四川省甘孜藏族自治州《幼兒教育學心理學》教師教育

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1、四川省甘孜藏族自治州《幼兒教育學心理學》教師教育 （說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。） 一、單選題 1. 教育心理學與兒童心理學的不同之處在于（?）。 2. 班主任工作的根本任務是（?）。 A、做好管理工作 B、對學生進行品德教育 C、提高學生成績 D、促進學生全面發(fā)展 【參考答案】D 3. 在學校學習中，技能的學習以（?）的掌握為前提。 A、感性知識 B、理性知識 C、陳述性知識 D、程序性知識 【參考答案】D 4. 我國基礎教育新課程管理的政策是（?）。 A、以國家課程統(tǒng)一使用管理 B、以省級課程管理為主 C、實行國家

2、、地方、學校三級課程管理 D、全部下放權力，實行校本教材教學為主 【參考答案】C 5. 課程文件的三個層次是（?）。 A、教學計劃—教學大綱—教科書 B、課程總目標—領域目標—學科目標 C、課程目的—課程評價—課程實施 D、知識—經驗—活動 【參考答案】A 6. 以下不屬于教師教學能力的是（?）。 A、教學認知能力 B、教學操作能力 C、空間知覺能力 D、教學監(jiān)控能力 【參考答案】C 7. 從評價的功能上區(qū)分，中小學教育評價的類型可分為（?）。 A、正式評價和非正式評價 B、相對評價和絕對評價 C、形成性評價和總結性評價 D、正確評價和錯誤評價 【參考答

3、案】C 8. （?）認為心智技能與學習策略都屬于程序性知識的范疇，其區(qū)別是前者的作用對外辦事，后者用于對內調控。 9. 形成良好班集體的關鍵是（?）。 A、領導核心 B、行為規(guī)范 C、共同的目標 D、人際關系 【參考答案】B 10. 使學生具有初步的分辨是非的能力是（?）階段德育目標的要求。 A、小學 B、初中 C、高中 D、大學 【參考答案】B 11. 在心理測驗中，智力測驗屬于（?）。 A、認知測驗 B、能力測驗 C、人格測驗 D、智商測驗 【參考答案】A 12. 對于“要求以班為單位進行教學實驗研究，而不能打亂原有的教學單位的情況?！痹诮逃茖W研究

4、中（特別是教育實驗中），一般常用的取樣法是（?）。 A、整群隨機取樣法 B、分層隨機取樣法 C、等距隨機取樣法 D、多段隨機取樣法 【參考答案】A 13. 新一輪基礎教育課程改革的理論基礎包括（?）。 A、人本主義理論、多元智能理論、素質教育理論。 B、人的全面發(fā)展理論、多元智能理論、建構主義理論。 C、人的全面發(fā)展理論、合作教育學理論、建構主義理論。 D、人本主義理論、合作教育學理論、素質教育理論。 【參考答案】B 14. （?）是指引導個體利用理性思維和情緒體驗來檢查自己的行為模式，努力發(fā)現(xiàn)自身的價值觀并指導自己的道德行動。 A、有效說服 B、榜樣示范

5、 C、群體約定 D、價值辨析 【參考答案】D 15. 中國“外鑠論”的代表人物是（?）。 A、孟子 B、墨子 C、孔子 D、荀子 【參考答案】D 16. 能解決教育中無兒童，見物不見人傾向的課程觀是（?）。 A、課程是知識 B、課程是計劃 C、課程是活動 D、課程是項目 【參考答案】D 17. 品德內化是指在思想觀點生與他人的思想觀點一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構成一個完整的（?）。 A、新觀點 B、認知結構 C、價值體系 D、策略系統(tǒng) 【參考答案】C 18. 為了解決名詞、術語脫離事物，抽象概念脫離具體形象，理解脫離感知等

6、矛盾，教師在教學時必須注意貫徹（?）。 A、理論聯(lián)系實際原則 B、直觀性原則 C、鞏固性原則 D、啟發(fā)性原則 【參考答案】B 20. 最穩(wěn)定、最重要的學習動機是（?）。 A、興趣 B、認知內驅力 C、求知欲 D、成功感 【參考答案】B 21. 制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等圖書、報刊、音像制品、電子出版物以及網絡信息等的，由主管部門責令改正，依法給予（?）。 A、行政處分 B、民事處罰 C、行政處罰 D、行政拘留 【參考答案】C 23. 中小學的“雙基”教學是指（?）。 A、基礎知識，基本技能 B、基

7、本理論，基本技能 C、基礎知識，基本理論 D、基礎理論，基本原理 【參考答案】A 24. 皮亞杰說“知識來源于動作”，這里所說的“知識”是指（?）。 A、物理知識 B、數理知識 C、邏輯數理知識 D、以上都不對 【參考答案】C 25. 教育現(xiàn)代化的最高目的是實現(xiàn)（?）。 A、教育觀念現(xiàn)代化 B、教育內容現(xiàn)代化 C、教育管理現(xiàn)代化 D、人的現(xiàn)代化 【參考答案】D 26. （?），即學生頭腦中的知識結構，是影響學習和遷移的重要因素。 A、命題 B、先行組織者 C、認知結構 D、學習定勢 【參考答案】C 27. （?）是品德教育中運用最為廣泛的基本方法。

8、 A、榜樣示范法 B、說服教育法 C、情感陶冶法 D、鍛煉法 【參考答案】B 28. 概念同化的典型方式是（?）。 A、接受學習 B、發(fā)現(xiàn)學習 C、機械學習 D、有意義學習 【參考答案】A 29. 心理學作為一門獨立的科學誕生于（?）。 A、1879?年 B、1897?年 C、1789?年 D、1798?年 【參考答案】A 30. 教師指導學生參加實際活動，在實踐中進行鍛煉，以提高品德認識和實際活動能力，形成良好品德行為習慣的方法是（?）。 A、說服法 B、榜樣法 C、鍛煉法 D、表揚獎勵與批評處分法 【參考答案】C 32. 下列符合高成

9、就需要者的描述是（?）。 A、喜歡對問題承擔責任 B、寧愿擔任專業(yè)工作而不愿做企業(yè)家 C、傾向于選擇風險較小的工作 D、傾向于將自己的失敗歸因于運氣不佳 【參考答案】A 33. 從社會發(fā)展需要出發(fā)辦教育，注重培養(yǎng)合格的公民，所體現(xiàn)的教育目的理論是（?）。 A、個人本位論 B、宗教本位論 C、社會本位論 D、興趣本位論 【參考答案】C 34. 西方古代以其雄辯和與青年智者的問答法著名的教育家是（?）。 A、蘇格拉底 B、柏拉圖 C、亞里士多德 D、德莫克里特 【參考答案】A 35. 第一個將巴甫洛夫的研究結果作為理論基礎的人是（?）。 A、斯金納 B、桑代

10、克 C、班杜拉 D、華生 【參考答案】D 37. 具有先進的教學理念屬于教師的（?）。 A、人格培養(yǎng) B、學科專業(yè)素養(yǎng) C、教育專業(yè)素養(yǎng) D、職業(yè)素養(yǎng) 【參考答案】C 38. 教師在社會發(fā)展中起了非常重要的作用，那么教育活動的首要推動者是（?）。 39. 采用道德兩難故事研究兒童道德發(fā)展的心理學家是（?）。 A、斯騰伯格 B、柯爾伯格 C、埃里克森 D、弗洛伊德 【參考答案】B 40. 德育的體諒模式形成于?20 世紀?70 年代，為學校德育學家（?）所創(chuàng)，風靡于英國和北美。 A、科爾伯格 B、班杜拉 C、皮亞杰 D、彼得?麥克費爾 【參考答案】

11、D 41. 教師對學生的尊重是建立良好（?）的前提，這種尊重首先表現(xiàn)在教師將學生看成一個獨立的個體，尊重他們的人格和權利。 42. 教學活動要適合學生的發(fā)展水平，防止發(fā)生教學低于或高于學生實際程度，要求貫徹（?）?教學原則。 A、系統(tǒng)性 B、量力性 C、鞏固性 D、直觀性 【參考答案】B 43. 曾經被一條大狗咬過的人，看見非常小的狗也可能產生恐懼，這體現(xiàn)的是（?）。 A、獲得 B、消退 C、刺激泛化 D、中性刺激 【參考答案】C 44. 下列不屬于美國民主主義教育目標的是（?）。 A、自我實現(xiàn)的目標 B、人際關系的目標 C、公民責任的目標 D、發(fā)展認識能力

12、 【參考答案】D 45. 新課程積極倡導的學生觀是（?）。①學生是發(fā)展的人②學生是獨特的人③學生是單純抽象的學習者④學生是具有獨立意義的人A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 【參考答案】D 46. （?）認為“教不倦，仁也”是教師最寶貴的品格和最崇高的精神境界。 A、孟子 B、墨子 C、荀子 D、孔子 【參考答案】D 47. 當一個人的外表具有魅力時，他的一些與外表無關的特征也常常被肯定，這種現(xiàn)象被稱為（?）。 A、寬大效應 B、暈輪效應 C、中心品質 D、刻板印象 【參考答案】B 48. 《學記》中的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”所闡明的教

13、學原則是（?）。 A、循序漸進原則 B、直觀性原則 C、啟發(fā)性原則 D、因材施教原則 【參考答案】C 49. 教師講課語言生動、形象、簡潔、準確、富有吸引力，聲音抑揚頓挫，并伴有適當的表情，使學生產生興趣，易引起學生（?）。 A、有意注意 B、無意注意 C、興趣 D、共鳴 【參考答案】B 50. 通常所說的“舉一反三”屬于（?）。 二、多選題 51. 對社會模仿模式理解正確的選項有（?）。 A、由美國班杜拉創(chuàng)立 B、吸收了認知發(fā)展的某些觀點，并與行為主義的合理內核相結合 C、強調觀察學習是行為獲得的基本學習方法 D、理論拼湊痕跡明顯 E、在文化環(huán)境與人的道

14、德發(fā)展相互作用方面有重要的成果 【參考答案】ABCDE 52. 下列選項中屬于操作技能的是（?）。 A、彈吉他 B、踢足球 C、閱讀書籍 D、跳舞 E、打字 【參考答案】ABDE 53. 在教學史上，先后出現(xiàn)的影響較大的教學組織形式有（?）。 54. 當代課程改革的共同發(fā)展趨勢是（?）。 A、重視課程內容的現(xiàn)代化、綜合化 B、重視教育科學研究 C、重視基礎學科和知識的結構化 D、重視能力的培養(yǎng) E、重視個別差異 【參考答案】ACDE 55. 制約課程的主要因素有（?）。 A、知識結構 B、社會發(fā)展 C、教育部門的政策 D、學生的身心發(fā)展 E、課程理論

15、 【參考答案】BDE 56. 概念是用符號所代表的一類具有某些共同關鍵特征的事物，其涉及的要素包括（?）。 A、名稱 B、內涵 C、外延 D、變式 E、比較 【參考答案】ABC 57. 學習策略的特點有（?）。 A、操作性和監(jiān)控性的有機統(tǒng)一 B、外顯性和內隱性的有機統(tǒng)一 C、主動性和遷移性的有機統(tǒng)一 D、主動性和被動性的有機統(tǒng)一 E、操作性和監(jiān)控性的對立 【參考答案】ABC 58. 不同層次的課程文件有（?）。 A、課程計劃 B、課程標準 C、教科書 D、教育規(guī)劃 E、課改方案 【參考答案】ABC 59. 貫徹疏導原則的基本要求是（?）。 A、講

16、明道理，疏導思想 B、因勢利導，循循善誘 C、創(chuàng)設良好的情境 D、調動學生的主動性 E、以表揚激勵為主，堅持正面教育 【參考答案】ABE 60. 學習策略的特點有（?）。 61. 屬于談話的基本要求是（?）。 A、善于啟發(fā)誘導 B、提問要明確，引起思維興奮 C、準備好問題 D、做好歸納小結 E、準備好談話計劃 【參考答案】ABCDE 62. 元認知策略大致可分為三種，包括（?）。 A、元認知知識 B、元認知體驗 C、監(jiān)控策略 D、計劃策略 E、調節(jié)策略 【參考答案】CDE 63. 教學中學生的智力活動，主要指為認知事物、掌握知識而進行的（?）等心理因素

17、的活動。 A、觀察 B、思維 C、記憶 D、想象 E、興趣 【參考答案】ABCD 64. 下列選項中哪些屬于學生學習的特點？（?）A、以間接經驗的掌握為主線 B、有較強的計劃性、目的性、組織性 C、具有一定程度的被動性 D、完全是主動的 E、完全是被動的 【參考答案】ABC 65. 學校教育內容的特殊性主要是（?）。 A、具有明顯的系統(tǒng)性 B、具有更高的社會價值 C、具有更高的教育價值 D、具有明顯的目的性 E、具有明顯的全面性 【參考答案】ABCE 66. 二次世界大戰(zhàn)后教師職業(yè)發(fā)展的特點是(?)。 67. 教學策略的主要類型有（?）。 68.

18、 打字、彈鋼琴等屬于（?）。 A、細微型操作技能 B、連續(xù)型操作技能 C、粗放型型操作技能 D、斷續(xù)性操作技能 E、器械型操作技能 【參考答案】ADE 69. 人文教育的學科表現(xiàn)形態(tài)有（?）。 A、哲學 B、歷史 C、政治 D、數學 E、物理 【參考答案】ABC 70. 下列課外活動的形式屬于群眾性活動的是（?）。 A、報告和講座 B、各種比賽 C、藝術小組 D、社會公益活動 E、參觀、訪問 【參考答案】ABDE 71. 洛克主張紳士教育，他提出紳士應該具備的品質有（?）。 A、?德行 B、智慧 C、膽識 D、禮儀 E、學問 【參

19、考答案】ABDE 72. 教育心理學對教育實踐具有（?）的作用。 A、描述 B、解釋 C、驗證 D、預測 E、控制 【參考答案】ABDE 73. 一個人對人、對事、對物的態(tài)度是（?）。 74. 發(fā)展先進生產力的第一要務是（?）。 A、馬克思關于人的全面發(fā)展學說 B、科教興國 C、實施全民教育 D、人才強國 E、素質教育 【參考答案】BD 75. 下面對掌握知識和發(fā)展智力的關系理解正確的是（?）。 A、掌握知識是發(fā)展智力的基礎 B、掌握知識是為了發(fā)展智力 C、發(fā)展智力是掌握知識的重要條件 D、二者可以相互轉化 E、二者統(tǒng)一于學生的發(fā)展 【參考答案】AD

20、E 76. 下列屬于學生學習內容的是（?）。 A、知識的掌握 B、創(chuàng)造性的發(fā)展 C、道德品質的培養(yǎng) D、技能的掌握 E、健康心理的培養(yǎng) 【參考答案】ABCDE 77. 以下關于課外活動的論述，正確的是（?）。 A、課外活動是學生自愿選擇、自愿參加的 B、課外活動也能在校內舉行 C、選修課是學生自己選擇的，屬于課外活動 D、課外活動是近代學校才出現(xiàn)的教育活動 E、課外活動可以擴大學生的活動領域 【參考答案】ABE 78. 下列屬于學習環(huán)境管理策略的是（?）。 A、流通的空氣 B、明亮的光線 C、室內布置 D、適宜的溫度 E、用具擺設 【參考答案】ABCD

21、E 79. 資本主義的興起和發(fā)展，使得各國學校開設了（?）。 A、哲學、政治 B、倫理、宗教 C、數學、物理 D、歷史、地理 E、語言、文字方面的課程 【參考答案】CD 80. 數學學習中數字運算到字母運算的轉化，屬于（?）。 81. 人口的數量決定著（?）。 A、教育需求 B、教育的規(guī)模 C、教育的性質 D、教育事業(yè)發(fā)展的速度 E、教育質量 【參考答案】ABDE 82. 下列哪些是由學校根據教育目標、上級有關指示制定的學校常規(guī)制度（?）。 A、值日生制度 B、獎懲制度 C、課堂常規(guī) D、作業(yè)要求 E、班規(guī) 【參考答案】BCD 83. 班杜拉認為影

22、響觀察學習中習得行為的因素有（?）。 A、懲罰 B、正強化 C、自我強化 D、直接強化 E、替代強化 【參考答案】CDE 84. 加涅根據學習結果的不同對學習做了分類，它包括（?）。 A、言語信息 B、智慧技能 C、認知策略 D、態(tài)度 E、運動技能 【參考答案】ABCDE 85. 根據教學中使用的主要方法劃分課的種類，可分為（?）。 87. 下列說法錯誤的是（?）。 A、自我效能感理論最早是由韋納提出的 B、可控性維度既與情緒體驗有關，又與對未來成敗預期有關 C、為同學瞧得起自己而努力學習屬于遠景性動機 D、根據成就動機理論，學生最有可能選擇成功概率約

23、為?70%的任務 E、“為中華之崛起而努力”屬于遠景性動機 【參考答案】ACD 88. 教師的工作具有（?）。 A、長期性 B、復雜性 C、延時性 D、優(yōu)越性 E、多面性 【參考答案】ABCE 89. 學生文化的基本特征有（?）。 A、差異性 B、非正式性 C、過渡性 D、多樣性 E、互補性 【參考答案】BCDE 90. 下列選項是對皮亞杰個體思維發(fā)展理論的敘述和評價，其中正確是（?）。 A、階段出現(xiàn)的先后順序固定不變，每一階段都有其獨特的圖式或認知結構 B、圖式或認知結構的發(fā)展是一個連續(xù)建構的過程 C、皮亞杰將思維發(fā)展的過程分為四個階段的順序是：感知一

24、動作階段、前運算階段、形式運算階段、具體運算階段 D、現(xiàn)在有些心理學家對皮亞杰的思維發(fā)展理論的某些觀點存在質疑 E、皮亞杰認為邏輯思維是智慧的最高表現(xiàn) 【參考答案】ABDE 91. 教育心理學旨在如何理解學生的學習心理，它包括（?）。 A、學習的實質 B、學習的動機 C、學習的過程 D、學習的條件 E、學習資源的利用 【參考答案】ABCDE 92. 皮亞杰的兒童道德發(fā)展的過程包括（?）。 93. 普通高中課程由以下三個層次構成（?）。 A、學習領域 B、學習學科 C、學習單元 D、科目 E、模塊 【參考答案】ADE 94. 根據教育自身發(fā)展的特征，可以將教

25、育歷史劃分為（?）。 A、封建社會的教育 B、原始狀態(tài)的教育 C、古代學校教育 D、近代教育 E、當代教育 【參考答案】BCDE 95. 程序性知識的表征方式主要有（?）。 A、命題網絡 B、產生式系統(tǒng) C、圖式 D、認知結構 E、產生式 【參考答案】BE 96. 柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在《理想國》中。在這本書里他把人分為三個等級，分別是（?）。 A、武士 B、哲學家 C、教師 D、軍人 E、勞動者 【參考答案】BDE 97. 問題解決的特點有（?）。 A、目的性 B、認知性 C、序列性 D、唯一性 E、固定性 【參考答案】ABC 98

26、. 對個體身心發(fā)展的動因持外鑠論的觀點的人物有（?）。 A、孟子 B、荀子 C、華生 D、洛克 E、威爾遜 【參考答案】BCD 100. 屬于社會本位教育目的論的教育社會學者有（?）。 A、夸美紐斯 B、柏拉圖 C、涂爾干 D、諾篤爾普 E、凱興斯坦納 【參考答案】CDE 三、 判斷題 101. 前蘇聯(lián)是一個追求共產主義理想的社會，其教育目的包括自我實現(xiàn)的目標等。（?） 【參考答案】錯誤 102. 班級管理的主要功能是有助于實現(xiàn)教學目標，提高學習效率。（?） 【參考答案】正確 103. 教學中，學生的認識既是目的，也是手段。（?） 【參考答案】正確

27、 104. 教育心理學是一門理論性的基礎學科。（?） 【參考答案】錯誤 105. 原始社會的教育雖然與生產勞動緊密相連，但還沒有脫離生產勞動分離出來。（?） 【參考答案】正確 106. 憲法規(guī)定，國家培養(yǎng)青年、少年兒童在品德、智力、體質等全面發(fā)展。（?） 【參考答案】正確 107. 從國家或整個社會角度來看，教育目的是具體的。（?） 【參考答案】錯誤 108. 大學生價值觀趨于務實，有功利化傾向，這有助于提升大學生的敬業(yè)奉獻精神。（?） 【參考答案】錯誤 109. 在德育中，表揚與處分是一種德育途徑。（?） 【參考答案】錯誤 110. 教育心理學只研究學生的群體差異，不

28、研究個體差異。（?） 【參考答案】錯誤 111. 個體身心發(fā)展在整體上具有一定的順序，身心發(fā)展的個別過程和特點的出現(xiàn)也具有一定的順序。（?） 【參考答案】正確 112. 2006 年?6 月?29 日第十屆全國人民代表大會常務委員會第二十二次會議通過了新修訂的《中華人民共和國義務教育法》。（?） 【參考答案】正確 113. 布盧姆認為，完整的教育目標分類包括三個主要領域：一是認知的；二是情感的；三是動作技能的。（?） 【參考答案】正確 114. 從課程制定者或管理制度層次，課程類型分為國家課程；地方課程；學校課程。（?） 【參考答案】正確 115. “殺嬰制”屬于古代斯巴達

29、的制度。（?） 【參考答案】正確 116. 品德的心理結構具有統(tǒng)一性。（?） 【參考答案】正確 117. 人文主義教育家伊拉斯謨被人們稱贊為“第一個新式學校的教師”。（?） 【參考答案】錯誤 118. 國家倡導“陽光體育運動”，要求學校確保中小學生每天鍛煉一小時。（?） 【參考答案】正確 119. 教育目的是整合所有具體的教育評價標準的精神內核，也是教育評價的最高準則。（?） 【參考答案】正確 120. 教育心理學成熟時期的特征是行為、認知和人本主義學派的分歧日趨增大。（?） 【參考答案】錯誤 121. 組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。（?） 【參考答案】正確

30、 122. 我們既要注重大環(huán)境對青少年的影響，更要注重小環(huán)境的影響。（?） 【參考答案】正確 124. 隨著新經濟時代的到來，教師職業(yè)道德對教師工作的促進作用已經逐漸被淡化了。（?） 【參考答案】錯誤 125. 中國近代教育史上第一個現(xiàn)代學制系統(tǒng)產生于?1902 年，這就是《欽定學堂章程》，又稱“壬寅學制”。（?） 【參考答案】正確 126. 當代我國教育的主導思想是應試教育。（?） 【參考答案】錯誤 127. 馬克思預言，人類的全面發(fā)展只有在共產主義社會才能得以實現(xiàn)。（?） 【參考答案】正確 128. 各級人民政府對家庭經濟困難的適齡兒童、少年免費提供教科書并補助學

31、費。（?） 【參考答案】錯誤 129. 生產力的發(fā)展，又對人的培養(yǎng)提出了需求，要求能夠適應生產力的發(fā)展。（?） 【參考答案】正確 131. 培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，了解科學營養(yǎng)知識是中學智育的表現(xiàn)。（?） 【參考答案】錯誤 132. 《義務教育法》規(guī)定，國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。（?） 【參考答案】正確 133. 《愛彌兒》主要體現(xiàn)了紳士教育。（?） 【參考答案】錯誤 134. 實際鍛煉法是有目的地組織學生進行一定的實際活動以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。（?） 【參考答案】正確 135. 我國學校課程的雛形“六藝”是指“禮、樂、射

32、、御、書、數”。（?） 【參考答案】正確 136. 社會主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內容包括政治業(yè)務、心理素質。（?） 【參考答案】正確 137. 美國當代生物社會學家格塞爾把“基因復制”看做是決定人的一切行為的本質力量。（?） 【參考答案】錯誤 138. 教科書的編寫應遵循的原則之一是強調內容的基礎性。（?） 【參考答案】正確 139. 生產力發(fā)展水平制約著教育結構的變化。（?） 【參考答案】正確 140. 市場經濟對高校教師職業(yè)道德既有積極作用，又有消極作用。（?） 【參考答案】正確 141. 教育目的制約著教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的選擇。（?）

33、 【參考答案】正確 142. 活動和交往是學生思想品德形成的源泉，是德育過程的基礎。（?） 【參考答案】正確 143. 德育過程實際上就是德育對象自身在道德等方面不斷建構的過程。（?） 【參考答案】正確 144. 由于榜樣在觀察學習中起著重要作用，所以在給學生呈現(xiàn)榜樣時，應盡量找德高望重的長者。（?） 【參考答案】錯誤 145. 個體主觀能動性是促進個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素。（?） 【參考答案】正確 146. 班主任對學生交往的指導不包括設計內容充實、頻率高的交往。（?） 【參考答案】錯誤 147. 暗示教學法是保加利亞醫(yī)學博士巴普洛夫創(chuàng)立的教學方法。（?） 【參考答案】錯誤 148. 教育心理學只提供原則，教師可將這些原則轉變成具體的教學程序或活動。（?） 【參考答案】正確 149. 學生是影響師生關系的最主要因素。（?） 【參考答案】錯誤 150. 前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯認為，教學過程是一種認識過程。（?） 【參考答案】錯誤