人力資源專業(yè) 個人定位+職業(yè)定位

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1、職業(yè)定位 一自我定位 性格 自身性格比較和善，有時也比較暴躁。喜歡從事一些不是很繁瑣的的活動， 有良好的心理素質，可以做到臨危不懼 愛好 愛好寫作，并且有著很深厚的功底，曾獲得各級多項大獎 能力 有著較高的辦事能力和辦事水平，曾出任過多個部門的主管人員 Swot 分析 1 內部環(huán)境分析 1）優(yōu)勢 有著較強的協(xié)作才能和寫作才能，有著良好的道德修養(yǎng)和個人素質，能 從事各種事業(yè)，擁有飽滿的熱情，有較強的競爭思維 2）劣勢 急于求成缺乏耐力。不善于信息的收集與處理，缺乏社會經驗，但支配 欲過強 2 外部環(huán)境分析 1）機會 人力資源管理的就業(yè)前景是很好的，目前，國家缺乏專業(yè)的人力資

2、源管 理人員，這也是為什呢很多大學都開設人力資源管理專業(yè)的原因。選擇人力資源 管理專業(yè)，只要你用心學，積極的鍛煉自己，是很容易就業(yè)，而且也容易有發(fā)展 的機會。 2）威脅 中國的人力資源管理有缺陷，所以在中國高校中并不是很吃香吧，而且 據(jù)說畢業(yè)后找到相關的工作，要做到 HR 高管才會工資很高，前面要干好多年， 都是些瑣事，升職也不容易，而且自己非重點大學畢業(yè)生，缺乏象形競爭力。 二. 自我評估 1.自我優(yōu)勢盤點： （1）熱愛生活，有積極的人生觀，有吃苦耐勞的精神； （2）善于寫作，擁有出色的寫作才能 （3）實事求是，有目標有主見，誠實守信，心思縝密，有敏銳的洞察力。 （4） 做事有

3、自己的原則，自制力強，進取心強，有堅毅的品格和較高的綜合素 質。 （5） 擁有較強的心理素質、組織能力。善于學習、思考、創(chuàng)新。 2.自我劣勢盤點： （1）缺乏信心與耐力，做事無法堅持到底 （2） 面對自己沒有把握的事情缺乏自信和勇氣。 （3） 工作效率容易受情緒影響。 （4）工作經驗并不豐富，困難面前容易猶豫。 （5）專業(yè)知識掌握不足，實踐能力有待提高。 三. 職業(yè)認知 、人力資源管理的就業(yè)前景是很好的，目前，國家缺乏專業(yè)的人力資源管理 人員，這也是為什呢很多大學都開設人力資源管理專業(yè)的原因。選擇人力資源管 理專業(yè)，只要你用心學，積極的鍛煉自己，是很容易就業(yè)，而且也容易有發(fā)展

4、的 機會。 四 職業(yè)目標 1.主體目標：成為人力資源部的高層管理人員 2.目標分解： （1）完成大學課程，順利畢業(yè)，并考取相關的職業(yè)資格證書； （2）在畢業(yè)后參加研究生考試，并在研究生學習過程中繼續(xù)完善相關知識和培養(yǎng) 相關技能 （3）步入社會，了解市場，努力培養(yǎng)自己各方面的能力，進入某企業(yè)工作學習。 （4）在學習和實踐中不斷深造，努力成為企業(yè)基層或中層管理人員。 （5）豐富工作經驗，精通職業(yè)技能，努力成為人力資源部的高層管理人員。 五.行動計劃和策略 大一 【階段目標】：積極參加，班級與學校組織活動 首先要融入大學生活，加入學生會，積極參加各種活動，培養(yǎng)自己的溝通能 力

5、,增加交流；其次要了解自己所學專業(yè)，分析該專業(yè)是否適合自己，明確目標； 最后要把基礎課程學扎實，在大一下學期考取人力資源師助理資格證。 大二 【階段目標】：強化學習，確定考驗目標 首先要加強專業(yè)知識的學習，善于自習和上網收集有關專業(yè)的學習資料， 在大二上學期把英語四級證給考得；其次要爭取在假期中，找與專業(yè)相關的工作， 而與此同時尋找考驗需要報考的學校 大三 【階段目標】：努力學習 考研 曾強自信，在大四上學期考研，與此同時尋找就業(yè)目標 六 小結 對于剛剛進入大學的我們來說，自身能力與目標要求有著相當大的差距，我 們對自身的能力、發(fā)展方向，對職業(yè)認知、就業(yè)情況、社會環(huán)境還沒有充分的認 識和了解。因此，我們必須努力學習專業(yè)知識，積極進行工作實踐，加強對自己、 對職業(yè)環(huán)境的了解，在生活中不斷完善、提高自己，使自己能夠盡快適應今后的 目標要求。有志者事竟成，相信我們會在不懈的努力中達成自己的夢想，完成自 己的人生目標！