《供應(yīng)鏈管理實(shí)習(xí)報(bào)告》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《供應(yīng)鏈管理實(shí)習(xí)報(bào)告（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、供應(yīng)鏈管理實(shí)習(xí)報(bào)告 學(xué)校：西南林業(yè)大學(xué) 學(xué)院：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 專(zhuān)業(yè)：農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理 姓名：李瑞 學(xué)號(hào)：20111254012 教師：伊文霞 組別：第四小組 2014 年 5 月 供應(yīng)鏈管理實(shí)習(xí)報(bào)告 一、實(shí)習(xí)性質(zhì)及目的 實(shí)習(xí)性質(zhì)：供應(yīng)鏈管理實(shí)戰(zhàn)模擬金蝶企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)演練 實(shí)習(xí)目的：學(xué)以致用，借助沙盤(pán)再現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)中供應(yīng)鏈的各環(huán)節(jié)應(yīng)用及其 對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的作用。了解企業(yè)如何運(yùn)作，及供應(yīng)鏈環(huán)節(jié)中的各員相互配合的默 契。針對(duì)課程專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行的供應(yīng)鏈軟件的實(shí)習(xí)。主要是由老師帶領(lǐng)大家熟悉 金蝶供應(yīng)鏈管理沙盤(pán)，熟悉操作中的供應(yīng)商、制造商、物流公司、零售商、終 端客戶(hù)之間的大體運(yùn)做過(guò)程。通過(guò)這次實(shí)習(xí)旨在培養(yǎng)大家對(duì)現(xiàn)代企業(yè)
2、商務(wù)的了 解，熟悉企業(yè)商務(wù)中的物流供應(yīng)鏈的操作。讓大家能熟悉金蝶軟件中的各個(gè)模 塊的功能與作用，更希望能讓大家掌握一技之長(zhǎng)以應(yīng)對(duì)步入社會(huì)的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用和 更加充分的掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)充實(shí)自己，在就業(yè)難的現(xiàn)實(shí)面前交給大家強(qiáng)于他人的 有利的專(zhuān)業(yè)技能。 二、實(shí)習(xí)地點(diǎn) 西南林業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 103 室 三、實(shí)習(xí)單位組成員組成 李瑞、呂興波、張峻琿、鄭勇、王斌、俞志軍、陳宇、李有國(guó) 四、實(shí)習(xí)方式 以教師為核心的上對(duì)下分組經(jīng)營(yíng)模式。以教師為核心，下設(shè)六組以 CEO 為 導(dǎo)向領(lǐng)導(dǎo)財(cái)務(wù)主管、營(yíng)銷(xiāo)主管、生產(chǎn)主管、采購(gòu)主管，每組八人的的實(shí)習(xí)方式。 旨在讓每個(gè)人都以企業(yè)主人公的身份參與進(jìn)來(lái)，以實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)的目的。通過(guò)六年 期
3、的持續(xù)經(jīng)營(yíng)，在本地市場(chǎng)、區(qū)域市場(chǎng)、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)、亞洲市場(chǎng)、國(guó)際市場(chǎng)上每 個(gè)經(jīng)營(yíng)單位根據(jù)自己模擬企業(yè)狀況來(lái)進(jìn)行相應(yīng)開(kāi)發(fā)占據(jù)有利市場(chǎng)。通過(guò) ISO9000 認(rèn)證和 ISO14000 認(rèn)證獲得相應(yīng)市場(chǎng)上 Berry、Crystal、Ruby、Saphire 等產(chǎn)品的訂單維持企業(yè)的正常運(yùn)作并能實(shí)現(xiàn) 盈利?？傮w來(lái)看，根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況可以比較準(zhǔn)確地預(yù)計(jì)未來(lái) 1-3 年的銷(xiāo)售 情況，但由于市場(chǎng)存在很大的不確定性，所以需要按照科學(xué)的方法利用學(xué)科知 識(shí)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化的分析?？偣卜譃榱剑海?） 、實(shí)戰(zhàn)演練的準(zhǔn)備工作；（2） 、實(shí) 戰(zhàn)演練的目的；（3） 、實(shí)戰(zhàn)演練規(guī)則講解；（4） 、初始年份講解；（5） 、企業(yè) 經(jīng)營(yíng)實(shí)
4、戰(zhàn)演練；（6） 、實(shí)戰(zhàn)演練總評(píng)。 五、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程 本次實(shí)習(xí)主要熟悉企業(yè)供應(yīng)鏈各環(huán)節(jié)間的業(yè)務(wù)關(guān)系及流徎，首先通過(guò)對(duì)供 應(yīng)商、制造商、物流公司、零售商、客戶(hù)的基本數(shù)據(jù)輸入，在一定程度上了解 各種性質(zhì)的企業(yè)內(nèi)部資料資產(chǎn)和部門(mén)的組成和構(gòu)成。然后再通過(guò)對(duì)企業(yè)內(nèi)部間 業(yè)務(wù)流程的具體操作，各種訂單的制作和審核，協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)部 CEO、財(cái)務(wù)主管、 營(yíng)銷(xiāo)主管、采購(gòu)主管、生產(chǎn)主管間的關(guān)系和企業(yè)外部業(yè)務(wù)的運(yùn)行步驟及規(guī)則有 一定程度的了解。最后對(duì)供應(yīng)鏈上所有組成元素進(jìn)行業(yè)務(wù)模擬運(yùn)行，運(yùn)用自己 在課堂上學(xué)到的知識(shí)解決運(yùn)行過(guò)程中所遇到的問(wèn)題，從而讓學(xué)生達(dá)到供應(yīng)鏈管 理這個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目所要求達(dá)到的學(xué)業(yè)水平。 1、 確定企業(yè)的
5、新生產(chǎn)計(jì)劃 熟悉企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃，物料需求計(jì)劃，物料采購(gòu)計(jì)劃單的基本操作，掌握 生產(chǎn)計(jì)劃單，物料需求計(jì)劃單，物料采購(gòu)計(jì)劃單的制作，實(shí)驗(yàn)流程主要 有以下步驟。 （1） 、廣告投入與獲得訂單（支付廣告費(fèi)） 各經(jīng)營(yíng)單位組按照自己需要以及能力投放廣告費(fèi)用，共同參與競(jìng)爭(zhēng)按照 “優(yōu)勝劣汰”法則 ，誰(shuí)廣告費(fèi)多誰(shuí)優(yōu)先獲得訂單的方式各組獲得自己的訂 單。其中，需要注意的是，每年的廣告投入不得少于一定的數(shù)量同時(shí)還需 有維護(hù)費(fèi)以維持廣告優(yōu)勢(shì)，盡可能的實(shí)現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)狀況的契合。 （2） 、企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃的制定（登記銷(xiāo)售訂單） 企業(yè)生產(chǎn)制造的采購(gòu)是建立在企業(yè)的生產(chǎn)計(jì)劃之上的，計(jì)劃生產(chǎn)多少產(chǎn) 品就采購(gòu)多少產(chǎn)品原材料。所以在采購(gòu)之前
6、應(yīng)當(dāng)制作生產(chǎn)計(jì)劃單。新增生 產(chǎn)計(jì)劃單，其中計(jì)劃類(lèi)型，生產(chǎn)部門(mén)編號(hào)，而計(jì)劃數(shù)量可以根據(jù)自己的生 產(chǎn)計(jì)劃數(shù)量填寫(xiě)。然后就是選擇當(dāng)前計(jì)劃作業(yè)單，進(jìn)行生產(chǎn)計(jì)劃單審核， 整個(gè)生產(chǎn)計(jì)劃單的制作就完成了。 2、 確定資金的流動(dòng)性 財(cái)務(wù)部門(mén)（財(cái)務(wù)主管）對(duì)本企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的一個(gè)控制反映監(jiān)督 支付應(yīng)付稅（根據(jù)上年度） 、更新短期貸款/還本付息/申請(qǐng)短期貸款、 更新應(yīng)付款/歸還應(yīng)付款 優(yōu)秀的財(cái)務(wù)主管可以控制企業(yè)現(xiàn)金流在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中最大程度充分的 利用。企業(yè)發(fā)生的每一筆費(fèi)用都需在會(huì)計(jì)賬簿上有記錄才可以明晰企業(yè)的 經(jīng)營(yíng)虧損與盈利，從而反映給企業(yè)決策者。編制財(cái)務(wù)報(bào)表是企業(yè)獲得盈虧 的利器，只有通過(guò)財(cái)務(wù)報(bào)表才能把本年度利潤(rùn)
7、情況反映從來(lái)為下一年的持 續(xù)經(jīng)營(yíng)提供可能。由于是模擬沙盤(pán)，經(jīng)營(yíng)規(guī)模小且財(cái)務(wù)量小故而只需簡(jiǎn)單 的制作能反映經(jīng)營(yíng)狀況的報(bào)表就能提供可操作的依據(jù)。按照以下步驟制作 財(cái)務(wù)報(bào)表：（1） 、明確分析目的；（2） 、設(shè)計(jì)分析程序；（3） 、收集有關(guān) 信息；（4） 、將整體分為各個(gè)部分；（5） 、研究各個(gè)部分的特殊本質(zhì)； （6） 、研究各個(gè)部分之間的聯(lián)系；（7）得出分析結(jié)論. 綜合費(fèi)用=廣告費(fèi)+行政管理費(fèi)+設(shè)備改造費(fèi)+設(shè)備維護(hù)費(fèi)+租金+產(chǎn)品研發(fā) +市場(chǎng)開(kāi)拓+ISO 認(rèn)證+其他； 收入=銷(xiāo)售收入-成本； 營(yíng)業(yè)利潤(rùn)=收入-綜合費(fèi)用-折舊-財(cái)務(wù)凈損益-其他費(fèi)用； 凈利潤(rùn)=營(yíng)業(yè)利潤(rùn)+營(yíng)業(yè)務(wù)收入-企業(yè)所得稅費(fèi)； 資產(chǎn)總
8、額=固定資產(chǎn)+流動(dòng)資產(chǎn)； 固定資產(chǎn)=土地建筑凈值+機(jī)器設(shè)備凈值+在建工程； 流動(dòng)資產(chǎn)=現(xiàn)金+應(yīng)收賬款+原材料+產(chǎn)成品+在制品； 權(quán)益總計(jì)=負(fù)債+所有者權(quán)益； 負(fù)債=短期負(fù)債+長(zhǎng)期負(fù)債+應(yīng)付賬款+應(yīng)交稅費(fèi)； 所有者權(quán)益=股東資本+以前年度利潤(rùn)+當(dāng)年凈利潤(rùn)； 3、采購(gòu)計(jì)劃的確定 （一） 、采購(gòu)部門(mén)制定采購(gòu)計(jì)劃（下原料單） 按照企業(yè)生產(chǎn)部門(mén)提供的現(xiàn)有生產(chǎn)力來(lái)確定當(dāng)期及長(zhǎng)期原料采購(gòu)要能滿(mǎn) 足生產(chǎn)的需要又不至于是原材料庫(kù)存積壓造成資金流的短缺。流動(dòng)資金的 多少?zèng)Q定了企業(yè)生產(chǎn)能力的大小，原料過(guò)多會(huì)使得市場(chǎng)積壓不能實(shí)現(xiàn)市場(chǎng) 供給與需求的平衡，原料過(guò)少會(huì)使得企業(yè)生產(chǎn)的不足制約生產(chǎn)不能滿(mǎn)足訂 單的需要可能違約影
9、響企業(yè)后續(xù)生產(chǎn)與發(fā)展。主要有以下幾個(gè)步驟： (1)、采購(gòu)訂貨及訂單審核和發(fā)布； (2)、供應(yīng)商訂單查詢(xún)和訂單確定； (3)、發(fā)貨通知和確認(rèn)； (4)、制造商到貨入庫(kù)及后期操作； (5)供應(yīng)商進(jìn)行收款審核。 （二） 、材料采購(gòu)（更新原料訂單/原材料入庫(kù)） 在采購(gòu)部門(mén)采購(gòu)?fù)晡锪?，原材料入?kù)后，生產(chǎn)部門(mén)在正式生產(chǎn)產(chǎn)品之前需 要生產(chǎn)備料，具體流程如下： 第一步：新增生產(chǎn)訂單； 第二步：生產(chǎn)訂單審核； 第三步：新增生產(chǎn)備料單，填寫(xiě)完產(chǎn)品的所有原材料，并填寫(xiě)正確的物料 數(shù)量； 第四步：生產(chǎn)備料單審核； 第五步：生產(chǎn)備料單審核完畢以后，材料就可以出庫(kù)了，選擇對(duì)應(yīng)的出庫(kù) 單號(hào)，填寫(xiě)出庫(kù)日期，選擇原料倉(cāng)庫(kù)； 4
10、、生產(chǎn)制造完工處理 生產(chǎn)部門(mén)的生產(chǎn)完工(更新生產(chǎn)/完工入庫(kù)、投資新生產(chǎn)線(xiàn)/生產(chǎn)線(xiàn)改造/變 賣(mài)生產(chǎn)線(xiàn)、開(kāi)始下一批生產(chǎn)) 生產(chǎn)型企業(yè)的核心部分在于生產(chǎn)的能力有多大， “生產(chǎn)技術(shù)是第一生產(chǎn) 力”決定本組的發(fā)展模式就是生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的一個(gè)矛盾。工業(yè)革命以后出 現(xiàn)了一個(gè)時(shí)期，即在 1933 年美國(guó)胡佛總統(tǒng)當(dāng)政時(shí)爆發(fā)的金融危機(jī)，其中重要因 素就是：社會(huì)化大生產(chǎn)下資本主義生產(chǎn)力不能滿(mǎn)足人民需求的矛盾關(guān)系。因此， 立足于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的制造型企業(yè)可以契合本實(shí)習(xí)組的目的。 生產(chǎn)率水平取決于本企業(yè)設(shè)備的制造能力，因此在計(jì)提完折舊并長(zhǎng)期有 盈利情況下可以選擇擴(kuò)大生產(chǎn)以獲得更大產(chǎn)量搶占更大的市場(chǎng)。作為制造型企 業(yè)，
11、生產(chǎn)不可停滯，故而必須有足夠的產(chǎn)量才能保證獲得訂單的時(shí)候可以實(shí)現(xiàn) 穩(wěn)如泰山的盈利生意蒸蒸日上。 5、后續(xù)準(zhǔn)備 （1） 、技術(shù)更新（產(chǎn)品研發(fā)投資） 馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)里邊告訴我等企業(yè)經(jīng)營(yíng)者，剩余價(jià)值是雇傭工人所創(chuàng) 造的并被資本家無(wú)償占有的超過(guò)勞動(dòng)力價(jià)值的那部分價(jià)值。在新經(jīng)濟(jì)社會(huì) 我們來(lái)分析剩余價(jià)值生產(chǎn)，應(yīng)該賦予剩余一個(gè)更加寬泛和全新的概念，或 者說(shuō)應(yīng)該從全新的角度去理解剩余價(jià)值的生產(chǎn)，剩余價(jià)值生產(chǎn)是社會(huì)發(fā)展 的必然結(jié)果，社會(huì)越發(fā)展，社會(huì)生產(chǎn)的剩余價(jià)值也越大，社會(huì)越進(jìn)步。技 術(shù)的進(jìn)步是必然，為了在和其他相同企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就應(yīng)該 采用新生產(chǎn)設(shè)備提高生產(chǎn)率，創(chuàng)造更多的剩余價(jià)值。以獲得更大的利
12、潤(rùn)。 （2） 、更新款項(xiàng)按訂單交貨及支付相關(guān)的管理費(fèi)用 應(yīng)收賬款及應(yīng)收賬款的貼現(xiàn)應(yīng)在這一時(shí)期完成，同時(shí)按照訂單交貨使得 成果得到回報(bào)同時(shí)資金回流創(chuàng)造價(jià)值。這一時(shí)期應(yīng)該把行政管理費(fèi)用等每 期的計(jì)提出來(lái)。 （3） 、年終處理 每一年度末應(yīng)該進(jìn)行以下步驟： 第一、 更新長(zhǎng)期貸款支付完利息同時(shí)可更新長(zhǎng)期貸款； 第二、 支付設(shè)備維護(hù)費(fèi)； 第三、 支付租借廠房的租金及購(gòu)買(mǎi)新的建筑； 第四、 計(jì)提折舊； 第五、 新市場(chǎng)開(kāi)拓/ISO 資格認(rèn)證投資 第六、 年終關(guān)賬（編制財(cái)務(wù)報(bào)表等） 六、 前景展望 作為新興的制造企業(yè)，應(yīng)該立足于長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期目標(biāo)與遠(yuǎn)大規(guī)劃的 相結(jié)合。借用溫家寶總理的話(huà)“仰望星空同時(shí)腳踏實(shí)
13、地” 。本著從制造出發(fā)，并 在后期占據(jù)市場(chǎng)的前提下實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型，在一定時(shí)期內(nèi)實(shí)現(xiàn)企業(yè)橫向與縱向相結(jié)合 的路子。我們的市場(chǎng)不僅僅局限于本地，作為一個(gè)民營(yíng)企業(yè)應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記自己 肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任。習(xí)主席說(shuō)“在未來(lái)一段時(shí)間我們?nèi)珖?guó)人民應(yīng)向著我們共同理 想前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而共同努力，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)” 。我們的企業(yè)文 化就是以社會(huì)責(zé)任為己任，堅(jiān)持創(chuàng)新，立鴻鵠之志，腳踏實(shí)地爭(zhēng)朝夕。 七、總結(jié) 本次實(shí)習(xí)，把課本中抽象化的理論應(yīng)用到具體實(shí)際中。參與其中的每個(gè)人 都起到重要作用，一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)應(yīng)當(dāng)是凝聚力極佳的企業(yè)，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。 有話(huà)叫：沒(méi)有最優(yōu)秀的個(gè)人，但有最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。我在這次實(shí)習(xí)最重要的一部 分學(xué)習(xí)就是如何運(yùn)用手中的權(quán)利與責(zé)任，來(lái)配合團(tuán)隊(duì)達(dá)成某一事項(xiàng)。課文中 SWOT 分析模型，ABC 成本計(jì)算方法、URP、杜邦模型等工具的使用欠缺熟練，但 也得到鞏固重新創(chuàng)新的學(xué)習(xí)。
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