重慶市涪陵第十九中學(xué)七年級語文下冊《第27課 斑羚飛渡》學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）

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1、斑羚飛渡 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解斑羚在危急關(guān)頭的勇于自我犧牲的精神。 2、體會本文詳略得當(dāng)?shù)臄⑹雠c具體生動的描寫。 3、理解人類與自然界其他生物和平共處的重要性。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解斑羚在危急關(guān)頭的勇于自我犧牲的精神。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】體會本文詳略得當(dāng)?shù)臄⑹雠c具體生動的描寫。 【知識鏈接】 1、介紹斑羚 斑羚也稱青羊、山羊。體長1～1.2米,形似家養(yǎng)的山羊,但頜(hé)下無須.雌雄均有角,角小、黑色，角基有輪紋，毛松而厚，冬毛灰黑色或深棕色，夏毛色較暗。常棲于山頂之間，善跳躍。冬季一般以灌木幼枝和苔蘚、地衣為食。為國家二級保護(hù)動物。 2、介紹作者 沈石溪，原名：沈一鳴，202

2、0第八屆中國作家富豪榜上榜作家。上海人，生于1952年10月，漢族。中共黨員。大專文化。職稱文學(xué)創(chuàng)作2級。1982年10月加入省作協(xié)，1985年9月加入中國作協(xié)。 生于上海亭子間。1968年初中畢業(yè)赴西雙版納傣族村寨插隊(duì)落戶。1975年應(yīng)征入伍，曾任宣傳股長。在1992年調(diào)任成都軍區(qū)創(chuàng)作室。最擅長寫動物小說。被稱為動物小說大王。代表作有《第七條獵狗》、《再被狐貍騙一次》、《狼王夢》、《白象家族》、《斑羚飛渡》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《一只獵雕的遭遇》、《大魚之道》《和烏鴉做鄰居》、《野犬女皇》、《殘狼灰滿》、《雪豹悲歌》、《母象怨》、《五彩龍鳥》、《雪域豹影》、《紅豺》、《五彩龍鳥》。2020年1

3、2月5日，“2020第八屆中國作家富豪榜”發(fā)布，沈石溪以1350萬的版稅收入榮登“第八屆中國作家富豪榜”第7位，引發(fā)廣泛關(guān)注。 第一課時 【自習(xí)】 初讀課文，解決下列問題。 1、 給下列劃線字注音。 逞能（ ） 恍惚 （ ） 甜膩（ ） 斑斕（ ） 悲愴（ ） 戛洛山（ ） 斑羚（ ） 對峙（ ） 躥跳（ ） 進(jìn)退維谷（ ） 眼花繚亂（ ） 秩序井然（ ）嫻熟（ ） 略勝一籌（

4、 ） 2、帶拼音抄寫詞語兩遍。 3、解釋下列詞語。 悲愴： 嫻熟： 逞能： 恍惚： 進(jìn)退維谷： 略勝一籌： 一塵不染： 【自疑】 3、熟讀全文，結(jié)合復(fù)述的內(nèi)容劃分課文結(jié)構(gòu)層次。 第一部分（ ） 第二部分（ ） 第三部分（ ） 【自測】 1．下面字音、解釋全對的一項(xiàng)是[ ] A．眼花潦亂（看不真切） 蒼穹（qóng） B．迥然不同（完全不同

5、） 對峙（shì） C．秩序井然（秩序整齊有序） 嫻熟（xián） D．一塵不染（十分干凈） 湛藍(lán)（kàn） 2．填空。 （1）半大的斑羚________到懸崖邊緣，縱身一________，朝山澗對面________去。 （2）沒有________，沒有________，秩序井然，快速飛渡。 【自結(jié)】 第二課時 【自習(xí)】 朗讀課文，找出文中最能打動你的地方？勾畫出來并說說打動你的原因。 【自疑】 【自探】 品讀全文，思考以下問題 1、文中的這些斑羚沒有姓名，這只斑羚，那只斑羚，作者是

6、怎樣說清楚的？ 2、在這群斑羚中，你對哪只斑羚的印象最為深刻？為什么？ 3、鐮刀頭羊是這場飛渡的組織者，文中重點(diǎn)寫了它的哪些表現(xiàn)?談?wù)勀銓︾牭额^羊的印象。 4、找出文中有關(guān)彩虹描寫的句子，閱讀體味：課文中多次寫到彩虹，有什么作用？ 5、在這群斑羚的身上，有哪些值得我們迫切學(xué)習(xí)的金子般的東西呢？ 【自測】 就在這時，我看見，從那撥老斑羚里走出一只公斑羚來。公斑羚朝那撥年輕斑羚示意性地咩了一聲，一只半大的斑羚應(yīng)聲走了出來。一老一少走到傷心崖，后退了

7、幾步，突然，半大的斑羚朝前飛奔起來，差不多同時，老斑羚也快速起跑，半大的斑羚跑到懸崖邊緣，縱身一躍，朝山澗對面跳去；老斑羚緊跟在半大斑羚后面，頭一鉤，也從懸崖上躥躍出去；這一老一少跳躍的時間稍分先后，跳躍的幅度也略有差異，半大斑羚角度稍高些，老斑羚角度稍低些，等于是一前一后，一高一低。我吃了一驚，怎么，自殺也要老少結(jié)成對子，一對一對去死嗎？這只半大斑羚和這只老斑羚除非插上翅膀，否則絕對不可能跳到對面那座山崖上去！突然，一個我做夢都想不到的鏡頭出現(xiàn)了，老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧，在半大斑羚從最高點(diǎn)往下降落的瞬間，身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌，當(dāng)它的身體出現(xiàn)在半

8、大斑羚蹄下時，剛好處在跳躍弧線的最高點(diǎn)，就像兩艘宇宙飛船在空中完成了對接一樣，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結(jié)實(shí)的背上猛蹬了一下，就像踏在一塊跳板上，它在空中再度起跳，下墜的身體奇跡般地再度升高。而老斑羚就像燃料已燒完了的火箭殘殼，自動脫離宇宙飛船，不，比火箭殘殼更悲慘，在半大斑羚的猛力踢蹬下，它像只突然斷翅的鳥筆直墜落下去。這半大斑羚的第二次跳躍力度雖然遠(yuǎn)不如第一次，高度也只有地面跳躍的一半，但已足夠跨越剩下的最后兩米路程了。瞬間，只見半大斑羚輕巧地落在對面山峰上，興奮地咩叫一聲，鉆到磐石后面不見了。 試跳成功。緊接著，一對對斑羚凌空躍起，在山澗上空畫出一道道令人眼花繚亂的弧線。每一只年輕

9、斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。 山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋。沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡。我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚，心想，或許有個別滑頭的老斑羚會從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭至尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置。 它們心甘情愿用生命為下一代開辟一條生存的道路。 絕大部分老斑羚都用高超的跳躍技藝，幫助年輕斑羚平安地飛渡到對岸的山峰。只有一頭衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中銜接時，大概力不從心，沒能讓小斑羚踩上自己的背，一老一小一起墜進(jìn)深淵。 我沒想到，在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時刻，

10、斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群的生存機(jī)會。我更沒想到，老斑羚們會那么從容地走向死亡。 我看得目瞪口呆，所有的獵人都看得目瞪口呆，連狗也驚訝地張大嘴，伸出了長長的舌頭。 最后傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。這群斑羚不是偶數(shù)，恰恰是奇數(shù)。鐮刀頭羊孤零零地站在山峰上，既沒有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對岸去，也沒有誰來幫它飛渡。只見它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。彎彎的彩虹一頭連著傷心崖，一頭連著對岸的山峰，像一座美麗的橋。 它走了上去，消失在一片燦爛中。 1．請你根據(jù)這幾段選文復(fù)述一下斑羚飛渡的場景。注意要用到“咩了一聲”、“應(yīng)聲”、“差不多同時”、“躍”、“緊跟”、“猛蹬”、“筆直墜落”等關(guān)鍵詞。 2．“鐮刀頭羊”在文中是個十分引人注意的角色，作者在它身上傾注了強(qiáng)烈的贊美之情。你認(rèn)為鐮刀頭羊最令人敬佩的行為有哪些？應(yīng)該怎樣概括其特點(diǎn)？ 3．讀了本文之后，我們首先應(yīng)該為人類殘忍地對待動物而慚愧，但是在這種居高臨下的慚愧之余，我們是不是應(yīng)該學(xué)習(xí)斑羚們所具備的那種精神呢？到底是什么精神？ 4、人類和動物身上共同擁有許多可貴的精神和品質(zhì)，然而為什么會發(fā)生斑羚飛渡的悲劇？在這篇文章中，人充當(dāng)?shù)氖窃鯓拥慕巧? 【自結(jié)】