（新課標(biāo)）2020屆高考物理一輪總復(fù)習(xí) 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練8 第三章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 第5講 實(shí)驗(yàn) 研究勻變速直線運(yùn)動(dòng) 第1講 牛頓第一定律 牛頓第三定律（必修1）

《（新課標(biāo)）2020屆高考物理一輪總復(fù)習(xí) 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練8 第三章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 第5講 實(shí)驗(yàn) 研究勻變速直線運(yùn)動(dòng) 第1講 牛頓第一定律 牛頓第三定律（必修1）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（新課標(biāo)）2020屆高考物理一輪總復(fù)習(xí) 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練8 第三章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 第5講 實(shí)驗(yàn) 研究勻變速直線運(yùn)動(dòng) 第1講 牛頓第一定律 牛頓第三定律（必修1）（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1講 牛頓第一定律 牛頓第三定律 一、選擇題 1．(2020·河北石家莊二中測(cè)試)在物理學(xué)發(fā)展的過程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程．在對(duì)以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中，正確的說法是(　　) A．在對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究中，伽利略猜想運(yùn)動(dòng)速度與下落時(shí)間成正比，并直接用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證 B．牛頓應(yīng)用“理想斜面實(shí)驗(yàn)”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”觀點(diǎn) C．胡克認(rèn)為只有在一定的條件下，彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比 D．亞里士多德認(rèn)為兩個(gè)從同一高度自由落下的物體，重物體與輕物體下落一樣快 [解析]　在自由落體運(yùn)動(dòng)的研究中，伽利略讓小球沿阻力很小的斜面

2、滾下，用“沖淡”重力的巧妙方法加以突破，并未直接用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，A錯(cuò)誤；伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)推翻了亞里士多德的“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”觀點(diǎn)，B錯(cuò)誤；胡克認(rèn)為只有在一定的條件下，彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比，C正確；伽利略認(rèn)為兩個(gè)從同一高度自由落下的物體，重物體與輕物體下落一樣快，D錯(cuò)誤． [答案]　C 2．(2020·江蘇揚(yáng)州中學(xué)開學(xué)考)如圖所示，甲、乙兩人在冰面上“拔河”．兩人中間位置處有一分界線，約定先使對(duì)方過分界線者為贏．若繩子質(zhì)量不計(jì)，冰面可看成光滑平面，則下列說法正確的是(　　) A．甲對(duì)繩的拉力與繩對(duì)甲的拉力是一對(duì)平衡力 B．甲對(duì)繩的拉力與乙對(duì)繩的拉力是作用力與反作用力

3、 C．若甲的質(zhì)量比乙大，則甲能贏得“拔河”比賽的勝利 D．若乙收繩的速度比甲快，則乙能贏得“拔河”比賽的勝利 [解析]　甲對(duì)繩的拉力與繩對(duì)甲的拉力是一對(duì)作用力與反作用力，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤．甲對(duì)繩的拉力與乙對(duì)繩的拉力作用在同一物體上，不是作用力與反作用力，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤．設(shè)繩子的張力為F，則甲、乙兩人受到繩子的拉力大小相等，均為F，若m甲>m乙，則由a＝得a甲

4、邯鄲聯(lián)考)設(shè)想能創(chuàng)造一理想的沒有摩擦力的環(huán)境，用一個(gè)人的力量去推一萬噸的巨輪，則從理論上可以說(　　) A．巨輪慣性太大，所以完全無法推動(dòng) B．一旦施力于巨輪，巨輪立即產(chǎn)生一個(gè)加速度 C．由于巨輪慣性很大，施力于巨輪后，要經(jīng)過很長(zhǎng)一段時(shí)間后才會(huì)產(chǎn)生一個(gè)明顯的加速度 D．由于巨輪慣性很大，施力于巨輪后，要經(jīng)過很長(zhǎng)一段時(shí)間后才會(huì)產(chǎn)生一個(gè)明顯的速度 [解析]　由牛頓第二定律可知物體受力必產(chǎn)生加速度，即加速度與力為瞬時(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系；而速度的獲得需要時(shí)間的積累． [答案]　BD 4．(2020·陜西渭南一模)科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認(rèn)識(shí)世界的基本手段．在研究和解決問題的過程中，不僅需要相應(yīng)的知

5、識(shí)，還需要運(yùn)用科學(xué)的方法．理想實(shí)驗(yàn)有時(shí)更能深刻地反映自然規(guī)律，伽利略設(shè)想了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn)，如圖所示． ①兩個(gè)對(duì)接的斜面，靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面； ②如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫诺母叨龋? ③減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在這個(gè)斜面上仍然會(huì)達(dá)到原來的高度； ④繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角，最后使它成水平面，小球會(huì)沿水平面做持續(xù)的勻速運(yùn)動(dòng)．通過對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)分析，我們可以得到的最直接結(jié)論是(　　) A．自然界的一切物體都具有慣性 B．光滑水平面上運(yùn)動(dòng)的小球，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的維持并不需要外力 C．如果小球受到力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將發(fā)生改變 D．小球受到的力一定時(shí)，質(zhì)

6、量越大，它的加速度越小 [解析]　理想斜面實(shí)驗(yàn)只能說明鋼球具有慣性，推廣到一切物體的是牛頓，故A錯(cuò)誤；伽利略通過“理想斜面實(shí)驗(yàn)”和科學(xué)推理，得出的結(jié)論是：力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，光滑水平面上運(yùn)動(dòng)的小球，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的維持并不需要外力，故B正確；如果小球受到力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將發(fā)生改變，這是牛頓得出的，故C錯(cuò)誤；小球受到的力一定時(shí)，質(zhì)量越大，它的加速度越小，這是牛頓第二定律內(nèi)容，故D錯(cuò)誤． [答案]　B 5．如圖所示，用質(zhì)量不計(jì)的輕細(xì)繩l1和l2將A、B兩重物懸掛起來，下列說法正確的是(　　) A．l1對(duì)A的拉力和l2對(duì)A的拉力是一對(duì)平衡力 B．l2對(duì)A的拉力和l2對(duì)B的拉力是一

7、對(duì)作用力與反作用力 C．l1對(duì)A的拉力和A對(duì)l1的拉力是一對(duì)平衡力 D．l2對(duì)B的拉力和B對(duì)l2的拉力是一對(duì)作用力和反作用力 [解析]　l1對(duì)A的拉力與l2對(duì)A的拉力及A的重力是平衡的，故A錯(cuò)誤；l2對(duì)A的拉力與A對(duì)l2的拉力是作用力與反作用力，故B錯(cuò)誤；l1對(duì)A的拉力與A對(duì)l1的拉力是一對(duì)作用力與反作用力，故C錯(cuò)誤． [答案]　D 6．“嚴(yán)禁超載，嚴(yán)禁超速，嚴(yán)禁疲勞駕駛”是預(yù)防車禍的有效辦法．下列說法正確的是(　　) A．汽車超速會(huì)增大汽車的慣性 B．汽車超載會(huì)減小汽車的剎車距離 C．疲勞駕駛會(huì)縮短司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間 D．汽車超載會(huì)增大汽車的慣性 [解析]　慣性的大小是用質(zhì)量

8、衡量的，故A錯(cuò)，D對(duì)．剎車阻力與汽車質(zhì)量無關(guān)，所以汽車質(zhì)量越大，剎車加速度越大，故B錯(cuò)；疲勞駕駛會(huì)延長(zhǎng)汽車司機(jī)反應(yīng)時(shí)間，故C錯(cuò)． [答案]　D 7．(2020·綿陽市南山中學(xué)高三月考)下列說法正確的是(　　) A．速度變化越快的物體慣性越小 B．物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件是所受合力與速度既不垂直也不在同一直線上 C．吊扇工作時(shí)向下壓迫空氣，空氣對(duì)吊扇產(chǎn)生豎直向上的托力，減輕了吊桿對(duì)電扇的拉力 D．兩個(gè)小球A和B，中間用彈簧連接，并用細(xì)線將A球懸于天花板上，則彈簧對(duì)A的力和彈簧對(duì)B的力是作用力和反作用力 [解析]　質(zhì)量是慣性大小的量度，A錯(cuò)；物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件是所受合力方向與速度方向不

9、在同一直線上，B錯(cuò)；分析吊扇受力，有向下的重力和向上的拉力、托力，可知C正確；作用力和反作用力是二個(gè)物體間的相互作用力，故D錯(cuò)誤． [答案]　C 8．一個(gè)榔頭敲在一塊玻璃上把玻璃打碎了．對(duì)這一現(xiàn)象，下列說法正確的是(　　) A．榔頭敲玻璃的力大于玻璃對(duì)榔頭的作用力，所以玻璃才碎 B．榔頭受到的力大于玻璃受到的力，只是由于榔頭能夠承受比玻璃更大的力才沒有碎裂 C．榔頭和玻璃之間的作用力應(yīng)該是等大的，只是由于榔頭能夠承受比玻璃更大的力才沒有碎裂 D．因?yàn)椴磺宄ＡШ屠祁^的其他受力情況，所以無法判斷它們之間的相互作用力的大小 [解析]　這里要明確作用力和反作用力的作用效果的問題，因?yàn)橄?/p>

10、同大小的力作用在不同的物體上效果往往不同，所以不能從效果上去比較作用力與反作用力的大小關(guān)系．故選項(xiàng)C正確． [答案]　C 9．如圖所示，用細(xì)線將A物體懸掛在頂板上，B物體放在水平地面上．A、B間有一勁度系數(shù)為100 N/m的輕彈簧，此時(shí)彈簧伸長(zhǎng)了2 cm.已知A、B兩物體的重力分別是3 N和5 N．則細(xì)線的拉力及B對(duì)地面的壓力分別是(　　) A．8 N和0 N B．5 N和7 N C．5 N和3 N D．7 N和7 N [解析]　對(duì)A由平衡條件得FT－GA－kx＝0，解得FT＝GA＋kx＝3 N＋100×0.02 N＝5 N，對(duì)B由平衡條件得kx＋FN－GB＝0，解得

11、FN＝GB－kx＝5 N－100×0.02 N＝3 N，由牛頓第三定律得B對(duì)地面的壓力是3 N，故選項(xiàng)C正確． [答案]　C 10．(2020·濰坊一中檢測(cè))如圖所示，物體A、B疊放在物體C上，C置于水平地面上，水平力F作用于B，使A、B、C一起勻速運(yùn)動(dòng)，各接觸面間摩擦力的情況是(　　) A．B對(duì)C有向左的摩擦力 B．C對(duì)A有向左的摩擦力 C．物體C受到三個(gè)摩擦力作用 D．C對(duì)地面有向右的摩擦力 [解析]　三個(gè)物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，合外力均為零．以B為研究對(duì)象，B水平方向受到向右的拉力F作用，根據(jù)平衡條件得知，C對(duì)B有向左的靜摩擦力，而且此靜摩擦力與F平衡，根據(jù)牛頓第三定

12、律得知，B對(duì)C有向右的靜摩擦力，故A錯(cuò)誤．對(duì)A研究，由平衡條件得知：C對(duì)A沒有摩擦力，否則A受力不平衡，不可能勻速直線運(yùn)動(dòng)，則A對(duì)C也沒有摩擦力，對(duì)B錯(cuò)誤．以整體為研究對(duì)象，由平衡條件得知：地面對(duì)C有向左的滑動(dòng)摩擦力，則C對(duì)地面有向右的滑動(dòng)摩擦力，故C受到兩個(gè)摩擦力．故C錯(cuò)誤，D正確． [答案]　D 二、非選擇題 11．(2020·天津六校聯(lián)考)如右圖所示，豎直懸掛的彈簧測(cè)力計(jì)吊一物體，處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)表示物體對(duì)彈簧的拉力，其大小為F，試論證物體受到重力大小等于F，每一步推導(dǎo)都要寫出所根據(jù)的物理規(guī)律． [解析]　彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F等于彈簧受到的拉力，設(shè)物體受到彈簧的

13、拉力為F′，物體受到的重力為G 物體靜止受力平衡，根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件F′＝G F與F′是作用力和反作用力，根據(jù)牛頓第三定律F＝F′ 所以物體重力大小G＝F. [答案]　G＝F 12．如圖所示是一種研究劈的作用的裝置， 托盤A固定在細(xì)桿上，細(xì)桿放在固定的圓孔中，下端有滾輪，細(xì)桿只能在豎直方向上移動(dòng)，在與托盤連接的滾輪正下面的底座上也固定一個(gè)滾輪，輕質(zhì)劈放在兩滾輪之間，劈背的寬度為a，側(cè)面的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，劈尖上固定的細(xì)線通過滑輪懸掛總質(zhì)量為m的鉤碼，調(diào)整托盤上所放砝碼的質(zhì)量M，可以使劈在任何位置時(shí)都不發(fā)生移動(dòng)．忽略一切摩擦和劈、托盤、細(xì)桿與滾輪的重力，若M∶m＝1∶5，試求L是a的多少倍． [解析]　分析托盤和劈的受力，如圖甲、乙所示．托盤受向下的壓力F3＝Mg，劈對(duì)滾輪的支持力F1，圓孔的約束力F2.劈受兩個(gè)滾輪的作用力F4、F5，細(xì)線的拉力F6＝mg. 對(duì)托盤有：F3＝Mg＝F1cosα，則Mg＝F1 對(duì)劈有：F6＝mg＝2F5sinα，則mg＝aF5/1 因?yàn)镕1與F5是作用力與反作用力，所以F1＝F5 由上三式得：M＝m，代入數(shù)據(jù)得：L＝a. [答案]