《2019年秋一年級數(shù)學(xué)上冊第9單元總復(fù)習(xí)第4課時用數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案新人教版.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年秋一年級數(shù)學(xué)上冊第9單元總復(fù)習(xí)第4課時用數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案新人教版.docx（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題。2、進一步發(fā)揮學(xué)生的想象力。3、讓學(xué)生在交流中參與解決問題的全過程，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。重點：培養(yǎng)學(xué)生合理利用各種信息解決問題的意識。難點：根據(jù)情境圖的資源，提出問題和解決問題。導(dǎo)學(xué)流程一、導(dǎo)入1、指名口算：10-7 5-4 6-2 7-3 8-0 18-1017-7 18-5 2+13 4+10 6+9 27-208+5 0+0 15+4 5-5 5+7 20+92、填未知數(shù)：（1）6+（ ）=11 14-（ ）=10討論：，括號里該填幾？怎么想？指名回答。（2）練習(xí)：9+（ ）=13 8+（ ）=15 12-（ ）=25-（ ）=4 7-（ ）=1 （ ）+7=14學(xué)生做完后，問是怎樣想的。二、導(dǎo)學(xué)1、出示書上第108頁的第10題。（1）學(xué)生觀察，你能提出兩個數(shù)學(xué)問題并解答嗎？（2）同桌先說一說，再全班交流。2、書上第108頁第8題三、導(dǎo)疑導(dǎo)疏1、書上第109頁第11題。（1）分組討論，說一說圖中講的是一件什么事情？（2）引導(dǎo)學(xué)生看圖，結(jié)合文字理解內(nèi)容。（3）根據(jù)問題列式計算，并說說你是怎樣算的？（4）舉例說一說日常生活中的有關(guān)數(shù)學(xué)知識方面的問題？2、思考題：學(xué)生先思考，分組討論,互說想法,然后再指名說一說你是怎樣想的？
2019年秋一年級數(shù)學(xué)上冊第9單元總復(fù)習(xí)第4課時用數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案新人教版.docx
