河南省盧氏縣育英中學八年級語文上冊 16《小石潭記》（第1課時）教學案（無答案） 蘇教版

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1、十六 小石潭記 教學目標 1.正確流利地朗讀課文。 2.掌握文言實詞、虛詞，正確翻譯課文。 3．學習抓住特點描寫景物，借景寫情的寫法，理解作者思想感情。 教學重點 正確流利地朗誦課文，掌握文言實詞、虛詞。 教學難點 學習抓住特點描寫景物，借景抒情的寫法。 教 具：多媒體課件 教學過程 第一課時 教學目標 1.了解作者生平及寫作背景。 2.正確流利地朗讀課文，積累文言詞匯，借助注釋疏通文意。 教學重點：朗讀課文，疏通文意，理解內容。 教學難點：積累文言詞匯，了解文言現象。 教學過程 一、目標導學 1.導入新課：柳宗元的《江雪》→介紹柳宗元→聽配樂朗誦

2、《小石潭記》 2.展示目標 二、自主學習 1.朗讀課文，讀準字音，恰當停頓。 2.給下列加框字注音 篁竹 卷石底 為坻 為嵁 參差披拂 佁然 俶爾 往來翕忽 悄愴幽邃 3.借助注釋疏通文意。 4.朗讀比賽：聽配樂朗誦或教師范讀。內容：全文 要求： ①快速大膽走上講臺②聲音宏亮，中速朗讀③讀準字音，恰當停頓 5.解釋下列句子中加框的詞語或短語 1.青樹翠蔓 9.斗折蛇行明滅可見 2.蒙

3、 絡 搖 綴 10.犬牙差互 3.可百許頭 11.崔氏二小生 4.皆若空游無所依 12. 水尤 清冽 5.影布石上 13.以其境過清 6.佁然不動 14.隸而從者 7.俶爾遠逝 15.凄神寒骨 8.往來翕忽

4、 16.悄創(chuàng)幽邃 三、合作探究 同學們還有哪些不明白的地方請?zhí)岢鰜?，互動解決。 強調： （1）如鳴佩環(huán)，心樂之：像是人身上佩戴的玉佩和玉環(huán)相互撞擊而叮當作響，聽了令人心中很是快樂。 （2）從小丘西行百二十步：從小丘向西走一百二十步。 西，方為名詞用作狀語 譯作“向西”此類現象還有:下見小潭中的“下”；潭西南而望中的“西南”翻譯時都要在前面加個“向”“在”之類的介詞。 （3）全石以為底：這是個倒裝句，應該按這樣的順序翻譯“以全石為底”。 （4）斗折蛇行：這是個省略句，翻譯時應該把省略的主語“小溪”加在句首；這個句子中還有兩個詞類活用的現象：斗和蛇，解釋時我們也

5、加了幾個字譯作“像北斗星那樣”、“像長蛇爬行那樣”。 課堂小結：學生談談本節(jié)課的收獲，教師適當補充。 四、堂清檢測 1.填空：本文作者是_____,他是唐代著名文學家,也是“_______”之一，本文是他被貶_________時所作。 2.理解性默寫（用原文回答）： ①小石潭的全貌②游魚和潭水的特點③寫游魚動態(tài)的句子④作者描寫小石潭周圍景物的句子⑤表現地理環(huán)境使作者內心憂傷凄涼的句子。 3.解釋加框字。 青樹翠蔓 斗折蛇行明滅可見 蒙 絡 搖 綴 犬牙差互 可百許頭

6、 崔氏二小生 皆若空游無所依 水尤 清冽 影布石上 以其境過清 佁然不動 隸而從者 俶爾遠逝 凄神寒骨 往來翕忽 悄創(chuàng)幽邃 4、翻譯下列句子，注意加黑的字 （1）如鳴珮環(huán)，心樂之。 （2）青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。 （3）日光下徹，影布石上，佁然不動。 （4）俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。 （5）其岸勢犬牙差互。（6）凄神寒骨，悄愴幽邃 板書設計