歷史二輪復(fù)習(xí)第1部分模塊1第一環(huán)節(jié)專題突破串點(diǎn)成線專題四古代希臘羅馬的政治文明及人文精神起源教師用書

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1、 專題四　古代希臘、羅馬的政治文明及人文精神起源 [考綱原文呈現(xiàn)] 1．雅典民主政治　2.羅馬法　3.西方人文精神的起源 [考情揭秘] 課標(biāo)全國卷近5年考查情況分析和預(yù)測 年份 題號 題型 考查角度 分值 難度 命題預(yù)測 2016年全國甲卷 32 選擇題 雅典公民的參政義務(wù) 4 中等 在2017年高考中，該部分內(nèi)容以選擇題形式出現(xiàn)的可能性比較大。命題的方向主要包括：雅典民主政治的形成條件、發(fā)展過程、運(yùn)作方式、基本特點(diǎn)及影響，尤其是其局限性；羅馬法的發(fā)展完善、體現(xiàn)的原則、精神內(nèi)涵、本質(zhì)特征及影響 2016年全國乙卷 32 選擇題 羅馬法對后世的影

2、響 4 中等 2016年全國丙卷 32 選擇題 雅典人文主義 4 中等 2015年課標(biāo)Ⅰ卷 32 選擇題 以圖片和文字結(jié)合的形式，考查了羅馬法的原則 4 中等 2015年課標(biāo)Ⅱ卷 40 非選擇題 綜合考查了孟子、蘇格拉底等思想家的法制觀念及其形成背景和共同歷史價(jià)值 25 中等 2014年課標(biāo)Ⅰ卷 32 選擇題 以古代雅典法律為切入點(diǎn)，考查了雅典民主政治的局限性 4 難 2014年課標(biāo)Ⅱ卷 32 選擇題 以羅馬共和國時(shí)期羅馬與外族的斗爭為背景材料，考查了《十二銅表法》制定的背景 4 中等 2013年課標(biāo)Ⅰ卷 26 選擇題 以

3、學(xué)者的觀點(diǎn)為切入點(diǎn)，考查了雅典民主政治的特征 4 中等 2013年課標(biāo)Ⅱ卷 32 選擇題 以新情境材料切入，考查了雅典的民主原則 4 難 [知識主線] 線索1　古希臘民主：人民主權(quán)、輪番而治、法律至上、公民意識、原始直接民主、有限民主、泛濫民主。 線索2　古羅馬法律：核心內(nèi)容是奴隸制和私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯；發(fā)展趨勢：從習(xí)慣法到成文法(十二銅表法)、從公民法到萬民法、從零散到形成完整體系(查士丁尼民法)；影響因素：平民斗爭，疆域擴(kuò)張。 線索3　人文精神：歐洲人的思想先后經(jīng)歷了從神靈到自然再到人類的過程；“人是萬物的尺度”揭開了人文精神的起源；蘇格拉底重視理性、強(qiáng)調(diào)知識重

4、要，使人文精神得到升華。 考點(diǎn)一　古代雅典的民主政治 1．(2016·高考全國甲卷)公元前5世紀(jì)劇作家阿里斯托芬提到，雅典政府有時(shí)讓行使警察職能的公共奴隸，用染成紅色的繩子驅(qū)使公民去參加公民大會。若有人因此在衣服上留下紅色痕跡，他將被處以罰款。這反映出在當(dāng)時(shí)的雅典(　　) A．公民大會形同虛設(shè)　　　　　　B．民眾失去政治熱情 C．參政是公民的義務(wù) D．政府喪失民眾信任 解析：選C。根據(jù)所學(xué)知識可知，公民大會是雅典的最高權(quán)力機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)審議并決定國家的一切大事，故A項(xiàng)錯誤。公元前5世紀(jì)，雅典民主政治發(fā)展到頂峰，公民有較多機(jī)會直接參與城邦的公共事務(wù)，參政積極性被廣泛調(diào)動起來，故排

5、除B、D兩項(xiàng)。材料“雅典政府有時(shí)讓行使警察職能的公共奴隸，用染成紅色的繩子驅(qū)使公民去參加大會。若有人因此在衣服上留下紅色痕跡，他將被處以罰款”說明參政是公民必須去做的一件事，否則會受到處罰，故選C項(xiàng)。 2．(2014·高考新課標(biāo)全國Ⅰ卷)古代雅典法律規(guī)定：如果公民試圖自殺，必須事先提出申請，以獲得批準(zhǔn)；未經(jīng)允許的自殺被視為犯罪行為。這反映出在古代雅典(　　) A．法律體系已達(dá)到完備的程度 B．法律具有尊重生命價(jià)值的人文精神 C．公民個人自由受到嚴(yán)格限制 D．自殺有違崇尚自然法則的理性精神 解析：選C。材料無法體現(xiàn)法律體系已達(dá)到完備，故A項(xiàng)錯誤；注意題干信息“申請”“獲得批準(zhǔn)”“未經(jīng)

6、允許的自殺被視為犯罪行為”，也就說題干的主旨在于強(qiáng)調(diào)公民的行為需要得到批準(zhǔn)，而不在于強(qiáng)調(diào)行為本身，這說明公民個人自由受到嚴(yán)格限制，故B項(xiàng)錯誤，C項(xiàng)正確；題干材料沒有涉及自然法則的理性精神，故D項(xiàng)錯誤。 核心詞：主權(quán)在民、輪番而治、法律至上、公民意識、原始直接民主 1．發(fā)展歷程 (1)前8世紀(jì)，城邦孕育期：希臘出現(xiàn)眾多城邦，有利于公民直接參與政治。 (2)前6世紀(jì)初，梭倫改革：改變貴族專權(quán)的局面，奠定了雅典民主政治的基礎(chǔ)。 (3)前6世紀(jì)末，克利(里)斯提尼改革：使地域部落代替血緣部落，打破了貴族勢力對政權(quán)的控制，雅典民主政治確立起來 (4)前5世紀(jì)，伯利(里)克

7、里(利)執(zhí)政時(shí)，進(jìn)一步擴(kuò)大公民權(quán)利，鼓勵公民參政，雅典民主政治進(jìn)入“黃金時(shí)期”。 (5)前4世紀(jì)，遭馬其頓入侵，雅典民主衰落。 2．主要內(nèi)容 (1)公民大會：國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)，一切國家大事都由其討論決定。 (2)五百人議事會：國家常設(shè)最高行政機(jī)關(guān)。 (3)陪審法庭：國家最高司法與監(jiān)察機(jī)關(guān)。 (4)國家一切官職向各等級公民開放。 3．五大特征：主權(quán)在民、權(quán)力制約、法律至上、輪番而治、公民意識 4．歷史評價(jià) (1)積極性 ①創(chuàng)造了法治基礎(chǔ)上的民主運(yùn)作方式，促進(jìn)了雅典奴隸制文明的繁榮。 ②對后世民主政治的實(shí)施和民主思想的傳播起了推動作用。 (2)局限性 ①民主僅限于成年男性

8、公民，是少數(shù)人的民主。 ②是小國寡民體制下的產(chǎn)物，容易導(dǎo)致國家權(quán)力的濫用和誤用。 5．實(shí)質(zhì)：雅典民主政治是建立在奴隸制基礎(chǔ)之上的奴隸主貴族少數(shù)人的民主，對奴隸實(shí)行專政。 　1.四大視角認(rèn)識古希臘文明形成的社會環(huán)境 (1)政治上：古希臘相對孤立的山谷和海島易于形成小國寡民的城邦，有利于建立公民直接參與的民主政治。 (2)經(jīng)濟(jì)上：平原少、土地貧瘠，海岸線曲折，眾多優(yōu)良港灣，為工商業(yè)者航海貿(mào)易提供了便利條件。 (3)價(jià)值觀上：商品經(jīng)濟(jì)要求以平等作為交換原則，商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展亦要求自由的環(huán)境，這一切都有助于古希臘人平等觀念的形成和民主政治的建立。 (4)民族精神上：小國寡民的城邦提

9、供了古希臘人到海外建立殖民地的動力，造就了古希臘民族勇于開拓進(jìn)取、善于求索的民族精神。 　2.雅典民主政治認(rèn)識上的六個誤區(qū) (1)從民主運(yùn)作形式上看：過于泛濫的直接民主成為政治腐敗、社會動亂的隱患，不可誤認(rèn)為直接民主是最理想和完美無缺的運(yùn)作方式。 (2)從局限性上看：雅典民主只是“成年男性公民的民主”，不能說成是全體雅典男性居民的民主。 (3)從實(shí)質(zhì)上看：雅典民主政治實(shí)質(zhì)上是奴隸主貴族階級的專政，不可誤認(rèn)為是封建地主階級的專政。 (4)從影響上看：雅典民主的理論與實(shí)踐為近代西方政治制度奠定了最初的基礎(chǔ)，不可誤認(rèn)為其為近代歐美國家的立法和司法提供了完備的體系。 (5)對

10、于“陶片放逐法”：不宜夸大其維護(hù)民主政治的積極作用，還應(yīng)看到它極易成為排除異己、進(jìn)行政治斗爭的工具，使持有不同政治觀點(diǎn)的政治家被流放，不利于國家經(jīng)濟(jì)和政治的健康發(fā)展。 (6)關(guān)注兩個概念的區(qū)別：“人民主權(quán)”指主權(quán)歸屬，主要表現(xiàn)為公民大會、五百人會議和公民陪審法庭等機(jī)構(gòu)；“輪番而治”指管理形式，主要表現(xiàn)是選舉制、任期制等民主運(yùn)作方式。 　3.雅典民主政治的后世影響 (1)雅典民主為后來西方的民主政治思想和制度提供了思想淵源。如“三權(quán)分立的國家機(jī)構(gòu)組織形式”“人民主權(quán)”“法律面前人人平等”(洛克、盧梭在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)立了天賦人權(quán)、自由平等學(xué)說)的政治原則，“少數(shù)服從多數(shù)”的決策原則，國家公

11、職選舉任期原則。 (2)近代西方民主是間接代議制民主，通過尋求政治代言人的方式實(shí)現(xiàn)自己的利益要求，其在范圍、制約機(jī)制、治理機(jī)制、程序等方面比古代雅典要廣泛。 1．(2017·河南鄭州聯(lián)合抽檢)公元前8世紀(jì)，希臘城邦逐漸發(fā)展起來，成為孕育古代希臘民主政治的搖籃。希臘城邦民主政治發(fā)展的最主要的原因是(　　) A．城邦面積小，公民有更多機(jī)會直接參政 B．獨(dú)立自治使城邦民主發(fā)展具有連續(xù)性 C．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，開闊了人們的眼界 D．希臘較早地受到平等、民主觀念的影響 解析：選C。經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，政治是上層建筑，經(jīng)濟(jì)決定政治。A、B、C、D四個選項(xiàng)都是希臘城邦民主政治發(fā)展的原因，而最主要的原因

12、應(yīng)該是經(jīng)濟(jì)方面的原因。因此選C項(xiàng)。 2．(2017·河北邢臺抽檢)古希臘雅典國家的監(jiān)察制度賦予了公民很大的監(jiān)督權(quán)力，在其政治經(jīng)濟(jì)生活中發(fā)揮了很大的作用，但需要指出的是，雅典國家并沒有獨(dú)立的專門監(jiān)察機(jī)關(guān)出現(xiàn)，在監(jiān)察體制上呈現(xiàn)著一種多元化的局面。下面不屬于古希臘監(jiān)察體制上呈現(xiàn)“多元化的局面”的是(　　) A．公民大會 B．五百人會議 C．陪審法庭 D．首席將軍 解析：選D。公民大會作為最高權(quán)力機(jī)關(guān)，可以隨時(shí)對行政官員進(jìn)行監(jiān)督和彈劾，最直接方式就是實(shí)行陶片放逐。五百人會議作為公民大會的常設(shè)機(jī)構(gòu)，在沒有召開公民大會期間承擔(dān)監(jiān)察職能。陪審法庭主要是司法機(jī)關(guān)，但在一定程度上也行使監(jiān)察職能。首席

13、將軍執(zhí)掌軍事，接受公民大會的監(jiān)督，排除D項(xiàng)。故符合題意的是D項(xiàng)。 考點(diǎn)二　古代羅馬人的法律——由治公民到治萬民 1．(2016·高考全國乙卷)德國文學(xué)家歌德說，羅馬法“如同一只潛入水下的鴨子，雖然一次次將自己隱藏于波光水影之下，但卻從來沒有消失，而且總是一次次抖擻精神地重新出現(xiàn)”。對此的正確理解應(yīng)是，羅馬法(　　) A．是近代歐洲大陸國家法律的基礎(chǔ) B．為歐洲近代社會確立了行為規(guī)范 C．所維護(hù)的民主制度歷史影響深遠(yuǎn) D．不斷地改變了歐洲歷史發(fā)展方向 解析：選A。題干反映了羅馬法對后世的影響。結(jié)合所學(xué)知識，羅馬法中的許多原則，被近代以來的歐洲國家所采用，如公民在私法范圍內(nèi)權(quán)

14、利平等原則、契約自由原則、遺囑自由原則、“不告不理”原則等，羅馬法的有關(guān)私法體系，被歐洲資產(chǎn)階級民事立法成功地借鑒與發(fā)展，故A項(xiàng)正確。B、C、D三項(xiàng)不符合羅馬法的影響，均排除。 2．(2015·高考新課標(biāo)全國Ⅰ卷)下圖為古羅馬正義女神像。它體現(xiàn)了羅馬法的諸多原則，如高擎的秤體現(xiàn)的是裁量公平，手握利劍體現(xiàn)的是法律的強(qiáng)制力。據(jù)此，雙眼蒙布所體現(xiàn)的原則是，法官審案應(yīng)(　　) A．主要依據(jù)道德良知 B．側(cè)重聽取證人證言 C．不受表象迷惑洞察事實(shí)真相 D．排除一切干擾遵從民眾意愿 解析：選C。雙眼蒙布所體現(xiàn)的是司法公正的原則。法官審案主要依據(jù)法律判斷，而非道德良知，故A項(xiàng)錯誤；法官審案側(cè)

15、重聽取證人證言，并不能保證司法公正，故B項(xiàng)錯誤；正義女神雙眼蒙布體現(xiàn)出，法官在審案時(shí)要抵御各種利益或情感的誘惑，以洞察事實(shí)真相，來作出公正的判決，故C項(xiàng)正確；法官審案遵從民眾意愿，也不能保證司法公正，故D項(xiàng)錯誤。 全國卷對本考點(diǎn)的命題較頻繁，主要涉及羅馬法的發(fā)展、完善、體現(xiàn)的原則、精神內(nèi)涵、本質(zhì)特征及影響等，從形式上注重中外對比及模塊間、模塊內(nèi)的綜合，這也是2017年高考備考的重點(diǎn)。 核心詞：習(xí)慣法→成文法、公民法→萬民法、分散→系統(tǒng) 1．發(fā)展歷程 (1)共和國時(shí)期——由習(xí)慣法到成文法 ①習(xí)慣法：主要存在于王政時(shí)期和共和國早期。 ②成文法：公元前5世紀(jì)中期，《十二銅表法

16、》發(fā)表，標(biāo)志著羅馬成文法誕生。 (2)帝國時(shí)期——由公民法到萬民法 ①公民法：公元3世紀(jì)之前，羅馬法律的適用范圍僅限于羅馬公民，用來調(diào)整羅馬公民之間的關(guān)系，被稱為公民法，具有明顯的狹隘性。 ②萬民法：3世紀(jì)，羅馬帝國境內(nèi)自由民內(nèi)部公民與非公民的區(qū)別不復(fù)存在，萬民法成為適用于羅馬統(tǒng)治范圍內(nèi)一切自由民的法律。 (3)東羅馬帝國——《民法大全》，完成體系 6世紀(jì)，東羅馬帝國皇帝查士丁尼組織法學(xué)家，把歷代的羅馬法加以系統(tǒng)化和法典化，匯編成《民法大全》，羅馬法體系最終完成。 2．基本內(nèi)容 (1)承認(rèn)私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。 (2)公民在“法律面前人人平等”。 3．歷史作用 (1)維系

17、了羅馬的統(tǒng)治 ①穩(wěn)定了社會秩序。 ②鞏固了社會政治和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。 (2)給后世留下了寶貴的遺產(chǎn) ①法治思想。 ②法律形式和內(nèi)容。 ③法律制度。 (3)成為近代資產(chǎn)階級反封建和發(fā)展資本主義的有力武器。 　1.羅馬法備考必備的認(rèn)識 (1)基本內(nèi)涵 ①承認(rèn)私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯，調(diào)整財(cái)產(chǎn)關(guān)系，順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和變化。 ②法律面前人人平等，維護(hù)羅馬公民和自由民的社會地位。 ③滲透著“自然法”思想，宣揚(yáng)平等、人權(quán)、理性、法律至上、正義法理精神。 (2)發(fā)展過程 ①兩個標(biāo)志：《十二銅表法》標(biāo)志著羅馬成文法誕生；《民法大全》(或《查士丁尼民法大全》)標(biāo)志著羅馬法體系最終完成

18、。 ②三個階段：從習(xí)慣法到成文法；從公民法到萬民法；從零散到形成完整體系。 (3)影響演變的兩大因素：一是平民反對貴族的斗爭，二是羅馬帝國的擴(kuò)張。 　2.五大視角認(rèn)識羅馬法的特點(diǎn) (1)從地位上看，羅馬法是古羅馬政治制度的核心，是歐洲最早的一部比較系統(tǒng)完備的法律體系。 (2)從形式上看，羅馬法體現(xiàn)出與時(shí)俱進(jìn)、適應(yīng)時(shí)代和形勢需要而演變的特點(diǎn)。 (3)從內(nèi)容上看，羅馬法維護(hù)了羅馬公民和自由民的社會地位，調(diào)整了財(cái)產(chǎn)關(guān)系，規(guī)定奴隸制度和私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯，具有時(shí)代性的特征。 (4)從作用上看，羅馬法是維系帝國和鞏固統(tǒng)治的強(qiáng)有力工具，對后世影響深遠(yuǎn)。 (5)從局限上看，羅馬法的實(shí)質(zhì)

19、是維護(hù)少數(shù)奴隸主利益的工具，屬于奴隸制法律體系，體現(xiàn)出帝國統(tǒng)治者的意志和要求，對于被統(tǒng)治者而言，不可能真正實(shí)現(xiàn)法律面前人人平等。 　3.羅馬法發(fā)展完善的政治、經(jīng)濟(jì)、文化因素 (1)與政治：羅馬法的發(fā)展與平民反對貴族的斗爭、被壓迫民族的反抗、奴隸的起義、統(tǒng)治階級內(nèi)部的矛盾、對外擴(kuò)張等因素有關(guān)。 (2)與經(jīng)濟(jì)：發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)是羅馬法不斷發(fā)展的經(jīng)濟(jì)條件，直接影響羅馬的經(jīng)濟(jì)立法。 (3)與文化：古羅馬是古希臘文明的繼承者和西方古典文明的開拓者，羅馬法有利于文化的傳承和繁榮。 1．(2017·北京房山區(qū)聯(lián)考)學(xué)者米健認(rèn)為，“由于私有制進(jìn)一步發(fā)展，人的私有意識大大加強(qiáng)，商品貨幣經(jīng)濟(jì)的深度

20、與廣度都已今非昔比。其內(nèi)容之豐富，形式之多樣遠(yuǎn)非市民法(即公民法)所能逮及。……由于社會的進(jìn)步，市民法擴(kuò)大為世界性的法律，已勢在必行?！辈牧献钅苷f明(　　) A．市民法不再保護(hù)羅馬公民的利益 B．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動羅馬法的完善 C．羅馬法以保護(hù)封建私有制為核心 D．羅馬法是古代世界最完備的法律 解析：選B。從材料“由于私有制進(jìn)一步發(fā)展，人的私有意識大大加強(qiáng)，商品貨幣經(jīng)濟(jì)的深度與廣度都已今非昔比”可以看出羅馬法的出現(xiàn)和發(fā)展是因?yàn)樯唐方?jīng)濟(jì)的發(fā)展和私有制的發(fā)展而發(fā)展的，故選B。 2．(2017·河北唐山聯(lián)考)古羅馬《民法大全》：“父親的罪名或所受的懲罰不能玷污兒子的名聲，因?yàn)槊恳环降拿\(yùn)均

21、取決于自己的行為，而任何一方都不得被指定為另一方所犯罪行為的繼承人?！辈牧纤w現(xiàn)的羅馬法的主要原則是(　　) A．保護(hù)弱者　　　　　　B．人人平等 C．公正合理 D．注重證據(jù) 解析：選C。題干材料體現(xiàn)不出誰是弱者，故A項(xiàng)錯誤；當(dāng)時(shí)羅馬是奴隸制帝國，故B項(xiàng)錯誤；材料說明，每個人都要為自己的行為負(fù)責(zé)，而不是為他人的行為負(fù)責(zé)，體現(xiàn)出一種公正合理的特點(diǎn)，故C項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)不出注重證據(jù)的特點(diǎn)，故D項(xiàng)錯誤。 考點(diǎn)三　人文精神的起源——以人為中心觀察世界的智慧 1．(2016·高考全國丙卷)古希臘悲劇《被縛的普羅米修斯》講述的是，普羅米修斯為人類盜取火種而遭到主神宙斯嚴(yán)厲懲罰的故事

22、，劇中借普羅米修斯之口說：“說句老實(shí)話，我憎恨所有的神?！痹搫∩钍苎诺淙说南矏?。這反映出當(dāng)時(shí)雅典人(　　) A．宗教意識淡薄　　　　B．反對神靈崇拜 C．注重物質(zhì)生活 D．強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值 解析：選D。古希臘悲劇《被縛的普羅米修斯》中，普羅米修斯是愛護(hù)人類、不屈服于暴力的英雄人物。他為了人類的生存和發(fā)展與宙斯進(jìn)行頑強(qiáng)的抗?fàn)?。題干信息反映了當(dāng)時(shí)雅典人強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值，D項(xiàng)符合題意。材料反映不出當(dāng)時(shí)雅典人宗教意識淡薄、反對神靈崇拜和注重物質(zhì)生活，故排除A、B、C三項(xiàng)。 2．(2015·高考新課標(biāo)全國Ⅱ卷)閱讀材料，完成下列要求。 材料一　《孟子》中記載了孟子與其學(xué)生關(guān)于法律問題的討論。學(xué)生問：

23、“舜做了天子后，假如其父殺人，舜的法官該怎么辦呢？”孟子回答：“抓起來就行了?！睂W(xué)生又問：“難道舜不阻止法官嗎？”孟子說：“舜怎么能阻止呢？法官是按職責(zé)辦事?！睂W(xué)生問：“那舜又該怎么辦呢？”孟子說：“舜應(yīng)當(dāng)放棄天子之位，毫不顧惜。然后偷偷地背上父親逃到海邊住下，一輩子都很快樂，把曾經(jīng)做過天子的事情忘掉。” ——據(jù)《孟子》 材料二　公元前399年，蘇格拉底被雅典陪審法庭以褻瀆神明和蠱惑青年的罪名判處死刑。他與他的弟子們都認(rèn)為判決不公。當(dāng)?shù)茏觽儼才盘K格拉底逃走時(shí)，他卻認(rèn)為，雖然逃走是一種正義，但審判過程符合雅典法律程序，遵守合法的判決也是正義的要求，而且是更大的正義，因?yàn)槿绻环呐袥Q，就等

24、于踐踏法律，倘若人人都以自己認(rèn)為的正義為借口而任意踐踏法律，社會秩序?qū)⒒靵y不堪，城邦將無法存在，最終他選擇在弟子面前飲下毒藥，從容赴死。 ——摘編自(古希臘)柏拉圖《蘇格拉底的申辯》等 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括孟子和蘇格拉底的法制觀念。 (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明兩種法制觀念產(chǎn)生的社會背景及其共同的歷史價(jià)值。 解析：解答本題的關(guān)鍵是讀透材料并最大限度地從中提取有效信息。第(1)問孟子的法制觀念結(jié)合材料“抓起來”“舜怎么能阻止呢？法官是按職責(zé)辦事?！薄八磻?yīng)當(dāng)放棄天子之位……偷偷地背上父親逃到海邊住下”概括歸納；蘇格拉底的法制觀念結(jié)合材料“遵守合法的判決也是正義的要求”“

25、倘若人人都以自己認(rèn)為的正義為借口而任意踐踏法律……城邦將無法存在”等信息概括。第(2)問第一小問“社會背景”要從兩位哲人所處時(shí)代的特征入手，可從政治、經(jīng)濟(jì)、思想等角度分析；第二小問“共同的歷史價(jià)值”，其實(shí)是要找出兩位哲人的法制觀念的影響及價(jià)值。 答案：(1)孟子：治國需要法制；權(quán)力不能干預(yù)執(zhí)法；當(dāng)法律與人倫沖突時(shí)，維護(hù)人倫。蘇格拉底：守法是正義行為；法制關(guān)乎城邦存亡；法律至上，嚴(yán)格守法。 (2)社會背景：戰(zhàn)國時(shí)期，各國變法圖強(qiáng)，法律的權(quán)威地位逐漸確立；宗法觀念的影響；儒家倫理思想的影響。古希臘工商業(yè)相對繁榮；城邦民主政治高度發(fā)達(dá)；各種社會思潮活躍；法律作用突出。 歷史價(jià)值：他們的法制觀念

26、分別對中國和西方法制發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響；是人類思想發(fā)展史上的寶貴遺產(chǎn)。 早期人文主義思想的主張、內(nèi)涵，普世價(jià)值觀的借鑒，中外人文主義價(jià)值觀的比較及形成的不同社會背景是全國卷命題關(guān)注的焦點(diǎn)，這也點(diǎn)明了2017年備考復(fù)習(xí)的方向。 核心詞：關(guān)注神靈→關(guān)注自然→關(guān)注社會→關(guān)注人類自身 1．人文主義起源的社會條件 (1)古代希臘奴隸制經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展。 (2)希臘城邦奴隸制民主政治發(fā)展到頂峰。 (3)古希臘社會中人在社會中的中心地位日益突出。 (4)原有自然哲學(xué)家忽略了人的活動和創(chuàng)造性。 2．發(fā)展歷程 (1)泰勒斯——奠定基礎(chǔ)(前6世紀(jì)) ①主要思想：“萬物是由水組成的”。

27、②主要價(jià)值：用水來解釋世間萬物，體現(xiàn)了樸素的唯物主義思想。 (2)普羅泰格拉——最初體現(xiàn)(前5世紀(jì)前) ①主要思想：“人是萬物的尺度”，人的感覺是判斷一切的準(zhǔn)繩。 ②主要價(jià)值：樹立了人的尊嚴(yán)和權(quán)威，概括了智者學(xué)派的主要思想。 (3)蘇格拉底——思想升華(前5世紀(jì)后) ①主要思想：“有思想力的人是萬物的尺度”；“美德即知識”；善是人的內(nèi)在靈魂；人之所以作惡是出于無知；教育對美德同樣重要。 ②主要價(jià)值：使哲學(xué)真正成為一門研究“人”的學(xué)問，是人類精神覺醒的表現(xiàn)。 (4)柏拉圖——進(jìn)一步發(fā)展(前4世紀(jì)) ①主要思想：他根據(jù)智慧、品德而不是按照出身，把每個人明確分工，各司其職，有正義感和

28、理性的“賢人”統(tǒng)治國家，武士們保衛(wèi)國家，農(nóng)民和手工業(yè)者則負(fù)責(zé)生產(chǎn)。 ②主要價(jià)值：鼓勵人們獨(dú)立理性思考，為理性主義的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。 (5)亞里士多德——進(jìn)一步發(fā)展(前4世紀(jì)) ①主要思想：關(guān)注自然界和人類生活，特別強(qiáng)調(diào)在整個自然界中，人類是最高級的。 ②主要價(jià)值：建立了多個學(xué)科的科學(xué)體系，提出三段論，把邏輯學(xué)發(fā)展成為一門科學(xué)。 　1.人文主義的四大內(nèi)涵、三方面成因 (1)內(nèi)涵 ①把探討重點(diǎn)從認(rèn)識自然轉(zhuǎn)移到認(rèn)識社會再到人自身。 ②提倡懷疑精神，反對迷信和絕對權(quán)威。 ③強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值，崇尚人的理性，追求思想自由。 ④重視知識的作用，強(qiáng)調(diào)好學(xué)深思，發(fā)揮人的主體作用。

29、(2)三方面成因 ①政治：雅典民主政治高度發(fā)展，社會環(huán)境比較寬松。 ②自然條件和地理環(huán)境：古希臘山多地少、港灣眾多，從事航海殖民活動的古希臘人開創(chuàng)了多元化的文化，有利于思想活躍。 ③經(jīng)濟(jì)：古希臘奴隸制工商業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 　2.古希臘人文主義與同期中國思想的差異 古希臘人文主義 春秋戰(zhàn)國儒家思想 關(guān)于人的屬性、地位 強(qiáng)調(diào)個體的“人”和人在社會中的主動地位 強(qiáng)調(diào)社會的“人”和人在社會中的被動地位 關(guān)于人與人的關(guān)系 平等、理性 “仁愛”、禮制 影響 樹立了人的尊嚴(yán)，是西方人文精神的濫觴 逐漸形成完整的思想體系，成為中國傳統(tǒng)文化的主流 　3.孔子與蘇

30、格拉底思想理念的比較 (1)相同點(diǎn)：都重視人文精神，關(guān)注人與社會；都重視道德與教育。 (2)不同點(diǎn)：孔子注重禮，重視人與人之間的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)人的社會倫理，本質(zhì)是壓制人性，為君主統(tǒng)治服務(wù)；蘇格拉底注重人的個性，強(qiáng)調(diào)個人在社會的價(jià)值，本質(zhì)是人性自由與解放，為民主政治服務(wù)。 1．(2017·河北邢臺期中檢測)普羅泰格拉等稱自己為智者或“有知識的人”，蘇格拉底則“自知自己無知”。這種差異反映出(　　) A．前者的文化素養(yǎng)更高　　　B．后者兼顧知識與道德 C．兩者受教育程度不同 D．兩者對知識認(rèn)識不同 解析：選B。材料看不出普羅泰格拉與蘇格拉底的文化素質(zhì)孰高孰低，故A項(xiàng)錯誤；蘇格拉底認(rèn)為

31、“知識即美德”，蘇格拉底肯定是有知識的人，但他很謙虛，自知自己無知，兼顧知識與美德，故B項(xiàng)正確；材料看不出普羅泰格拉與蘇格拉底的受教育程度不同，故C項(xiàng)錯誤；材料看不出普羅泰格拉對知識的認(rèn)識，故D項(xiàng)錯誤。 2．(2017·河北承德檢測)柏拉圖說：“在所有動物中，人是最非凡和最高明的。”亞里士多德表示：“一個自由人是為自己活著，因而不是為伺候別人而活著?！边@反映了古希臘先哲的精神本質(zhì)是(　　) A．理性主義　　　　　　B．個人主義 C．懷疑主義 D．人文主義 解析：選D。本題考查的是學(xué)生對古希臘先哲的精神本質(zhì)的理解。根據(jù)題干提供的信息和所學(xué)史實(shí)古希臘先哲的精神核心是肯定人的價(jià)值，強(qiáng)調(diào)

32、人的決定作用即人文主義。所以正確答案選D。 跨考點(diǎn)綜合提升 1．古希臘文明與古羅馬文明的四大差異 (1)文明拓展的方式不同 ①古希臘：通過殖民建立新的城邦，吸收外部文明并拓展古希臘文明。 ②古羅馬：通過兼并戰(zhàn)爭擴(kuò)大疆域，在繼承古希臘文明、吸收外部文明的同時(shí)拓展古羅馬文明。 (2)文明存在的政治形式不同 ①古希臘：分散的城邦制，各城邦的主要特征是小國寡民，長期獨(dú)立自治。 ②古羅馬：統(tǒng)一的集權(quán)制；采取行省制度，實(shí)行總督統(tǒng)治。 (3)文明體現(xiàn)的政治體制不同 ①古希臘：經(jīng)歷了從君主個人統(tǒng)治到貴族集體統(tǒng)治，再到全體公民集體統(tǒng)治的制度演變，在古代首次建立了公民普遍參與、輪番而

33、治的民主制度。 ②古羅馬：在擺脫了君主制后建立了共和國，但是一開始權(quán)力就集中在少數(shù)富人手中，共和國并沒有進(jìn)一步演化為民主制，而是一種貴族共和制；隨著疆域的擴(kuò)大，共和國轉(zhuǎn)化為帝國，實(shí)行君主專制制度。 (4)政治文明領(lǐng)域的突出貢獻(xiàn)不同 ①古希臘：以雅典為代表的民主制，其基本特點(diǎn)是人民主權(quán)與輪番而治。 ②古羅馬：以《十二銅表法》為開端，《查士丁尼民法大全》為總結(jié)的羅馬法，是古羅馬政治文明中最偉大的成就。 2．東西方古代政治文明的差異 東西方 中國 古希臘、羅馬 特點(diǎn) 實(shí)用性、集體性、等級性 理性、個性、平等性 趨向 專制 民主、法制 形式 君主專制不斷加強(qiáng)，法制是維護(hù)

34、專制主義的工具 以法律為保證，以維護(hù)奴隸主專制統(tǒng)治 對文明 的影響 有利于保障統(tǒng)一的多民族國家，促使文明的進(jìn)一步延續(xù) 雅典民主政治開啟了西方民主政治的先河，羅馬法成為近代資產(chǎn)階級法學(xué)的淵源 認(rèn)識 人類文明史上沒有完美無缺的政治制度，都有其存在的合理性和時(shí)代、階級局限性 歷史學(xué)科核心素養(yǎng)突破訓(xùn)練(四) 一、選擇題 1．古希臘的城邦一般以獨(dú)立的城市為中心，向周圍的鄉(xiāng)村輻射；多數(shù)城邦的經(jīng)濟(jì)都以手工業(yè)和商業(yè)為主；人口從數(shù)萬到數(shù)十萬不等。由此可見，希臘城邦的特征是(　　) A．中央集權(quán)　　　　　　　　B．農(nóng)耕文明 C．小國寡民 D．民主政治 解析：選C。希臘半島縱橫的

35、山嶺和交錯的河流，把希臘人分割在彼此相對孤立的山谷里和海島上。在這種地理環(huán)境下，希臘出現(xiàn)了兩百多個“城邦”或“城市國家”。城邦面積狹小，人口不多，一般以城市為中心，包括周邊若干村落。這體現(xiàn)出希臘城邦的特征是小國寡民。 2．(2017·河北保定聯(lián)合抽檢)“每一行政區(qū)中的公民抽簽選出30歲以上的公民50人，組成一個五百人的會議，掌管財(cái)政、軍事、外交、民政大權(quán)。”材料反映的這一改革(　　) A．按照財(cái)產(chǎn)多寡劃分社會等級 B．以地區(qū)部落為單位舉行選舉 C．公民可以擔(dān)任幾乎一切官職 D．向擔(dān)任公職的公民發(fā)放工資 解析：選B。由題干中的信息“每一行政區(qū)中的公民……組成一個五百人的會議”可知這應(yīng)

36、為克利斯提尼改革的內(nèi)容。故本題應(yīng)選B項(xiàng)。A項(xiàng)為梭倫改革的內(nèi)容；伯里克利時(shí)期成年男性公民可以擔(dān)任幾乎一切官職，并向擔(dān)任公職的公民發(fā)放工資。排除A、C、D三項(xiàng)。 3．“(在希臘)流通中發(fā)展起來的交換價(jià)值過程，不但尊重自由和平等，而且自由和平等是它的產(chǎn)物；它是自由和平等的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)?！边@實(shí)質(zhì)上反映了在古希臘(　　) A．商業(yè)平等是政治平等的前提 B．商業(yè)貿(mào)易中存在不平等的現(xiàn)象 C．海外殖民推動了平等觀念形成 D．商業(yè)上自由平等影響了政治理念 解析：選D。第一個“自由和平等”是屬于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的，第二、三個則是政治理念領(lǐng)域的，“自由和平等是它的產(chǎn)物”，反映出商業(yè)上的自由平等影響了政治理念，故D項(xiàng)

37、正確；商業(yè)上的自由和平等是自由平等政治理念形成的前提，但不一定帶來政治平等，故A項(xiàng)錯誤；材料沒有涉及商業(yè)貿(mào)易中的不平等現(xiàn)象以及海外殖民對平等觀念形成的影響，故B、C兩項(xiàng)錯誤。 4．亞里士多德說：“有些批評家所以要責(zé)備梭倫也就在這一點(diǎn)上，他們論證梭倫把審判一切案件的權(quán)力交給這些由拈鬮法復(fù)選出來的公民法官所組成的法庭，……這些法庭的權(quán)威日益增強(qiáng)，歷任的執(zhí)政好像諂媚僭主那樣諂媚平民。”這樣的批評是因?yàn)檠诺?　　) A．過度關(guān)注平民損害貴族 B．民主制度的弊端顯現(xiàn) C．德才兼?zhèn)渲嗽獾脚懦? D．陪審法庭高于行政權(quán) 解析：選B。梭倫改革采取的是中立政策，既不損害平民也不損害貴族利益，故A項(xiàng)錯

38、誤；“……論證梭倫把審判一切案件的權(quán)力交給這些由拈鬮法復(fù)選出來的公民法官所組成的法庭……歷任的執(zhí)政好像諂媚僭主那樣諂媚平民”反映了雅典的直接民主會造成權(quán)力的誤用，故B項(xiàng)正確；材料反映了執(zhí)政討好平民，并不能說明德才兼?zhèn)渲嗽獾脚懦?，也不能說明司法權(quán)高于行政權(quán)，故C、D兩項(xiàng)錯誤。 5．伯利克里說：“不關(guān)心城邦事務(wù)的人，有人稱其為心情平和的人，我們雅典人稱其為廢物。它毋需公民多少政治才能，關(guān)鍵是每個公民都應(yīng)本著一切從城邦出發(fā)……?！狈从沉?　　) A．雅典公民的政治才能普遍較低 B．集體主義是雅典民主的重要特色 C．民主發(fā)展程度與公民政治才能無關(guān) D．不關(guān)心城邦事務(wù)的人無法成為公民 解析

39、：選B。“應(yīng)本著一切從城邦出發(fā)……”，反映了集體主義的特色，故B項(xiàng)正確；材料沒有反映民主發(fā)展程度的問題，故C項(xiàng)錯誤；材料也沒有反映公民政治才能的現(xiàn)狀的情況，故A項(xiàng)錯誤；從材料來看，確實(shí)有公民是不關(guān)心城邦事務(wù)的，這就是“廢物”，故D項(xiàng)錯誤。 6．法國著名思想家菲利普·內(nèi)莫《古典與中世紀(jì)政治思想史》中對古希臘的民主制度做了這樣的闡釋：“(雅典)城邦的范圍內(nèi)……盡管社會生活具體而言對公民都很不利，但從政治層面上說，公民還是被視為體制內(nèi)部可進(jìn)行互換的單一體，法律在這個體制內(nèi)起到了平衡的作用，它是平等的準(zhǔn)則?！睋?jù)此，作者認(rèn)為(　　) A．城邦社會生活損害了公民利益 B．公民在法律面前實(shí)現(xiàn)了真正的平

40、等 C．城邦公民的政治權(quán)利不受保護(hù) D．法律保障了公民政治的運(yùn)行 解析：選D。據(jù)材料“公民還是被視為體制內(nèi)部可進(jìn)行互換的單一體，法律在這個體制內(nèi)起到了平衡的作用，它是平等的準(zhǔn)則”，可知法律保護(hù)公民利益，故A項(xiàng)錯誤；“社會生活具體而言對公民都很不利”，不能說“實(shí)現(xiàn)了真正的平等”，故B項(xiàng)錯誤；“公民……法律在這個體制內(nèi)起到了平衡的作用，它是平等的準(zhǔn)則”，公民的政治權(quán)利受法律保護(hù)，故C項(xiàng)錯誤；“但從政治層面上說，公民……法律在這個體制內(nèi)起到了平衡的作用”，故D項(xiàng)正確。 7．以下為《十二銅表法》的部分內(nèi)容，該材料反映了《十二銅表法》注重(　　) A．保持道路暢通 B．保留原始的古老習(xí)俗

41、 C．規(guī)范人們行為 D．協(xié)調(diào)貴族與平民關(guān)系 解析：選C。題干材料規(guī)范的相關(guān)行為都是人們?nèi)粘Ｉ钚袨橐约氨Ｗo(hù)私有財(cái)產(chǎn)，故C項(xiàng)正確；A項(xiàng)僅是第一條內(nèi)容涉及，并不是三則內(nèi)容的共性，故A項(xiàng)錯誤；B項(xiàng)也能從材料中體現(xiàn)，但不是三則內(nèi)容的共性，故B項(xiàng)錯誤；題干材料沒涉及貴族與平民的關(guān)系，故D項(xiàng)錯誤。 8．《羅馬法》規(guī)定：“武力和畏懼完全與自愿的同意背道而馳，而后者乃誠實(shí)契約之根基；容許任何此類行為都是悖逆道德的”。又規(guī)定：“世代相傳的習(xí)俗應(yīng)受到尊重和服從，不得輕視，但其有效性不應(yīng)凌駕于理性或法律之上”。由此可見羅馬法(　　) A．重視道德 B．重視契約 C．重視自由 D．重視習(xí)俗 解析：選

42、B。材料前部分強(qiáng)調(diào)自愿的同意，后面內(nèi)容強(qiáng)調(diào)的習(xí)俗有效性受法律制約，故B項(xiàng)正確；A項(xiàng)表述過于片面，C項(xiàng)題中未體現(xiàn)，D項(xiàng)表述錯誤。 9．下圖中的“？”應(yīng)填(　　) A．貴族、平民 B．公民、自由民 C．平民、貴族 D．羅馬人、自由民 解析：選B。根據(jù)材料“從治？到治？”體現(xiàn)了法律適用范圍的變化，法律沒有一個過程是調(diào)整貴族到平民的過程，故A項(xiàng)錯誤；《十二銅表法》主要調(diào)整的羅馬公民之間的關(guān)系，故又稱公民法，隨著羅馬帝國疆域的擴(kuò)大，公民法也在不斷完善逐步發(fā)展到萬民法，調(diào)整除奴隸之外的一切自由民之間關(guān)系的法律，故B項(xiàng)正確；法律的適用范圍也沒有一個過程是從平民到貴族，故C項(xiàng)錯誤；在羅馬法的發(fā)

43、展過程中沒有特別突出羅馬人這個概念，只會突出羅馬公民，故D項(xiàng)錯誤。 10．(2017·浙江寧波學(xué)情調(diào)研)普羅泰格拉晚年，其著作《論神》在雅典廣場上被焚毀，本人被逐出雅典，這主要是因?yàn)樗?　　) A．公開提出了人文主義概念 B．將人置于世界和社會的中心 C．宣傳唯物主義無神論思想 D．指責(zé)和批判古希臘民主制度 解析：選B。普羅泰格拉提出“人是萬物的尺度”這一人文主義思想，但人文主義概念是對近代文藝復(fù)興時(shí)期核心思想的表述，故A項(xiàng)錯誤；普羅泰格拉提出“人是萬物的尺度”，強(qiáng)調(diào)以人為中心，否定以神為中心，與當(dāng)時(shí)人們敬神的思想不符，故B項(xiàng)正確；普羅泰格拉的“人是萬物的尺度”以人的主觀感受為核心

44、，屬于唯心主義，故C項(xiàng)錯誤；普羅泰格拉肯定古希臘的民主制度，故D項(xiàng)錯誤。 11．(2017·浙江杭州適應(yīng)檢測)蘇格拉底從未留下任何文字，但他死后很快就被譽(yù)為許多哲學(xué)學(xué)派的始祖，甚至一些在學(xué)說上大相徑庭的學(xué)派都宣稱他們是蘇格拉底的傳人。這說明(　　) A．蘇格拉底的門生遍及希臘各地 B．人文主義泛濫需要以公權(quán)約束 C．人文精神成為希臘的官方意識 D．蘇格拉底的思想得到廣泛認(rèn)同 解析：選D。材料無法體現(xiàn)蘇格拉底的門生遍及希臘各地，故A項(xiàng)錯誤；蘇格拉底死后，人們認(rèn)同其學(xué)說，正說明人文主義得到傳播，不是泛濫，故B項(xiàng)錯誤；材料沒有體現(xiàn)人文精神成為希臘的官方意識，故C項(xiàng)錯誤；材料反映蘇

45、格拉底學(xué)說得到許多人認(rèn)同，說明蘇格拉底的思想得到廣泛認(rèn)同，故D項(xiàng)正確。 12．“凡真正知道善惡對錯之人，必然行善，凡作惡者皆因無知。”下列觀點(diǎn)與該句最為契合的是(　　) A．“人是萬物的尺度” B．“認(rèn)識你自己” C．“美德即知識” D．“與上帝直接對話” 解析：選C。普羅泰戈拉主張“人是萬物的尺度”，主張感覺即知識，與題意不符，故A項(xiàng)錯誤；蘇格拉底“認(rèn)識你自己”，強(qiáng)調(diào)人的理性精神，與題意不符，故B項(xiàng)錯誤；材料“凡真正知道善惡對錯之人，必然行善，凡作惡者皆因無知”體現(xiàn)了蘇格拉底“美德即知識”的思想，故C項(xiàng)正確；馬丁·路德認(rèn)為任何一個基督教徒都有權(quán)閱讀《圣經(jīng)》和理解《圣經(jīng)》，人人都可

46、以“直接與上帝對話”，與題意不符，故D項(xiàng)錯誤。 二、非選擇題 13．(2017·河北邢臺抽檢)為預(yù)防和治理腐敗，古今中外都做了有益的探索。閱讀下列材料，并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。 一　為政以德——防治腐敗的德治經(jīng)驗(yàn) 秦簡上載有秦朝“為吏之道”，嚴(yán)格規(guī)定了官吏的行為規(guī)范，包括“五善”、“五失”。唐太宗曾重視對大臣的廉政教育：“朕終日孜孜，非但憂憐百姓，亦欲使卿等長守富貴”。 ——摘編自吳宗國主編 《中國古代官僚政治制度研究》 漢代察舉制“四科取士”為：“一曰德行高妙，志節(jié)清白；二曰學(xué)通行修，經(jīng)中博士；三曰明達(dá)法令……四曰剛毅多略……皆有孝悌廉公之行”。 ——《后漢書·百官志注》

47、我國古代對官員的考核主要包括政績和德行，最早可見于《周禮》中的“八法”和“六記”，前者考核官員政績，后者側(cè)重考核官德。對官員德行的考核，從先秦到明清歷朝看來，趨向于細(xì)化和嚴(yán)厲。例如唐代的“四善”就是把官員的道德修養(yǎng)放在考核的首位。 ——李麗珊《談中國防治腐敗的歷史努力》 二　御史之名——防治腐敗的監(jiān)察經(jīng)驗(yàn) 西漢統(tǒng)治時(shí)期，御史大夫?qū)ｉT行使監(jiān)督權(quán)，其下屬御史中丞常駐內(nèi)宮，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督王室和宮廷，也可以說是監(jiān)察皇帝的；另一下屬御史丞則負(fù)責(zé)監(jiān)督政府，不論中央、地方都在內(nèi)。值得注意的是，御史大夫是宰相的副手，因此，監(jiān)察權(quán)是相權(quán)的一部分?！拼鷨为?dú)設(shè)立御史臺，其職權(quán)限于監(jiān)察政府，沒有監(jiān)察皇

48、帝和宮廷的權(quán)力。但在政府中，仍存在專責(zé)監(jiān)督皇帝的，那就是諫官，諫官由宰相任命，宋朝諫官改由皇帝任命，他們就不再監(jiān)督皇帝，反過來監(jiān)督宰相。 ——《我國古代政治制度的憲法學(xué)透視》 三　分權(quán)制約——防治腐敗的制度經(jīng)驗(yàn) 中國古代的分權(quán)主要以君權(quán)與相權(quán)，決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)與監(jiān)督權(quán)的劃分為表現(xiàn)形式?！死飼r(shí)代的城邦政治制度和國家權(quán)力系統(tǒng)，已具備了近代國家所具有的行政、司法、監(jiān)督等國家職能，并開始向分權(quán)的方向過渡。 ——張治平《關(guān)于分權(quán)與制衡 問題的探討》 (1)根據(jù)一，概括中國古代王朝為預(yù)防腐敗、加強(qiáng)德治的主要措施。 (2)根據(jù)二，概括從漢朝到宋朝監(jiān)察制度的變化趨勢。 (3)根據(jù)三結(jié)合所

49、學(xué)知識指出古代希臘政權(quán)機(jī)構(gòu)的“分權(quán)”設(shè)置。并說明其與中國古代“分權(quán)”設(shè)置的本質(zhì)區(qū)別。 (4)結(jié)合上述材料和所學(xué)知識，你認(rèn)為當(dāng)今反腐倡廉應(yīng)該吸取古代的哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？ 答案： (1)為官——遵守行為規(guī)范；選官——重德行志節(jié)；教育——重視對官員的廉政教育；考核——重德行政績。(言之有理即可酌情給分) (2)從全面監(jiān)察皇帝、宮廷、政府到僅監(jiān)察宰相與政府；制度發(fā)展逐漸嚴(yán)密，監(jiān)察制諫官制相配合。 (3)古代希臘“分權(quán)”設(shè)置：最高權(quán)力機(jī)關(guān)是公民大會；執(zhí)行機(jī)關(guān)是五百人議事會；司法機(jī)構(gòu)是陪審法庭。 本質(zhì)區(qū)別：古代中國是封建君主專制制度下的不同政府部門分工。古代希臘是奴隸制的民主政治。 (4)

50、重視官員的道德修養(yǎng)；加強(qiáng)對官員的監(jiān)督；分權(quán)制約，防止絕對權(quán)力的出現(xiàn)；重視反腐廉政制度和法律建設(shè)。(任答兩條即可，其它言之有理也可) 14．(2017·浙江杭州聯(lián)合抽檢)閱讀下列材料，回答問題。 材料一　下面是公元前431年雅典全部人口表 人口總數(shù) 自由民 外邦人 奴隸 40萬 16.8萬 3.2萬 20萬 材料二　公元前5世紀(jì)中葉雅典自由民平均擁有土地?cái)?shù)量 等級 第一等級 第二等級 第三等級 第四等級 人口數(shù) 1 000人 3 000人 10萬人 6.4萬人 占土地?cái)?shù) 125畝 75畝 50畝 20畝以下 材料三　在雅典，擁有公民權(quán)的只是自

51、由民中的成年男子，在公元前5世紀(jì)中葉，估計(jì)他們只有4萬人左右。就是在公民中，實(shí)際上經(jīng)常參加公民大會的也是公民中的少數(shù)。眾多的農(nóng)民和手工業(yè)者忙于謀生，無暇參加頻繁的政治活動，更不可能擔(dān)任握有大權(quán)的將軍。 ——以上三則材料均選自崔連仲主編的 《世界通史·古代卷》 (1)根據(jù)材料一指出，當(dāng)時(shí)雅典人口比例有何特點(diǎn)？ (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識簡述，雅典民主政治的“黃金時(shí)代”主要體現(xiàn)在哪些方面？ (3)材料一、材料三說明的主要問題是什么？由此可知雅典民主政治的實(shí)質(zhì)是什么？ 解析：本題考查學(xué)生調(diào)動、運(yùn)用知識及從材料中獲取、解讀信息的能力。第(1)問要緊扣雅典人口各階層、階級所占比例及四個等

52、級所占比例進(jìn)行分析；第(2)問應(yīng)從雅典民主政治的完善說明“黃金時(shí)代”的體現(xiàn)；第(3)問應(yīng)圍繞雅典民主政治的局限性，說明雅典民主政治的實(shí)質(zhì)是奴隸主的民主政治。 答案：(1)奴隸是人口的主體，自由民人口與奴隸人口大體相近。 (2)公民尤其是低等級公民參與政權(quán)和管理國家的權(quán)力大大擴(kuò)展，如所有公民可以擔(dān)任幾乎一切官職并參加公民大會；體現(xiàn)民意的機(jī)構(gòu)和制度進(jìn)一步健全，如五百人會議和陪審法庭的職能進(jìn)一步健全。 (3)問題：雅典民主政治有很大的局限性，享有公民權(quán)的只是少數(shù)成年男子，婦女、外邦人和廣大奴隸沒有公民權(quán)；大多數(shù)公民也并不能真正享有民主權(quán)利。 實(shí)質(zhì)：雅典民主制實(shí)質(zhì)是上層奴隸主的民主政治。 20