《浙江省杭州臨安市昌南初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè)《第2課 秋天的懷念》學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省杭州臨安市昌南初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè)《第2課 秋天的懷念》學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、秋天的懷念 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 理解人物性格，感知人物形象2、 學(xué)習(xí)閱讀的方法，提高現(xiàn)代文閱讀的能力3、 理解父母的關(guān)愛，學(xué)習(xí)作者的堅(jiān)強(qiáng)重點(diǎn)：感悟母親對(duì)子女的關(guān)愛難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者的堅(jiān)強(qiáng)學(xué)習(xí)過程：一、 課前預(yù)習(xí)知識(shí)鏈接：史鐵生，1951年生于北京，1972年即他21歲的時(shí)候，突然得了一場(chǎng)重病，導(dǎo)致雙腿癱瘓。也就是在那一年的秋天，他的母親去世了。喜出望外：絮絮叨叨3、 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括這篇文章的主要內(nèi)容和表達(dá)的情感。主要內(nèi)容：表達(dá)的情感二、 鞏固練習(xí)：辯字組詞侍（ ） 踩（ ） 訣（ ） 悴（ ） 矯（ ）待（ ） 睬（ ） 絕（ ） 碎（ ） 驕（ ）碗（ ） 錘（ ） 狠（ ） 槐（ ） 謠（ ）
2、豌（ ） 捶（ ） 恨（ ） 愧（ ） 搖（ ）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 理解人物性格，感知人物形象2、 學(xué)習(xí)閱讀的方法，提高現(xiàn)代文閱讀的能力3、 理解父母的關(guān)愛，學(xué)習(xí)作者的堅(jiān)強(qiáng)重點(diǎn)：感悟母親對(duì)子女的關(guān)愛難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者的堅(jiān)強(qiáng)一、合作探究：再次朗讀課文，完成下列各題：朗讀時(shí)應(yīng)注意語氣和停頓，把握好感情色彩。如第1、3段，要準(zhǔn)確區(qū)別敘述語氣和對(duì)話語氣：敘述語氣凝重，對(duì)話語氣強(qiáng)烈；第2、4、5段，要讀出抒情的語氣，以及作者懊悔的心理；最后一段，要讀得有抒情味，言有盡而意無窮。2、這幾次看花的結(jié)果各是怎么樣？我的心情又是怎么樣變化的？3、為什么課文的標(biāo)題叫“秋天的懷念”？（題目有什么寓意？）4、母親最后一句話是“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒”，請(qǐng)你給你它補(bǔ)充完整，并說明理由。我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒
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