2021三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第10單元共4課時(shí)《期末復(fù)習(xí)》同步練習(xí) 蘇教版

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1、 《期末復(fù)習(xí)》 前置作業(yè) 對(duì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算、筆算、估算方法進(jìn)行回顧，小組交流方法，并說一說容易產(chǎn)生錯(cuò)誤的地方以及計(jì)算時(shí)的注意點(diǎn)。 課堂作業(yè) 1. 口算。 90×2=　　　　 10×79= 60×60= 28×10=　 　　 300×6=　　　　 50×70=　　　　　 10×65 540÷9= 2. 用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。 56×44 40×89 59×78 43×50 3.脫式計(jì)算。 45+15×6 250÷5×8 30

2、×3+8 20+42÷6 4. 如果每25支牙膏裝在一個(gè)盒子里，每8盒裝在一個(gè)木箱里，22個(gè)木箱能裝多少支牙膏？ 5.49個(gè)小朋友去游樂場(chǎng)，門票每人21元，大約需要多少元？ 【參考答案】1.180 790 3600 280 1800 3500 650 60 2.2464 3560 4602 2150 3.135 400 98 27 4.25×8=200（支） 200×22=4400（支） 5.因?yàn)?0×20=1000 所以49×21≈1000（元）。 課后作業(yè) 基礎(chǔ)訓(xùn)練 1.口算。 60×20= 78×10=

3、 90×30= 500×6= 10×86= 40×40= 50×10= 10×90= 2. 用豎式計(jì)算。 55 × 90 = 73× 25 = 36 × 64 = 3.脫式計(jì)算 （90+63）÷3 42+60×4 32-48÷8 32÷（4×2） 拓展提高 4.百貨商店賣出3箱保溫式電飯鍋，每箱6個(gè)，每個(gè)保溫式電飯鍋賣85元，一共可以賣多少元？ 5.一臺(tái)織布機(jī)每天織布70米，照這樣計(jì)算，6臺(tái)織布機(jī)5天織布多少米？

4、 發(fā)散思維 6.一只猴每天吃18個(gè)桃，600個(gè)桃夠29只猴吃一天嗎？（先估算再計(jì)算) 【參考答案】1.1200 780 2700 3000 860 1600 500 900 2.4950 1825 2304 3.51 282 26 4 4.3×6=18（個(gè)）18×85=1530（元） 5.70×6=420（米） 420×5=2100（米） 6.因?yàn)?0×30=600，所以18×29<600，夠 計(jì)算：18×29=522（個(gè)）522<600，夠。 第三部分 習(xí)題設(shè)計(jì) 前置作業(yè) 對(duì)有關(guān)年、月、日，千米和噸，分?jǐn)?shù)和小數(shù)的認(rèn)識(shí)等

5、內(nèi)容進(jìn)行回顧，同桌相互說一說。 課堂作業(yè) 1.填空。 （1）1988年是(　　 )年，1995年是(　　 )年。 （2） 4年7個(gè)月=(　　 )個(gè)月，120時(shí)=(　　 )日。 （3） 一年有(　　 )個(gè)月，平年有(　　 )天，閏年有(　　 )天。 （4） 一年有(　　)個(gè)季度，1999年的第一季度有(　　)天。 2.在○里填上“>”“<”或“=”。 400千克○3噸 1千米○850米 5噸○5100千克 4500米○4千米 5時(shí)○300分 3年○30個(gè)月 3.一列火車晚上10時(shí)出發(fā)，第

6、二天早上9時(shí)到達(dá)目的地，這列火車共行了多少小時(shí)？ 4.小明家離學(xué)校500米，他每天上學(xué)、回家要走2個(gè)來回。他一天要走多少米？合多少千米？ ●○○○○○ ★★☆☆☆ ★★☆☆☆ ▲▲▲▲▲▲▲▲▲ △△△ 5.用分?jǐn)?shù)表示每個(gè)圖里的涂色部分。 ( ) ( ) ( ) 6.一箱蘋果30個(gè)，小明吃了這箱蘋果的，爸爸吃了這箱蘋果的，媽媽吃了這箱 蘋果的，誰吃得最多？每人吃了多少個(gè)？ 7.把2.4、0.9、1.7、1.5、0.4從小到大排一排。 △△△△

7、△△ △△△△△△ 8.把右邊圖里的涂紅色，涂綠色，涂黑色。 【參考答案】1.（1）閏 平 （2）55 5 （3）12 365 366 （4）4 90 2.< > < > = > 3.12-10=2（小時(shí)） 2+9=11（小時(shí)） 4.500×4=2000（米） 2000米=2千米 5. 6.>>,所以小明吃得多，小明：30×=6（個(gè)） 爸爸：30×=3（個(gè)） 30×=5（個(gè)） 7.0.4<0.9<1.5<1.7<2.4 8.涂6個(gè)紅色，3個(gè)綠色，2個(gè)黑色。 課后作業(yè) 基礎(chǔ)訓(xùn)練 1.填空。 （1）從上午7時(shí)到下

8、午6時(shí)，經(jīng)過(　　)小時(shí)。 （2）2015年是(　　)年。 （3）學(xué)校暑假從7月5日開始，到9月1日開學(xué)，這個(gè)假期一共是(　　)天。 （4）(　　)年的二月有28天，(　　)年的二月有29天。 2.選擇。 (1)小軍家1個(gè)月節(jié)約用水500千克，( )個(gè)月可節(jié)水5噸。 a.1 b.10 c.100 d.20 (2)某汽車的載重量是8( ) a.千克 b.克 c.噸 d.千米 (3)一車糖重3噸，一車紙重3噸，這車糖和這車紙相比( ) a.糖重 b.紙重

9、c.一樣重 d.無法相比 (4)王超的父親身高180( )，體重82( )。 a.千克 b.噸 c.米 d.厘米 (5)我國(guó)的母親河－－黃河長(zhǎng)5464( )。 a.千米 b.米 c.厘米 d.毫米 3.一列火車7時(shí)從甲站開出，14時(shí)到達(dá)乙站，這列火車平均每小時(shí)行85千米，甲乙兩站相距多少千米？ 拓展提高 4.有一輛載重5噸的卡車，要裝6臺(tái)850千克的機(jī)器，有沒有超載？ 5.小芳做幸運(yùn)星，做了6個(gè)紅色的，3個(gè)藍(lán)色的，還有一個(gè)綠色的。紅色幸運(yùn)星占總數(shù)的 ，藍(lán)色幸運(yùn)星占總數(shù)的，綠

10、色幸運(yùn)星占總數(shù)的。 6.三(3)班有36名同學(xué)，打掃除時(shí)有的同學(xué)掃地，的同學(xué)擦窗戶，還有的同學(xué)拖地。打掃除的同學(xué)分別有多少人？ 7.在數(shù)軸上填上適當(dāng)?shù)男?shù)。 發(fā)散思維 8.媽媽用10元6角買了1.5米的紅花布，用9元8角買了1.7米的藍(lán)花布。先用小數(shù)表示出兩種布各用了多少元，再算出一共買了多少米的布？ 【參考答案】1.（1）11 （2）平 （3）58 （4）平 閏 2.（1）b （2）c （3）c （4）d a （5）a 3.14-7=7（時(shí)）85×7=595（千米） 4.6×850=5100（千克

11、）5噸=5000（千克）5100>5000，超載 5. 6.36×=4（人） 36×=16（人） 36×=6（人） 7.0.2 0.7 1.1 1.7 2.4 2.9 8.10元6角=10.6元 9元8角=9.8元 1.5+1.7=3.2（米）。 第三部分 習(xí)題設(shè)計(jì) 前置作業(yè) 課堂作業(yè) 1. 在括號(hào)里填上合適的單位。 （1）一個(gè)正方形窗戶的邊長(zhǎng)是2（ ），周長(zhǎng)是8（ ），面積是4（ ）。 （2）一本長(zhǎng)方形的雜志，它的封面長(zhǎng)為3（ ），寬為2（ ），周長(zhǎng)為10（ ），面積為6（ ）。

12、 （3）黑板約長(zhǎng)4（ ），寬1（ ），周長(zhǎng)為10（ ），面積為4（ ）。 2. 8m=（ ）dm 3000cm =（ ）m 7dm2 =（ ）cm2 200m2 =( )dm2 700dm2 =( )m2 8000cm2 =( )dm2 3. 圖形 邊長(zhǎng) 周長(zhǎng) 面積 長(zhǎng)方形 長(zhǎng)8厘米，寬4厘米 正方形 15分米 長(zhǎng)方形 長(zhǎng)12米，寬10米

13、 4.一塊廣告牌長(zhǎng)7米，寬3米，如果每平方米用油漆3千克，這塊廣告牌一共要用多少千克油漆？ 5. 用3個(gè)長(zhǎng)30厘米，寬10厘米的長(zhǎng)方形拼成正方形，拼成的正方形周長(zhǎng)和面積是多少？如果拼成長(zhǎng)方形呢？ 【參考答案】1.（1）米 米 平方米 （2）分米 分米 分米 平方分米 （3）米 米 米 平方米 2.80 30；700 20000 7 80 3.24厘米 32平方厘米 60分米 225平方分米 44米 120平方米 4.7×3=21（平方米） 21×3=63（千克） 5.30×4=120（厘米） 30×30=900（平方厘米） 30×3=

14、90（厘米）（90+10）×2=200（厘米） 90×10=900（平方厘米）。? 課后作業(yè) 基礎(chǔ)訓(xùn)練 1. 5m2=( )dm2 17dm2=( )cm2 700dm2=( )m2 600cm2=( )dm2 1600cm=( )m 12m=( )dm=( )cm 2.在括號(hào)里填上合適的單位名稱。 (1)數(shù)學(xué)練習(xí)本長(zhǎng)25( )，寬18( )，面積是450( )。 (2)一塊正方形桌

15、布邊長(zhǎng)是12( )，面積是144( )。 (3)王小剛家的客廳地面長(zhǎng)6( )，寬5( )，面積是30( )。 3.我們一個(gè)指甲蓋的面積約1( )；語文課本封面的面積約是3( )。 4.小明用1平方分米的正方形紙板量課桌面的面積。沿著長(zhǎng)要擺6個(gè)，沿著寬要擺4個(gè)，課桌面的面積是( )平方分米。 5.判斷。(對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的在括號(hào)里打“×”) (1)數(shù)學(xué)課本的面積是200厘米。( ) (2)邊長(zhǎng)是1厘米的正方形，面積是4平方厘米。( )

16、 (3)一個(gè)邊長(zhǎng)為4分米的正方形，周長(zhǎng)和面積一樣大。( ) (4)一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)擴(kuò)大2倍，那么面積也擴(kuò)大2倍。( ) (5)小明的房間面積是15米。?。ā。? 拓展提高 6.一個(gè)長(zhǎng)方形花壇，長(zhǎng)6米，寬3米，?? （1）如果在花壇里每平方米種4株花，這個(gè)花壇一共可以種多少株花？???? （2）如果在花壇里每2平方米種一棵樹，這個(gè)花壇一共可以種多少棵樹？????? 7.一個(gè)長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)相等。長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是25厘米，寬是15厘米。正方形的面積是多少平方厘米？? 發(fā)散思維 8.一個(gè)正方形的水稻田，邊長(zhǎng)是3

17、0米，它的邊長(zhǎng)都增加200分米，面積增加多少？? 【參考答案】1.500 1700 7 6 16 120 1200 2.(1)厘米 厘米 平方厘米 （2）分米 平方分米 （3）米 米 平方米 3.平方厘米 平方分米 4.24 5.（1）× （2）× （3）× （4）× （5）× 6.（1）6×3=18（平方米）18×4=72（株） （2）18÷2=9（棵） 7.（25+15）×2=80（厘米） 80÷4=20（厘米）20×20=400（平方厘米）。 第三部分 習(xí)題設(shè)計(jì) 前置作業(yè) 對(duì)解決問題的策略和數(shù)據(jù)的收集和整理的

18、相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行回顧。 課堂作業(yè) 1.學(xué)校到少年宮有980米。小明從學(xué)校出發(fā)步行去少年宮，已經(jīng)走了12分鐘，每分鐘走65米，他離少年宮還有多少米？ 2.一根繩子用去了15米，剩下的比用去的多21米,這根繩子原來有多少米? 3.一列火車3小時(shí)行216千米，照這樣計(jì)算，這列火車，8小時(shí)行多少千米？ 4.一套《辭海》的價(jià)格是934元，比一套《辭源》貴298元，買這兩套書一共要多少錢？ 5.一位籃球運(yùn)動(dòng)員某個(gè)賽季各場(chǎng)次得分情況如下： （ 單位： 分 ） 13 16 19 29 18 20 24 26

19、 12 24 25 36 21 0 7 24 31 32 33 22 17 38 9 27 32 30 37 14 13 22 31 30 根據(jù)上表完成表格： 得分 20分以下 20分～30分 30分以上 次數(shù) 【參考答案】1.65×12=780（米）980-780=200（米） 2.15+21=36（米） 36+15=51（米） 3.216÷3=72（千米) 72×8=576(千米）

20、 4.934-298=636（元） 636+934=1570（元） 5. 11次 13次 8次。 課后作業(yè) 基礎(chǔ)訓(xùn)練 1.貨商店賣出5箱乒乓球，每箱30盒，每盒12個(gè)，每箱90元。一共有多少個(gè)乒乓球？一共賣了多少錢？ 2.某建筑工地運(yùn)來了36包水泥，每包重45千克，又運(yùn)來散裝水泥1560千克，這個(gè)建筑工地一共運(yùn)來水泥多少千克？ 3.我們?nèi)昙?jí)有12位老師和580個(gè)同學(xué)，準(zhǔn)備到梅村去參觀，打算租每輛有45座的大客車，算一算租13輛這樣的大客車夠嗎？ 4.李老師、王老師和劉老師從泰州到南京學(xué)習(xí)。 下面是從泰州的汽車和火車票價(jià)。 乘坐的交通工具 汽車

21、 火車 票價(jià)（元） 85元 67元 （1）去時(shí)乘火車比乘汽車共節(jié)省多少元？ （2）回來乘火車一共要用多少元？ 拓展提高 5.在小組里討論，把每個(gè)同學(xué)上學(xué)途中用的時(shí)間填在下表中， 并按要求整理。 姓名 時(shí)間/分 姓名 時(shí)間/分 姓名 時(shí)間/分 姓名 時(shí)間/分 時(shí)間 20 分以下 20 ～40 分 40 分以上 人數(shù) 根據(jù)小組記錄和整理結(jié)果討論： （1）有多少人上學(xué)途中用的時(shí)間比你多？有多少人用的時(shí)間比你少？上學(xué)

22、時(shí)間和你差不多的有多少人？ （2）上學(xué)途中用的時(shí)間少于 20 分鐘的有多少人？多于40分鐘的有多少人？在 20 ～ 40 分鐘的有多少人？ 發(fā)散思維 6.東方小學(xué)原計(jì)劃買12個(gè)排球，每個(gè)9元。從買排球的錢中拿出36元買了跳繩。剩下的錢還夠買幾個(gè)排球？（用兩種方法解答） 【參考答案】1.5×30=150（盒） 150×12=1800（個(gè)） 5×90=450（元） 2.36×45=1620（千克） 1620+1560=3180（千克） 3.12+580=592（個(gè)） 45×13=585（個(gè)） 592>585 不夠 4.85-67=18（元） 18×3=54（元） 67×3=201（元） 5.略 6.方法一：12×9=108（元）108-36=72（元） 72÷9=8（個(gè)） 方法二：36÷9=4（個(gè)） 12-4=8（個(gè)）。 8