江蘇省灌云縣穆圩中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè) 13.3 電流和電流表的使用教案 蘇科版

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1、電流和電流表的使用 課題 教學(xué)目標(biāo) 1、知道電流是怎樣形成的 2、知道電流的單位及單位換算 3、使學(xué)生知道電流表的用途和符號(hào) 4、記住并理解電流表的使用規(guī)則 5、通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究串聯(lián)電路中電流的關(guān)系 6、通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系 7、通過(guò)學(xué)生實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生使用電學(xué)儀器的技能和良好習(xí)慣 8、通過(guò)對(duì)安培的簡(jiǎn)介，培養(yǎng)和教育學(xué)生為祖國(guó)的四個(gè)現(xiàn)代化而刻苦專心的學(xué)習(xí)精神 教學(xué)重點(diǎn) 電流表的使用、串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 電流概念的建立、電流表的使用方法 教學(xué)方法 學(xué)生科學(xué)探究活動(dòng)、講解、媒體演示、演示實(shí)驗(yàn) 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、 電流

2、 二、觀察電流表 三、電流表的使用方法 四、活動(dòng)： 探究串聯(lián)電路中的電流 四、活動(dòng)： 探究并聯(lián)電路中的電流 1、 我們?cè)谶M(jìn)行連接小電燈的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)合上開(kāi)關(guān)后，小電燈就會(huì)發(fā)光，這是為什么呢？ 2、利用媒體演示水流通過(guò)水輪機(jī)的動(dòng)畫(huà)，說(shuō)明當(dāng)水流通過(guò)水輪機(jī)使，能使水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。 當(dāng)電流通過(guò)燈絲時(shí)，能使電燈發(fā)光。 3、實(shí)驗(yàn)演示：當(dāng)電路中只有一個(gè)小電燈時(shí)，讓學(xué)生觀

3、察燈泡的發(fā)光亮度；再串聯(lián)一個(gè)小電燈時(shí)，觀察電燈的亮度。 4、在物理學(xué)中，我們用電流強(qiáng)度來(lái)表示電路中的電流的大小，并用字母I來(lái)表示。 介紹電流的單位：安培（安） 符號(hào) A 其他單位：毫安（mA） 微安（υA） 5、學(xué)生閱讀書(shū)本63頁(yè)的身邊的電流值 1、任何測(cè)量電路中的電流大小尼？在實(shí)驗(yàn)室中有一中測(cè)量電流大小的儀器，叫電流表。 2、出示教學(xué)演示電流表、學(xué)生電流表：電流表的表盤(pán)上有一個(gè)字母A，用此表測(cè)量的電流值的單位是安培。 3、引導(dǎo)學(xué)生觀察演示電流表， “－”是公用接線柱，“0.6”或“3”是“＋”接線柱． 當(dāng)使用“－”和“0.6”接線柱時(shí)，從表盤(pán)的下排刻線讀數(shù)

4、，量程是多大？最小刻度值是多少？ 當(dāng)使用“－”和“3”接線柱時(shí)，從表盤(pán)的上排刻度讀數(shù)，量程是多大？最小刻度值是多少？ 4、利用投影進(jìn)行電流表的讀數(shù)練習(xí) 1、 較零：檢查電流表的指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻度線，如有偏差，進(jìn)行較正 2、 串聯(lián)：電流表必須串聯(lián)在電路中，使電流從標(biāo)有“0.6” 或“3”接線柱流入電流表，從“－”接線柱流出電流表。 3、不允許把電流表直接連到電源的兩端 4、使被測(cè)電流不超出電流表量程：在已知電路中電流大小時(shí)，直接選擇合適的量程；若不能判斷，則先試用大量程，然后進(jìn)行選擇。 1、按下圖連接電路 a b c 2、利用電流表測(cè)出a

5、、b、c三處的電流 3、換上不同的電燈，再次測(cè)量三處的電流 4、通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，組織學(xué)生討論串聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)：串聯(lián)電路中的電路處處相等 1、按下圖連接電路 2、利用電流表測(cè)出干路中電流和兩條之路中電流 3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，組織學(xué)生討論并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)：并聯(lián)電路中干路中的電流等于各之路中的電流之和。 通過(guò)對(duì)比，使學(xué)生了解電燈發(fā)光時(shí)電路中存在電流 通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，了解電路中的電流的強(qiáng)度發(fā)生了變化 進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算 通過(guò)閱讀了解常用家用電器正常工作時(shí)的電流大小

6、 學(xué)生觀察電流表 思考回答問(wèn)題 學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并總結(jié)出結(jié)論 學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并總結(jié)出結(jié)論 板書(shū)設(shè)計(jì) 1、在物理學(xué)中，我們用電流強(qiáng)度來(lái)表示電路中的電流的大小，并用字母I來(lái)表示。 單位：安培（安） 符號(hào) A其他單位：毫安（mA） 微安（υA） 2、測(cè)量電流大小的儀器，叫電流表 3、 電流表的使用： 4、 較零：檢查電流表的指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻度線，如有偏差，進(jìn)行較正 串聯(lián)：電流表必須串聯(lián)在電路

7、中，使電流從標(biāo)有“0.6” 或“3”接線柱流入電流表，從“－”接線柱流出電流表。 不允許把電流表直接連到電源的兩端 使被測(cè)電流不超出電流表量程：在已知電路中電流大小時(shí)，直接選擇合適的量程；若不能判斷，則先試用大量程，然后進(jìn)行選擇。 5、串聯(lián)電路中的電路處處相等 6、并聯(lián)電路中干路中的電流等于各之路中的電流之和。 課前準(zhǔn)備 1． 教師演示用： 2． 電路示教板1塊，電流表3個(gè)，小燈泡（1．5V）3個(gè)，小燈泡（2．5V）3個(gè)，小燈泡（3．8V）3個(gè)，開(kāi)關(guān)1個(gè)，電池（帶盒）4節(jié)，導(dǎo)線10根 3． 學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)用： 儀器名稱 數(shù)量 小燈泡1．5V 16×2只 小燈泡2．5V 16×2只 小燈泡3．8V 16×2只 電流表 16×3只 開(kāi)關(guān) 16×1個(gè) 電池（帶盒） 16×4節(jié) 導(dǎo)線 16×10根 課后小結(jié)