河北省灤縣第三中學(xué)八年級語文下冊 3.11《孟子二章》舜發(fā)于畎畝之中導(dǎo)學(xué)案1（無答案） 冀教版

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1、舜發(fā)于畎畝之中 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 一、讀準(zhǔn)字音，讀清句讀，熟讀成誦； 二、記住幾個(gè)特殊用法詞語的解釋；會根據(jù)課下注釋翻譯原文； 四、理解“生于憂患，死于安樂”的道理。 重點(diǎn) 背誦默寫課文，會根據(jù)課下注釋翻譯原文 難點(diǎn) 理解“生于憂患，死于安樂”的道理 教法 討論法 啟發(fā)式 學(xué)法 理解“生于憂患，死于安樂”的道理 1. 孟子，名 ，字 ， 時(shí)期 家 家 家，為 家學(xué)派的代 代表 ， 后人將他和 并稱為 。孟子主張實(shí)行“ ”， 以統(tǒng)一天下。 3、給畫橫線的字注音 畎畝 傅說

2、 天將降 膠鬲 拂士 行拂 4、劃分下列句子的朗讀節(jié)奏 ⑴、舜發(fā)于畎畝之中 ④、故天將降大任于是人也 ⑵、必先苦其心志 ⑸、行拂亂其所為 ⑶、勞其筋骨 ⑹、入則無法家拂士 5、指出各句中的通假字，并解釋： ⑴衡于慮： 同 ，解釋為 。 ⑵曾益其所不能： 同 ，解釋為 。 ⑶入則無法家拂士： 同 ，解釋為

3、 。 6、注意以下一詞多義 ①于 舜發(fā)于畎畝之中（ ） 故天將降大任于是人也 （ ） 征于色 ( ) 生于憂患 ( ) ②拂 入則無法家拂士 ( ) 行拂亂其所為 ( ) ③發(fā) 舜發(fā)于畎畝之中 ( ) 發(fā)于聲 （ ） 7、注意列下字詞的使動(dòng)用法 ①苦其心志： ②勞其筋骨 ③餓其體膚 ④空乏其身： ⑤動(dòng)心忍性 ⑥生于憂患： ⑦死于安

4、樂 ⑧行拂亂其所為 8、重點(diǎn)字詞解釋 ①舜發(fā)于 ②傅說舉于 ③故天將降大任 ④于是人也 ⑤所以動(dòng)心忍性 ⑥版筑之間 ⑦人恒過 ⑧然后能改 ⑨ 法家拂士 ⑩困于心 ⑾ 而后作 ⑿而后喻 ⒀ 舉于士 ⒁舉于市 ⒂敵國外患 二、合作探究5、 重點(diǎn)句子翻譯 ①舜發(fā)于畎畝之中。 ②故天將降大任于是人也。 ③困于心，衡于慮，而后作。 ⑤出則無敵國

5、外患者，國恒亡。 ⑥然后知生于憂患，而死于安樂也。， 三、學(xué)有所悟 1、認(rèn)真閱讀第一段課文及課下注釋，填寫下表。 姓名 出身 遇到的名君 成就 舜 ? ? 傅說 ? ? ? 膠鬲 ? ? ? 管夷吾 ? ? ? 孫叔敖 ? ? ? 百里奚 ? ? ? ?共性 ? 2、第一段舉這六個(gè)事例想證明什么道理？ 3、在第二段作者認(rèn)為一個(gè)人要擔(dān)當(dāng)大任要經(jīng)歷哪些方面的磨練？ 4、第三段從哪兩個(gè)方面論述個(gè)人成才和國家存亡的道理的？ 5、文章最后一段起什么作用？ 6、請你列舉兩個(gè)古今中外歷經(jīng)磨難有所成就的名人事例。