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1、第6篇 《列子》一則
語文版七年級(jí)下冊(cè)第29課《古文二則》，近9年未考。
原文呈現(xiàn)
段層精解
伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。∥伯牙鼓琴，志在登高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河?！辈浪?，鐘子期必得之。伯牙游于泰山之陰，卒逢暴雨，止于巖下，心悲，乃援琴而鼓之。初為霖雨之操，更造崩山之音，曲每奏，鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰：“善哉，善哉，子之聽夫志，想象猶吾心也。吾于何逃聲哉？”
第1層：總寫伯牙、子期的特點(diǎn)。
第2層：寫鐘子期每次都能夠理解伯牙的琴聲。
中心概括：本文講述了俞伯牙和鐘子期的故事，表達(dá)了他們心意相通、惺惺相
2、惜的深厚情感，闡述了知音難覓的道理。
人物形象：鐘子期：在聽了伯牙的彈奏后說的話表現(xiàn)了他極高的音樂鑒賞能力(善聽)。伯牙：琴技爐火純青(善鼓琴)。
寫作特色：(1)運(yùn)用比喻，化無形為有形。(2)運(yùn)用語言描寫表現(xiàn)人物形象。(3)本文以“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽”總領(lǐng)全文，再通過具體的情景圍繞“善”字一一鋪陳，結(jié)構(gòu)自然緊湊，讀來讓人有一氣呵成之感。
【參考譯文】伯牙善于彈琴，鐘子期善于聆聽。伯牙彈琴，意念(出現(xiàn))攀登高山的情景，鐘子期說：“好啊，山高呀像泰山?！币饽?出現(xiàn))流動(dòng)的水，鐘子期說：“好啊，水勢(shì)盛大呀像江河?！辈佬闹邢氲降模娮悠谝欢茴I(lǐng)會(huì)。伯牙在泰山的北面游歷，突然遇上大暴雨，在巖石下停留，心里悲傷，就拿過琴來彈奏。開始彈奏大雨琴曲，又創(chuàng)作了山崩的音樂，曲子每次彈奏，鐘子期就悟透了他的情趣。伯牙放下琴感嘆地說：“好啊，好啊，你聽琴時(shí)所想到的，想到的就如同我心里想到的一樣。我到哪里隱藏自己的聲音呢？”
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