山西省臨汾市《幼兒教育學(xué)心理學(xué)》教師教育

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1、山西省臨汾市《幼兒教育學(xué)心理學(xué)》教師教育 （說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。） 一、單選題 1. 兒童剛出生時(shí)，最發(fā)達(dá)的感覺是（?）。 A、痛覺 B、聽覺 C、味覺 D、視覺 【參考答案】C 2. 在行政處罰中，對(duì)情節(jié)復(fù)雜或者重大違法行為將給予較重的處罰的，處罰機(jī)關(guān)應(yīng)如何作出決定（?）。 A、由處罰機(jī)關(guān)的行政首長(zhǎng)決定 B、由辦案人員集體討論決定 C、報(bào)上級(jí)機(jī)關(guān)決定 D、由處罰機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人集體討論決定 【參考答案】D 3. 單獨(dú)呈現(xiàn)條件刺激就能引起的反應(yīng)就叫（?）。 A、中性反應(yīng) B、條件反應(yīng) C、無條件反應(yīng) D、操作反應(yīng)

2、【參考答案】B 4. 教師在社會(huì)發(fā)展中起了非常重要的作用，那么教育活動(dòng)的首要推動(dòng)者是（?）。 A、受教育者 B、管理者 C、教育者 D、教育影響 【參考答案】C 5. 幼兒在教室里邊聽音樂邊做動(dòng)作，這種現(xiàn)象屬于（?）。 A、注意的范圍 B、注意的分配 C、注意的穩(wěn)定性 D、注意的轉(zhuǎn)移 【參考答案】B 6. 生成性學(xué)習(xí)就是要求學(xué)生對(duì)所閱讀或聽講的內(nèi)容產(chǎn)生一個(gè)（?）。 A、新的理解 B、不同的理解 C、認(rèn)知禮節(jié) D、類比或圖像 【參考答案】D 7. （?）是詞匯豐富的活躍期。 8. 各級(jí)工商行政管理機(jī)關(guān)的公文文稿送負(fù)責(zé)人簽發(fā)前，應(yīng)由（?）進(jìn)行審核。 A、科

3、室負(fù)責(zé)人 B、分管領(lǐng)導(dǎo) C、辦公室 D、機(jī)關(guān)科室負(fù)責(zé)人 【參考答案】C 9. 著名的耶克斯一多德森定律告訴我們，中等程度的動(dòng)機(jī)激起水平對(duì)學(xué)習(xí)效果的提高（?）。 A、也是中等 B、不利 C、關(guān)系不大 D、最有利 【參考答案】D 10. 有機(jī)體學(xué)會(huì)對(duì)條件刺激或其他與條件刺激相類似的刺激做出相同的行為反應(yīng)，巴甫洛夫稱之為（?）。 A、刺激分化 B、刺激比較 C、刺激泛化 D、行為強(qiáng)化 【參考答案】C 11. 1989 年?11 月聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過的保障兒童權(quán)利的國(guó)際性法律文書是（?）。 A、《義務(wù)教育法》 B、《未成年人保護(hù)法》 C、《兒童權(quán)利公約》 D、《幼

4、兒園工作規(guī)程》 【參考答案】C 12. 要解決《學(xué)記》中提到的學(xué)生學(xué)習(xí)“過少、過急、過難、過易”的問題，應(yīng)當(dāng)貫徹（?）原則。 A、教學(xué)相長(zhǎng) B、綜合課程 C、長(zhǎng)善救失 D、藏息相輔 【參考答案】C 13. 人的主觀能動(dòng)性最高層次的活動(dòng)是（?）。 14. 為兒童創(chuàng)設(shè)一個(gè)特定環(huán)境，讓幼兒在其中自我疏導(dǎo)其身心的某些不平衡狀態(tài)，這種教育方法是（?）。 A、疏導(dǎo)法 B、排遣法 C、發(fā)泄法 D、環(huán)境體驗(yàn)法 【參考答案】C 15. 從法律后果來看，法律規(guī)則可分為（?）。 16. 教師期望的預(yù)言效應(yīng)也稱作（?）。 A、定勢(shì)效應(yīng) B、暈輪效應(yīng) C、羅森塔爾效應(yīng) D、首因效

5、應(yīng) 【參考答案】C 17. 教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（?）。 A、教學(xué)過程 B、學(xué)習(xí)過程 C、評(píng)價(jià)過程 D、反思過程 【參考答案】B 18. 個(gè)性的（?）指人與人之間沒有完全相同的個(gè)性。 A、獨(dú)特性 B、整體性 C、穩(wěn)定性 D、社會(huì)性 【參考答案】A 19. 一般人們認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)化考試與學(xué)校課程之間關(guān)系（?）。 A、比較密切 B、缺乏學(xué)業(yè)效度 C、很不協(xié)調(diào) D、基本協(xié)調(diào) 【參考答案】C 20. 古代印度，作為主要的教育內(nèi)容的著作是（?）。 A、《吠陀》 B、《圣經(jīng)》 C、《心經(jīng)》 D、《楞嚴(yán)經(jīng)》 【參考答案】A 21. 20 世紀(jì)影響最廣泛的兒

6、童思維發(fā)展理論是（?）的兒童智慧發(fā)展理論。 A、桑代克 B、皮亞杰 C、斯金納 D、杜威 【參考答案】B 22. 憲法的制定與修改都要經(jīng)過特別程序，這種特別程序區(qū)別于（?）。 A、普通法律 B、一般法律 C、特別法律 D、基本法律 【參考答案】A 23. 以下教育類型中，不屬于縱向教育結(jié)構(gòu)的是（?）。 A、初等教育 B、中等教育 C、高等教育 D、職業(yè)教育 【參考答案】D 24. 認(rèn)為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，這是（?）。 A、孟子的觀點(diǎn) B、朱熹的觀點(diǎn) C、王陽明的觀點(diǎn) D、程頤的觀點(diǎn) 【參考答案】A 25. 有人把考試不及

7、格的原因歸于運(yùn)氣不好，這種歸因?qū)儆冢?）。 A、內(nèi)部、不穩(wěn)定的歸因 B、外部、不穩(wěn)定的歸因 C、內(nèi)部、穩(wěn)定的歸因 D、外部、穩(wěn)定的歸因 【參考答案】B 26. “一把鑰匙開一把鎖”，體現(xiàn)的是德育的（?）。 A、導(dǎo)向性原則 B、疏導(dǎo)原則 C、教育一致性與連貫性原則 D、因材施教原則 【參考答案】D 27. 幼兒園法律地位的特點(diǎn)不包括（?）。 A、公共性 B、公益性 C、特殊性 D、多重性 【參考答案】C 28. 規(guī)定有關(guān)民族區(qū)域自治基本問題的是（?）。 A、自治條例 B、單行條例 C、行政法規(guī) D、行政規(guī)章 【參考答案】A 29. 發(fā)生在?18 世

8、紀(jì)前后的形式教育和實(shí)質(zhì)教育的爭(zhēng)論其實(shí)質(zhì)是關(guān)于（?）的論爭(zhēng)。 30. 健康的概念是指（?）。 A、身體健康 B、心理無缺陷 C、生理無缺陷 D、身心健康 【參考答案】D 32. 學(xué)習(xí)把白菜、青菜、番茄概括為“蔬菜”，這種學(xué)習(xí)屬于（?）。 33. 20 世紀(jì)?60 年代初，在美國(guó)發(fā)起課程改革運(yùn)動(dòng)的著名心理學(xué)家是（?）。 A、桑代克 B、華生 C、布魯納 D、斯金納 【參考答案】C 34. 《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問題的決定》是黨的（?）審議通過的。 A、十八大 B、十八屆二中全會(huì) C、十八屆三中全會(huì) D、十八屆四中全會(huì) 【參考答案】D 35

9、. 人力資本理論說明了（?）。 A、教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用 B、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)教育的制約作用 C、政治對(duì)教育的制約作用 D、教育對(duì)科學(xué)技術(shù)的促進(jìn)作用 【參考答案】A 36. 通過擺事實(shí)、講道理，使幼兒明辨是非的教育方法是（?）。 A、情感陶冶法 B、正面教育法 C、品德評(píng)價(jià)法 D、實(shí)際鍛煉法 【參考答案】B 37. 德育目標(biāo)是德育工作的（?）。 A、基礎(chǔ) B、途徑 C、出發(fā)點(diǎn) D、重要環(huán)節(jié) 【參考答案】C 38. 首先提出自我效能感理論的心理學(xué)家是（?）。 A、班杜拉 B、麥克里蘭德 C、奧蘇伯爾 D、阿特金森 【參考答案】A 39. 教育的最

10、基本要素包括教育者、受教育者、教育物資和（?）。 40. 我們社會(huì)主義國(guó)家的職業(yè)道德，各行各業(yè)都必須得遵循一個(gè)基本的原則是（?）。 A、為人民服務(wù) B、為保障生活 C、滿足生存 D、以人為善 【參考答案】A 41. （?）兒童的思維開始從具體形象思維為主過渡到抽象邏輯思維為主，但其抽象思維邏輯仍需以具體形象為支柱。 A、一年級(jí) B、二年級(jí) C、三年級(jí) D、四年級(jí) 【參考答案】D 42. 在古代歐洲，曾經(jīng)出現(xiàn)過一種旨在培養(yǎng)多方面發(fā)展的人的和諧教育，它是（?）。 43. 通常在一門課程或教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)一個(gè)完整的教學(xué)過程進(jìn)行的測(cè)定稱為（?）。 A、配置性評(píng)價(jià) B、

11、形成性評(píng)價(jià) C、診斷性評(píng)價(jià) D、總結(jié)性評(píng)價(jià) 【參考答案】D 44. 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論的觀點(diǎn)中，屬于人本主義觀點(diǎn)的有（?）。 A、強(qiáng)化說 B、需要層次說 C、動(dòng)機(jī)歸因理論 D、自我效能感理論 【參考答案】B 45. 幼兒在炎熱的夏天中暑，體溫增高可達(dá)（?）以上。 A、37 度 B、38 度 C、39 度 D、40 度 【參考答案】D 46. 推進(jìn)政府信息公開，行政機(jī)關(guān)公開的政府信息（?）?。 A、公眾無權(quán)查閱 B、公眾有權(quán)查閱 C、與自己有關(guān)的公眾可以查閱 D、其他 【參考答案】B 47. 《民主主義與教育》是下列哪一位教育家的代表作（?）。 A、康德

12、 B、杜威 C、赫爾巴特 D、凱洛夫 【參考答案】B 48. 下列關(guān)于角色扮演法的陳述,不正確的一項(xiàng)是（?）。 A、角色扮演法能促進(jìn)兒童的親社會(huì)行為 B、角色扮演法能減少兒童的消極社會(huì)行為 C、角色扮演法能幫助兒童克服自我中心性思維 D、角色扮演法與表演游戲的作用是相同的 【參考答案】D 49. “平等的”開放式教育是（?）的特點(diǎn)。 A、網(wǎng)絡(luò)教育 B、學(xué)校教育 C、社會(huì)教育 D、大眾教育 【參考答案】A 50. （?）強(qiáng)調(diào)“廢除教師中心，一切以學(xué)生為中心”。 二、多選題 51. 行政行為撤銷的條件有（?）。 A、行政行為有特別重大的違法情形 B、行政主體

13、不明確 C、行政行為合法要件缺損 D、行政行為不適當(dāng) 【參考答案】AC 52. 中國(guó)封建時(shí)代的教育系統(tǒng)包括（?）。 A、官學(xué) B、私學(xué) C、書院 D、啟蒙教育 E、社學(xué) 【參考答案】ABCE 53. 文化發(fā)展對(duì)學(xué)校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在（?）。 A、內(nèi)容的豐富 B、增強(qiáng)國(guó)家對(duì)課程改革控制權(quán); C、課程結(jié)構(gòu)的更新 D、為課程改革提供物質(zhì)基礎(chǔ) E、課程改革由受教育者完成 【參考答案】AC 54. 《民法總則》規(guī)定，涉及（?）等胎兒利益保護(hù)的，胎兒視為具有民事權(quán)利能力。但是胎兒娩出時(shí)為死體的，其民事權(quán)利能力自始不存在。 A、接受贈(zèng)與 B、行為能力 C、

14、遺產(chǎn)繼承 D、人格尊嚴(yán) 【參考答案】AC 56. 瑟斯頓提出的主要智力因素包括（?）。 A、空間知覺 B、言語理解 C、語詞流暢 D、記憶 E、數(shù)字能力 【參考答案】ABCDE 57. 公民具有行為能力必須（?）。 A、能夠認(rèn)識(shí)自己行為的性質(zhì)、意義和后果 B、能夠控制自己的行為并對(duì)自己的行為負(fù)責(zé) C、達(dá)到一定年齡 D、神智正常 【參考答案】ABCD 58. 發(fā)生認(rèn)識(shí)揭示的個(gè)體認(rèn)知發(fā)展的階段有（?）。 59. 教師良好的教育能力體現(xiàn)在（?）。 A、富有感情，有感染力 B、富有個(gè)性 C、較強(qiáng)的語言表達(dá)能力 D、知識(shí)廣博 E、改善實(shí)踐 【參考

15、答案】ABC 60. 矛盾的斗爭(zhēng)性是指（?）。 61. 以語言為主的教學(xué)方法有（?）。 A、講授法 B、談話法 C、演示法 D、討論法 E、實(shí)驗(yàn)法 【參考答案】ABD 62. 下列哪些現(xiàn)象屬于個(gè)體身心發(fā)展的互補(bǔ)性（?）。 A、盲人一般聽覺靈敏 B、早慧的兒童常常晚年平常 C、失去雙手的人可以用口來寫字 D、數(shù)學(xué)成績(jī)好的兒童語文成績(jī)卻很差 E、堅(jiān)強(qiáng)的意志能幫助人戰(zhàn)勝肢體殘缺 【參考答案】ACE 63. 公務(wù)員辭去公職有限制性條件的規(guī)定,即下列哪些情形下公務(wù)員不得辭去公職（?）。 A、未滿國(guó)家規(guī)定的最低服務(wù)年限的 B、重要公務(wù)尚未處理完畢,且須由本人繼續(xù)處理的

16、 C、在涉及國(guó)家秘密等特殊職位任職的 D、正在接受紀(jì)律審查司法程序尚未終結(jié)的 【參考答案】ABCD 64. 教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要通過（?）來實(shí)現(xiàn)的。 A、教育是對(duì)文化的延續(xù) B、教育可以提高人的修養(yǎng) C、教育促進(jìn)科學(xué)知識(shí)的生產(chǎn)和再生產(chǎn) D、教育促進(jìn)社會(huì)變革 E、教育促進(jìn)勞動(dòng)力的生產(chǎn)和再生產(chǎn) 【參考答案】CE 65. 影響教育發(fā)展的規(guī)模和速度的因素有（?）。 A、生產(chǎn)力水平 B、自然環(huán)境 C、政治經(jīng)濟(jì)制度 D、科技進(jìn)步 E、人口狀況 【參考答案】ABCE 66. 態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括（?）。 A、認(rèn)知成分 B、情感成分 C、意志成分 D、行為傾向成分

17、E、理智成分 【參考答案】ABD 67. 當(dāng)事人一方人數(shù)眾多的共同訴訟，可以由當(dāng)事人推選代表人進(jìn)行訴訟。代表人的訴訟行為對(duì)其所代表的當(dāng)事人發(fā)生效力，但代表人作出何種行為時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)被代表的當(dāng)事人同意。（?）A、變更、放棄訴訟請(qǐng)求 B、出示相關(guān)證據(jù)并進(jìn)行法庭辯論 C、出庭應(yīng)訴，宣讀起訴狀 D、承認(rèn)對(duì)方當(dāng)事人的訴訟請(qǐng)求 【參考答案】AD 68. 關(guān)于終身教育，下列說法正確的是（?）。 69. 古代擔(dān)任教師的有（?）。 A、僧 B、吏 C、農(nóng) D、巫 E、商 【參考答案】ABD 70. 下列屬于奧蘇伯爾對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行分類的是（?）。 A、接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) B、機(jī)械學(xué)習(xí)與

18、意義學(xué)習(xí) C、連鎖學(xué)習(xí)與辨別學(xué)習(xí) D、信號(hào)學(xué)習(xí)與概念學(xué)習(xí) E、知識(shí)學(xué)習(xí)與技能學(xué)習(xí) 【參考答案】AB 71. 價(jià)值與交換價(jià)值的關(guān)系是（?）。 A、價(jià)值是交換價(jià)值的內(nèi)容和基礎(chǔ) B、交換價(jià)值是價(jià)值的內(nèi)容和基礎(chǔ) C、價(jià)值是交換價(jià)值的表現(xiàn)形式 D、交換價(jià)值是價(jià)值的表現(xiàn)形式 【參考答案】AD 72. 社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度通過什么途徑來實(shí)現(xiàn)對(duì)教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)（?）。 A、國(guó)家的權(quán)利機(jī)構(gòu) B、國(guó)家的經(jīng)濟(jì)力量 C、國(guó)家法占統(tǒng)治地位的思想 D、科學(xué)技術(shù) E、文化傳播 【參考答案】ABC 73. 布魯納的認(rèn)知學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)過程包括（?）。 A、知識(shí)的獲得 B、知識(shí)的轉(zhuǎn)化 C、知

19、識(shí)的評(píng)價(jià) D、知識(shí)的積累 E、知識(shí)的掌握 【參考答案】ABC 74. 根據(jù)我國(guó)《憲法》的規(guī)定，公民的基本政治權(quán)利主要包括（?）。 A、罷免權(quán) B、參政權(quán) C、選舉權(quán) D、被選舉權(quán) 【參考答案】CD 75. 先秦時(shí)期，并稱“顯學(xué)”的兩家是（?）。 76. 鍛煉法的方式有（?）。 A、委托任務(wù) B、組織活動(dòng) C、托物言志 D、制度 E、練習(xí) 【參考答案】ABDE 77. 因合同糾紛提起的訴訟，哪些人民法院有管轄權(quán)?（?）A、被告住所地人民法院 B、原告住所地人民法院 C、合同簽訂地人民法院 D、合同履行地人民法院 【參考答案】AD 78.

20、 主題班會(huì)的形式主要有（?）。 A、演講比賽 B、詩歌朗誦會(huì) C、科技小制作成果展評(píng)會(huì) D、主題討論會(huì) E、主題報(bào)告會(huì)及匯報(bào)會(huì) 【參考答案】ABCDE 79. 決定教學(xué)任務(wù)的因素主要有（?）。 80. 下列格言中或成語中，體現(xiàn)質(zhì)量互變規(guī)律的有（?）。 A、九層之臺(tái)，起于壘土 B、有無相生，前后相隨 C、月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨 D、千里之堤，潰于蟻穴 【參考答案】AD 81. 國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)如何評(píng)價(jià)一所學(xué)校的績(jī)效有著不同的看法，主要包括（?）。 A、目標(biāo)模式 B、投入一產(chǎn)出模式 C、需求滿足模式 D、環(huán)境適應(yīng)模式 E、學(xué)校內(nèi)質(zhì)優(yōu)化模式 【參考答案】ABCDE

21、 82. 理論聯(lián)系實(shí)際原則提出的依據(jù)有（?）。 A、教學(xué)規(guī)律的需要 B、學(xué)生所學(xué)的主要是間接經(jīng)驗(yàn) C、人類認(rèn)識(shí)規(guī)律的需要 D、教學(xué)目標(biāo)的需要 E、教學(xué)自身的需要 【參考答案】ABCD 83. 學(xué)生文化的基本特征有（?）。 A、差異性 B、非正式性 C、過渡性 D、多樣性 E、互補(bǔ)性 【參考答案】BCDE 84. 下列選項(xiàng)中關(guān)于賠償請(qǐng)求人有權(quán)向人民法院提起行政賠償訴訟的說法，正確的是（?）。 A、未經(jīng)賠償義務(wù)機(jī)關(guān)先行處理，賠償請(qǐng)求人直接向法院提起行政賠償訴訟 B、賠償義務(wù)機(jī)關(guān)逾期不予賠償，賠償請(qǐng)求人有權(quán)向人民法院提起行政賠償訴訟 C、賠償請(qǐng)求人應(yīng)當(dāng)先向賠償義務(wù)機(jī)

22、關(guān)提出，也可以在申請(qǐng)行政復(fù)議和提起行政訴訟時(shí)一并提出 D、賠償請(qǐng)求人對(duì)賠償義務(wù)機(jī)關(guān)確定的賠償數(shù)額有異議，賠償請(qǐng)求人有權(quán)向人民法院提起行政賠償訴訟 【參考答案】BCD 86. 選擇教學(xué)方法的依據(jù)有（?）。 A、依據(jù)教學(xué)目的和任務(wù)的要求 B、依據(jù)課程性質(zhì)和教材特點(diǎn) C、依據(jù)學(xué)生的年齡特征 D、依據(jù)學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐、設(shè)備、條件 E、教師業(yè)務(wù)水平、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及個(gè)性特點(diǎn) 【參考答案】ABCDE 87. 駕駛執(zhí)照屬于（?）。 A、一般許可 B、特殊許可 C、獨(dú)立許可 D、附條件許可 【參考答案】AC 88. 有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程包括（?）。 A、建立問題表征 B、搜尋

23、解法 C、執(zhí)行解法 D、解法評(píng)價(jià) E、啟發(fā) 【參考答案】ABCD 89. 下列屬于我國(guó)心理學(xué)家對(duì)學(xué)習(xí)的分類的是（?）。 A、知識(shí)的學(xué)習(xí) B、技能的學(xué)習(xí) C、行為規(guī)范的學(xué)習(xí) D、有意義的學(xué)習(xí) E、無意義的學(xué)習(xí) 【參考答案】ABC 90. 法的淵源有（?）。 A、程序法 B、憲法 C、地方性法規(guī) D、本國(guó)參加的國(guó)際條約 【參考答案】BCD 91. 主張社會(huì)本位的教育目的論的有（?）。 A、福祿貝爾 B、盧梭 C、凱興斯泰納 D、涂爾干 E、裴斯泰洛齊 【參考答案】CD 93. 小學(xué)課外活動(dòng)有哪些特點(diǎn)？（?）A、組織上的自愿性 B、內(nèi)容上的

24、廣泛性 C、管理上的計(jì)劃性 D、活動(dòng)上的自主性 E、形式上的多樣性 【參考答案】ABDE 94. 人民法院審理下列第一審行政案件，認(rèn)為事實(shí)清楚、權(quán)利義務(wù)關(guān)系明確、爭(zhēng)議不大的，可以適用簡(jiǎn)易程序：（?）A、屬于政府信息公開的案件 B、被訴行政行為是依法當(dāng)場(chǎng)作出的 C、案件涉及款額五千元以下的 D、當(dāng)事人各方同意適用簡(jiǎn)易程序的一審行政案件 【參考答案】ABD 95. 常用的記憶術(shù)有（?）。 A、形象聯(lián)想法 B、諧音聯(lián)想法 C、首字連詞法 D、位置記憶法 E、生成性學(xué)習(xí) 【參考答案】ABD 96. 操作技能的特點(diǎn)包括（?）。 98. 根據(jù)課堂紀(jì)律形成的原

25、因，可以將課堂紀(jì)律分成四種類型，它們分別是（?）。 A、教師促成的紀(jì)律 B、集體促成的紀(jì)律 C、任務(wù)促成的紀(jì)律 D、過程促成的紀(jì)律 E、自我促成的紀(jì)律 【參考答案】ABCE 99. 班級(jí)目標(biāo)的設(shè)計(jì)依據(jù)（?）。 A、國(guó)家的教育方針政策 B、學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo) C、學(xué)生的個(gè)性特征 D、班級(jí)群體的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平 E、班主任的授課領(lǐng)導(dǎo)方式 【參考答案】ABD 100. 德育原則有（?）。 A、教育的一致性和連貫性原則 B、導(dǎo)向性原則 C、疏導(dǎo)原則 D、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則 E、因材施教原則 【參考答案】ACDE 三、 判斷題 101. 在古埃及學(xué)校中

26、，設(shè)置最多的是文士學(xué)校。（?） 【參考答案】正確 102. 學(xué)生集體是否形成了健康的輿論，這是集體成熟的重要標(biāo)志。（?） 【參考答案】正確 103. 熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)，關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)體現(xiàn)了初中道德行為方面的基本要求。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 104. “社會(huì)模仿模式”所用的德育的主要方法是“榜樣法”。（?） 【參考答案】正確 105. 教育是一種特殊的文化現(xiàn)象，是一定人類文化的表現(xiàn)。（?） 【參考答案】正確 106. 教學(xué)媒體是教學(xué)環(huán)境中的一個(gè)組成部分。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 107. 被稱為“課程評(píng)價(jià)之父”的教育家是杜威。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 108. 道德

27、認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志、道德行為是構(gòu)成思想品德的四大要素。（?） 【參考答案】正確 110. CIPP?評(píng)價(jià)模式由斯克里文創(chuàng)立的。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 111. 在教育教學(xué)中只要做到把不同年齡段的學(xué)生，截然分開，就是遵循青少年身心發(fā)展的階段性特點(diǎn)。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 112. 測(cè)驗(yàn)的信度是指一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)出它所要測(cè)量的屬性或特點(diǎn)的程度。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 113. 學(xué)生是獨(dú)立的人是學(xué)生質(zhì)的規(guī)范性。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 114. 不同國(guó)家的社會(huì)制度有不同的教育目的。（?） 【參考答案】正確 115. 遺傳素質(zhì)能使人發(fā)展的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性。（?）

28、【參考答案】錯(cuò)誤 116. 師生關(guān)系在人格上是從屬關(guān)系。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 117. 德育所面對(duì)的時(shí)代特征和學(xué)生思想實(shí)際決定了德育內(nèi)容的深度和廣度。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 118. 教師決定著教學(xué)的思想政治方向，是教育活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。（?） 【參考答案】正確 119. 素質(zhì)教育就是多開一些音、體、美之類的課程。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 120. 美國(guó)當(dāng)代生物社會(huì)學(xué)家格塞爾把“基因復(fù)制”看做是決定人的一切行為的本質(zhì)力量。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 121. 班級(jí)管理體現(xiàn)了教師和學(xué)生之間的雙向活動(dòng)，是一種互動(dòng)的關(guān)系。（?） 【參考答案】正確 122. 《愛彌兒

29、》主要體現(xiàn)了紳士教育。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 123. 課程結(jié)構(gòu)就是：教學(xué)計(jì)劃（?）、教學(xué)大綱（?）、教材。（?） 【參考答案】 124. 班級(jí)是學(xué)生發(fā)展的一面鏡子，它通過群體作用在鏡子中所形成的影像，即班級(jí)組織的鏡像，在教育教學(xué)過程中發(fā)揮著重要的作用。（?） 【參考答案】正確 126. 從?1999?年開始，我國(guó)試行國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程三級(jí)管理、開發(fā)體制。（?） 【參考答案】正確 127. 德育的社會(huì)性功能具體說來就是德育的政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、文化功能等。（?） 【參考答案】正確 128. 人類社會(huì)先有了教育，而后才形成了文化。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤

30、129. 教育通過組織學(xué)生直接參加社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)活動(dòng)而成為一種現(xiàn)實(shí)的政治力量。（?） 【參考答案】正確 130. 教學(xué)原則貫穿于各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中，它的正確和靈活運(yùn)用是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 131. 由于教學(xué)活動(dòng)是以間接認(rèn)識(shí)為主，因而直接經(jīng)驗(yàn)相對(duì)來說可有可無。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 132. 二次世界大戰(zhàn)以后，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化。（?） 【參考答案】正確 133. 在教育與兒童的發(fā)展這兩件事上，它們之間是一種主從的關(guān)系，其中兒童的發(fā)展是主，學(xué)校教育只是從屬于兒童發(fā)展，并為兒童發(fā)展服務(wù)的過程。（?） 【參考答案】正確 134. 組織主題班

31、會(huì)注意的問題：主題不能過雜，要有的放矢，班主任要做好“導(dǎo)演”而不是“演員”。（?） 【參考答案】正確 135. 個(gè)體的主觀能動(dòng)性只有在外部的環(huán)境和教育條件的基礎(chǔ)上才能發(fā)揮作用。（?） 【參考答案】正確 136. 我們常說的“助人為樂”是指德育的這種個(gè)體享用功能。（?） 【參考答案】正確 137. 班級(jí)管理的重要功能僅僅是要幫助學(xué)生成為學(xué)習(xí)自主、生活自理、工作自治的人。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 138. 在我國(guó)中小學(xué)班級(jí)組織的建構(gòu)多數(shù)都屬于直線式的建制形式。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 139. “其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這句話體現(xiàn)的德育方法是陶冶法。（?） 【參

32、考答案】錯(cuò)誤 140. 19?世紀(jì)英國(guó)哲學(xué)家洛克提出著名的“白板說”，強(qiáng)調(diào)外部的力量決定了人的發(fā)展?fàn)顩r。（?） 【參考答案】正確 142. 重視智力的發(fā)展是現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 143. 教育心理學(xué)的研究范疇是圍繞學(xué)與教相互作用過程而展開的。（?） 【參考答案】正確 144. 通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是陶冶法。（?） 【參考答案】正確 145. 1903?年，美國(guó)心理學(xué)家洛克出版的《教育心理學(xué)》是西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的專著。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 146. 教師要從學(xué)生的實(shí)際情況，個(gè)別差異出發(fā)，有的

33、放矢地進(jìn)行有差別的教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，獲得最佳的發(fā)展，是因材施教原則。（?） 【參考答案】正確 147. 教育研究的課題必須來源于教育實(shí)踐。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 148. 義務(wù)教育法規(guī)定，適齡少年兒童的父母或者其他監(jiān)護(hù)人承擔(dān)“必須使適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育”的義務(wù)。（?） 【參考答案】正確 149. 有權(quán)申請(qǐng)行政復(fù)議的公民為無民事行為能力人或者限制民事行為能力人的，其法定代理人可以代為申請(qǐng)行政復(fù)議（?） 【參考答案】正確 150. 學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，利用一定的儀器設(shè)備，通過條件控制引起實(shí)驗(yàn)對(duì)象的某些變化，從觀察這些變化中獲得知識(shí)的方法是練習(xí)法。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤