《黑龍江省蘭西縣北安中學(xué)八年級語文上冊 22 短文兩篇——陋室銘導(dǎo)學(xué)案（1）（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《黑龍江省蘭西縣北安中學(xué)八年級語文上冊 22 短文兩篇——陋室銘導(dǎo)學(xué)案（1）（無答案） 新人教版（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、22 短文兩篇——陋室銘
班級
八年
姓名
授課時(shí)間
授課類型
單一課
授課節(jié)次
3
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.（1）熟讀課文成誦。（2）積累字詞，結(jié)合課下注釋和工具書翻譯課文。
2. 自主、合作、探究
3. 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣。
【重 點(diǎn)】
積累文言詞語
【難 點(diǎn)】
翻譯課文
【學(xué)習(xí)過程】
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：（2分鐘）
提一個(gè)問題讓大家選擇一下：設(shè)有一個(gè)王公大廈，要得到它，須說若干句違背自己良心的話，做若干件傷天害理的事；設(shè)有一簡陋室，那里綠色可人，有知音相伴，只要你想擁有它便在你的眼前。你要哪個(gè)？?劉禹錫卻住在簡陋的房子里，寫下了千古名
2、篇——《陋室銘》。
二、自主學(xué)習(xí)內(nèi)容、指導(dǎo)、檢測：（10分鐘）
1、給加點(diǎn)的字注音
陋室銘（??? ??）? 德馨（?? ??） ?鴻儒?（??? ??）? 案牘（??? ）
2、文體介紹：銘是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。
3、作者介紹：作者劉禹錫（772—842），唐代詩人，哲學(xué)家。字夢得，洛陽人。曾中進(jìn)士，宮接監(jiān)察御史。他熱心贊助王叔文的政治革新，反對宦官和藩鎮(zhèn)割據(jù)勢力。政治革新失敗后，被貶官降職多次。他與柳宗元交情深厚。有《劉賓客集》。這篇《陋室銘》是他貶為和州刺史時(shí)在任上寫的。，
以鋪寫
3、故事記敘人物為中心。全書20卷，所收多為明末清初時(shí)人的文言短篇。
三、釋疑點(diǎn)撥：（13分鐘）
1、請同學(xué)們大聲地朗讀課文二遍
2、完成下列加點(diǎn)詞語的解釋
(1) 有仙則名?????? ? (2) 有龍則靈
(3) 惟吾德馨?????? (4) 苔痕上階綠
(5) 談笑有鴻儒????? ? (6) 無絲竹之亂耳
(7) 無案牘之勞形? ? (8) 何陋之有
3、請結(jié)合課下注釋翻譯課文
4、背誦課文
4、
四、訓(xùn)練提升：（15分鐘）
（一）重點(diǎn)字詞：
1、惟吾德馨
2、往來無白丁
3、苔痕上階綠
4、斯是陋室
（二）古今異義詞：
1、惟吾德馨 2、無案牘之勞形
古義： 古義：
馨 形
今義： 今義：
3、談笑有鴻儒 4、無絲竹之亂耳
古義：
5、 古義：
鴻 絲竹
今義： 今義：
（三）一詞多義：（16分）
（1）斯是陋室 （1）有仙則名
1是 2 名
（2）當(dāng)是時(shí) （2）不能名其一處也
（1）無絲竹之亂耳（無案牘之勞形）
3之
（2）何陋之有
（四）詞類活用：
1、有
6、仙則名
2、有龍則靈
3、無絲竹之亂耳
4、無案牘之勞形
（五）文言句式：
1、判斷句：斯是陋室
2、倒裝句：何陋之有
五、課堂小結(jié)：（3分鐘）
六、課后鞏固：（2分鐘）
作業(yè)：背誦課文，詞語解釋，課文翻譯。
七、學(xué)習(xí)反思：
我的收獲是：
我的不足是：
我的改進(jìn)措施是：
學(xué)法指導(dǎo)
讓學(xué)生發(fā)揮想象，積極回答，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
查字典完成生字的注音
自主學(xué)習(xí)，了解文體知識和對作者的認(rèn)識
借助工具書完成詞語的解釋
小組討論完成課文的翻譯后，師加以指導(dǎo)。
提問不同層次的學(xué)生，了解學(xué)生對新知的掌握的情況。
生總結(jié)后，師強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識
【教學(xué)反思】
黑龍江省蘭西縣北安中學(xué)八年級語文上冊 22 短文兩篇——陋室銘導(dǎo)學(xué)案（1）（無答案） 新人教版
