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1、中班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的序數(shù)教案活動(dòng)目標(biāo)：1、使幼兒認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的序數(shù)，并會(huì)從不同的方向辨別數(shù)序，發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。2、鼓勵(lì)幼兒大膽的講述自己的發(fā)現(xiàn)，要求聲音響亮，口齒清楚。3、讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、圖片：貓捉老鼠（設(shè)計(jì)一幢樓，貓、老鼠分別活動(dòng)的圖片）2、10以內(nèi)的序數(shù)相關(guān)課件3、幼兒操作圖卡每人一套。活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)從不同的方向（從上、或下，從左、或右）準(zhǔn)確辨別物體的排列位置?；顒?dòng)難點(diǎn)： 自己確定方向并能準(zhǔn)確找出位置?；顒?dòng)過程：1、 游戲環(huán)節(jié) 1、兒歌乒乓球 上高樓： 乒乓球，上高樓，上上下下，左左右右，前前后后，咕嚕咕嚕錘， 咕嚕咕嚕叉，咕嚕咕嚕一個(gè)變成三，三變五，啪啪
2、啪，左手右手變小花。 2、教師與幼兒一起說兒歌，通過游戲復(fù)習(xí)上下、左右、前后等方位。二、開始部分 今天天氣很好，大森林里的小動(dòng)物們邀請(qǐng)我們班的小朋友去它們的家里做客，你們想去嗎？（想） 看，小動(dòng)物們排著整齊的橫隊(duì)迎接我們呢。 提問 ：1、請(qǐng)小朋友看一看從左向右排，每只小動(dòng)物排第幾? 2、 請(qǐng)小朋友看一看從右向左排，每只小動(dòng)物排第幾? 3、從左向右排第4個(gè)小動(dòng)物是誰? 4、從右向左排第8個(gè)小動(dòng)物是誰?3、 基本部分 1、出示“動(dòng)物之家“，引導(dǎo)幼兒看一看，數(shù)一數(shù)、說一說動(dòng)物的家在哪里？師：你能很快的找出小動(dòng)物的家在第幾層樓，第幾間房間嗎？你用的是什么好辦法能向大家介 紹一下嗎？請(qǐng)幼兒說出：XX動(dòng)物
3、的家在第幾層、從左數(shù)（或從右數(shù)）第幾間。（要求幼兒完整表述）2、出示“貓捉老鼠”，組織幼兒玩貓捉老鼠的游戲。師：小動(dòng)物的房間里住著老鼠呢？我們請(qǐng)小貓來幫忙，抓住它，好不好？不過，我們要告訴小 貓，老鼠住在哪里，這樣小貓才能很快的捉住老鼠。引導(dǎo)幼兒找一找老鼠在哪里，貓到哪里捉老鼠，要求幼兒說出第幾層，第幾間。游戲可反復(fù)進(jìn) 行幾次。 3、幼兒操作活動(dòng) 游戲：找房子：幼兒每人一張底圖，圖形卡片數(shù)張。 幼兒根據(jù)教師提示進(jìn)行操作：如，三角形在第三行，從左邊數(shù)第四個(gè)房間里。活動(dòng)延伸：(小組活動(dòng))1、小樹排隊(duì)：提供10棵高矮不一的小樹排隊(duì)，并用數(shù)字卡片標(biāo)上序號(hào)。2、串珠子：提供10粒不同顏色的珠子，幼兒串好珠子后記錄珠子的序號(hào)。3、跳格子：10個(gè)幼兒共同玩，比一比誰跳得最遠(yuǎn)，并說一說“我跳的是第幾行的第幾格?4、看誰飛得遠(yuǎn)：提供紙飛機(jī)，幼兒站在同一起點(diǎn)線上飛，飛機(jī)落地后，說“我的飛機(jī)落在第幾行的第幾格?”
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