《2020高中語(yǔ)文 第2單元《孟子》選讀 7 仁義禮智我固有之課時(shí)作業(yè) 新人教版選修《先秦諸子選讀》》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020高中語(yǔ)文 第2單元《孟子》選讀 7 仁義禮智我固有之課時(shí)作業(yè) 新人教版選修《先秦諸子選讀》(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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仁義禮智,我固有之
基礎(chǔ)鞏固
1.下列各句中不含通假字的一項(xiàng)是( )
A.非所以要譽(yù)于鄉(xiāng)黨朋友也
B.人之有是四端也,猶其有四體也
C.若火之始然
D.非所以?xún)?nèi)交于孺子之父母也
【解析】 A項(xiàng)“要”通“徼”,求??;C項(xiàng)“然”通“燃”,燃燒;D項(xiàng) “內(nèi)”通“納”,結(jié)交。
【答案】 B
2.下列加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.則與禽獸奚擇哉 (區(qū)別)
B.惻隱之心,仁之端也 (萌芽,發(fā)端)
C.茍不充之,不足以事父母 (侍奉)
D.言非禮義,謂之自暴也 (不是)
【解析】
2、D項(xiàng),非:不符合,違背。
【答案】 D
3.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )
A.
B.
C.
D.
【解析】 D項(xiàng)均為轉(zhuǎn)折連詞。A項(xiàng)結(jié)構(gòu)助詞,“的”/代詞。B項(xiàng),介詞,和/介詞,在。C項(xiàng),是/有所作為。
【答案】 D
4.下列句子中加點(diǎn)詞的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的一項(xiàng)是( )
A.義,人之正路也
B.人之所以異于禽獸者幾希
C.惻隱之心,人皆有之
D.茍不充之,不足以事父母
【解析】 A項(xiàng),“正路”在句中指“正確的道路”,今義指“做人做事的正當(dāng)途徑”。
【答案】 A
5.下列句式中不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是( )
A.無(wú)惻隱之心,非人也
B
3、.人之所以異于禽獸者幾希
C.五谷者,種之美者也
D.仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之也
【解析】 B項(xiàng)為狀語(yǔ)后置句,其他三項(xiàng)為判斷句。
【答案】 B
6.名句默寫(xiě)。
(1)______________,仁之端也;羞惡之心,義之端也。
(2)______________,禮之端也;是非之心,智之端也。
【答案】 (1)惻隱之心 (2)辭讓之心
閱讀鑒賞
一、閱讀下面的文字,完成7~10題。
孟子曰:“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣。以不忍人之心,行不忍人之政,治天下可運(yùn)之掌上。所以謂人皆有不忍人之心者,今人乍見(jiàn)孺子將入于井,皆有怵惕惻隱之心,——非所
4、以?xún)?nèi)交于孺子之父母也,非所以要譽(yù)于鄉(xiāng)黨朋友也,非惡其聲而然也。由是觀之,無(wú)惻隱之心,非人也;無(wú)羞惡之心,非人也;無(wú)辭讓之心,非人也;無(wú)是非之心,非人也。惻隱之心,仁之端也;羞惡之心,義之端也;辭讓之心,禮之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,猶其有四體也。有是四端而自謂不能者,自賊者也;謂其君不能者,賊其君者也。凡有四端于我者,知皆擴(kuò)而充之矣,若火之始然,泉之始達(dá)。茍能充之,足以保四海;茍不充之,不足以事父母?!?
7.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是( )
A.皆有怵惕惻隱之心(恐懼)
B.謂其君不能者,賊其君者也(殘害)
C.先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣(政令)
5、D.凡有四端于我者,知皆擴(kuò)而充之矣(充實(shí))
【解析】 C項(xiàng),政:政治。
【答案】 C
8.選出下列加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)( )
A.由是觀之 是非之心
B.無(wú)惻隱之心,非人也 非有仲尼、墨翟之賢
C.今人乍見(jiàn)孺子將入于井 天子能薦人于天
D.自賊者也 賊其君者也
【解析】 A項(xiàng),這/對(duì)的,正確的;B項(xiàng),不是/無(wú);C項(xiàng)到/向。
【答案】 D
9.下列各句句式與例句不同的一項(xiàng)是( )
例句:惻隱之心,仁之端也
A.義,人之正路也
B.羞惡之心,義之端也
C.五谷者,種之美者也
D.治天下可運(yùn)之掌上
【解析】 A、B、C三項(xiàng)與例句都是判斷句,D項(xiàng)為狀語(yǔ)后置句,又是省
6、略句。
【答案】 D
10.翻譯文中畫(huà)線的句子。
(1)以不忍人之心,行不忍人之政,治天下可運(yùn)之掌上。
譯文:
________________________________________________________________________
(2)凡有四端于我者,知皆擴(kuò)而充之矣,若火之始然,泉之始達(dá)。
譯文:
________________________________________________________________________
【答案】 (1)以憐恤別人的心情,實(shí)行憐恤別人的政治,治理天下就像在手掌上運(yùn)轉(zhuǎn)小東西一樣容易了。
(2)所
7、有具有這四種發(fā)端的人,若曉得擴(kuò)大充實(shí)它們,就像火剛剛開(kāi)始燃燒(最終會(huì)形成燎原之勢(shì)),就像泉水開(kāi)始流出(最終將匯聚成大江大河)。
二、閱讀下面的文字,完成11~15題。
公都子曰:“外人皆稱(chēng)夫子好辯,敢問(wèn)何也?”
孟子曰:“予豈好辯哉?予不得已也。天下之生久矣,一治一亂。當(dāng)堯之時(shí),水逆行,泛濫于中國(guó),蛇龍居之,民無(wú)所定。
“堯舜既沒(méi),圣人之道衰,暴君代作。壞宮室以為污池,民無(wú)所安息;棄田以為園囿,使民不得衣食。邪說(shuō)暴行有作,園囿、污池、沛澤多而禽獸至。及紂之身,天下又大亂。周公相武王誅紂,滅國(guó)者五十,驅(qū)虎豹犀象而遠(yuǎn)之,天下大悅。
“世衰道微,邪說(shuō)暴行有作,臣弒其君者有之,子弒其父者有之
8、??鬃討?,作《春秋》?!洞呵铩?,天子之事也。是故孔子曰:‘知我者其惟《春秋》乎!罪我者其惟《春秋》乎!’
“圣王不作,諸侯放恣,處士橫議,楊朱、墨翟之言盈天下。天下之言不歸楊則歸墨楊氏為我是無(wú)君也墨氏兼愛(ài)是無(wú)父也無(wú)父無(wú)君是禽獸也。公明儀曰:‘庖有肥肉,廄有肥馬,民有饑色,野有餓莩,此率獸而食人也?!瘲钅啦幌?,孔子之道不著,是邪說(shuō)誣民,充塞仁義也。吾為此懼,閑①先圣之道,距楊墨,放淫辭,邪說(shuō)不得作。作于其心,害于其事;作于其事,害于其政。圣人復(fù)起,不易吾言矣。
“昔者禹抑洪水而天下平,周公兼夷狄驅(qū)猛獸而百姓寧,孔子成《春秋》而亂臣賊子懼。我亦欲正人心,息邪說(shuō),距诐②行,放淫辭,以承三圣者
9、,豈好辯哉?予不得已也!能言距楊墨者,圣人之徒也?!?
(選自《孟子·滕文公章句下》,有刪改)
【注】?、匍e:捍衛(wèi)。②诐:偏頗。
11.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是( )
A.天下之生久矣,一治一亂 治:治理。
B.孔子懼,作《春秋》 懼:憂慮。
C.罪我者其惟《春秋》乎 罪:怪罪。
D.圣人復(fù)起,不易吾言矣 易:改變。
【解析】 A項(xiàng)中的“治”與“亂”相對(duì),意為“太平、平安”。
【答案】 A
12.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( )
A.水逆行,泛濫于中國(guó) 月出于東山之上
B.壞宮室以為污池 申之以孝悌之義
C.知我
10、者其惟《春秋》乎 則移其民于河?xùn)|
D.驅(qū)猛獸而百姓寧 涂有餓莩而不知發(fā)
【解析】 A項(xiàng),介詞,在/介詞,從;B項(xiàng),介詞,把;C項(xiàng),語(yǔ)氣副詞,可不譯/代詞,那里;D項(xiàng),連詞,因而/連詞,卻。
【答案】 B
13.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( )
A.天下之言不歸楊則歸墨/楊氏為我/是無(wú)君也/墨氏兼愛(ài)/是無(wú)父也/無(wú)父無(wú)君/是禽獸也/
B.天下之言/不歸楊則歸墨/楊氏為我是無(wú)君也/墨氏兼愛(ài)/是無(wú)父也/無(wú)父無(wú)君/是禽獸也/
C.天下之言/不歸楊則歸墨/楊氏為我是無(wú)君也/墨氏兼愛(ài)是無(wú)父也/無(wú)父無(wú)君/是禽獸也/
D.天下之言不歸楊則歸墨/楊氏為我/是無(wú)君也/墨
11、氏兼愛(ài)/是無(wú)父也/無(wú)父無(wú)君是禽獸也/
【解析】 聯(lián)系前后文,根據(jù)重要詞語(yǔ)的提示斷句。畫(huà)線句的標(biāo)點(diǎn)為:天下之言不歸楊則歸墨。楊氏為我,是無(wú)君也;墨氏兼愛(ài),是無(wú)父也。無(wú)父無(wú)君,是禽獸也。
【答案】 A
14.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是( )
A.孟子認(rèn)為自己好辯是迫不得已而為之,他借論辯來(lái)表明自己的態(tài)度,宣揚(yáng)儒家的“仁政”思想。
B.孟子將楊墨兩家的學(xué)說(shuō)概括為“無(wú)君”“無(wú)父”,將其比作亂臣賊子的邪說(shuō),認(rèn)為危害大于禽獸。
C.孟子主張端正人心,消除邪說(shuō),反對(duì)偏激,批判怪論,這些做法符合人民意愿和社會(huì)發(fā)展規(guī)律。
D.孟子認(rèn)為沒(méi)有大禹天下不會(huì)太平,沒(méi)有孔子人們會(huì)變成野
12、蠻的夷狄,沒(méi)有周公人們會(huì)思想混亂。
【解析】 本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思的能力。通讀全文可知,應(yīng)為“沒(méi)有周公人們會(huì)變成野蠻的狄夷,沒(méi)有孔子人們會(huì)思想混亂”。
【答案】 D
15.把原文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)外人皆稱(chēng)夫子好辯,敢問(wèn)何也?
譯文:
________________________________________________________________________
(2)堯舜既沒(méi),圣人之道衰,暴君代作。
譯文:
_____________________________________________________________
13、___________
(3)楊墨之道不息,孔子之道不著,是邪說(shuō)誣民,充塞仁義也。
譯文:
_______________________________________________________________________
【解析】 本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。⑴“好辯”意為“喜歡辯論”,⑵“代作”意為“代代產(chǎn)生”,⑶“息”意為“停息”,“著”意為“彰顯”,“是”意為“這樣”。
【答案】 (1)別人都說(shuō)您喜歡辯論,請(qǐng)問(wèn)為什么?
(2)堯舜死后,圣人之道衰微,殘暴的國(guó)君接連出現(xiàn)(代代產(chǎn)生)。
(3)楊朱、墨翟的學(xué)說(shuō)不停止(傳播),孔子的學(xué)說(shuō)不彰顯,這樣,邪惡的言
14、論就蒙蔽了百姓,阻塞了仁義。
【參考譯文】
公都子問(wèn):“別人都說(shuō)您喜歡辯論,請(qǐng)問(wèn)為什么?”
孟子回答說(shuō):“我哪里喜歡論辯,我是迫不得已!國(guó)家產(chǎn)生已經(jīng)很久了,總是一時(shí)太平,一時(shí)混亂。在堯那個(gè)年代,大水橫流,在國(guó)中泛濫,毒蛇和蛟龍占據(jù)其中,百姓沒(méi)有安身的地方。
“堯舜死后,圣人之道衰微,殘暴的國(guó)君接連出現(xiàn)。他們毀壞民宅把它作為玩樂(lè)的池塘,百姓無(wú)處安居繁衍。毀棄良田把它變成苑囿,使百姓沒(méi)吃沒(méi)穿。邪惡的言論和殘暴的行為又隨之興起。苑囿、池塘、草澤多起來(lái),各種禽獸出沒(méi)。到商紂的時(shí)候,天下又大亂起來(lái)。周公輔佐武王討伐紂王,滅掉了五十個(gè)國(guó)家,把虎豹犀牛大象都趕到邊遠(yuǎn)地方,天下百姓都非常高興。
“
15、世道衰微,邪惡的言論和殘暴的行為又隨之興起。有臣下犯上作亂殺掉君王的,有兒子不孝殺掉父親的??鬃訉?duì)此很憂慮,就寫(xiě)了《春秋》。《春秋》,是關(guān)于天子大事的。因而孔子說(shuō):‘了解我的大概是通過(guò)《春秋》,怪罪我的大概也是通過(guò)《春秋》??!’
“圣明的國(guó)君再也沒(méi)有出現(xiàn),諸侯肆無(wú)忌憚,處士到處亂說(shuō),楊朱、墨翟的言論充斥天下。天下的學(xué)說(shuō)不歸楊朱一派,就屬墨翟一派。楊朱提倡只為自己,這是目無(wú)國(guó)君;墨翟主張兼愛(ài),這是目無(wú)父母。目無(wú)父母,目無(wú)君主,這樣的人就是禽獸。公明儀說(shuō):‘廚房里有肥肉,馬圈里有肥馬,但百姓面有饑色,野外有餓死的人,這大概像野獸吃人??!’楊朱、墨翟的學(xué)說(shuō)不停止(傳播),孔子的學(xué)說(shuō)不發(fā)揚(yáng)光大,這樣,邪惡的言論就蒙蔽了百姓,阻塞了仁義。我對(duì)此很憂慮,才出來(lái)捍衛(wèi)先圣之道,反對(duì)楊朱、墨翟的學(xué)說(shuō),批判荒唐的言論,使那些邪惡的言論無(wú)法傳播。邪惡的言論從內(nèi)心產(chǎn)生,就會(huì)有害行事;對(duì)行事有害,就擾亂政治。即使圣人再次降生,也不會(huì)改變我的觀點(diǎn)。
“從前大禹治水,天下太平;周公兼并夷狄驅(qū)趕猛獸,百姓安寧;孔子著成《春秋》,亂臣賊子心生忌憚。我也是想使人心端正,消除邪惡的言論,反對(duì)偏激的行為,批判荒唐的言論,來(lái)繼承大禹、周公、孔子三位圣人的事業(yè)。(我)哪里是喜歡論辯?我是迫不得已??!能夠表示反對(duì)楊朱、墨翟的,就是圣人一類(lèi)人?!?