《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第18課 斜塔上的實(shí)驗(yàn)》學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第18課 斜塔上的實(shí)驗(yàn)》學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《第18課 斜塔上的實(shí)驗(yàn)》
一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.領(lǐng)會(huì)文章的巧妙構(gòu)思。
2.了解意大利著名物理學(xué)家伽利略的事跡。
3.學(xué)習(xí)伽利略勇于創(chuàng)新、為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。
4.學(xué)習(xí)記敘和描寫相結(jié)合的手法。
二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
1.領(lǐng)會(huì)文章的巧妙構(gòu)思
2.學(xué)習(xí)記敘和描寫相結(jié)合的手法。
三、【自主學(xué)習(xí)】
1加點(diǎn)字注音
祈禱（ ）粗糙（ ） 倔強(qiáng)（ ）卷帙 （ ）妥協(xié) （ ）
不屑 （ ）嘀嗒（ ）嘀咕（ ）噓 （ ） 赫赫 （ ）
2.釋義：
漫不經(jīng)心：
心不在焉：
3．解題
2、
你覺(jué)得課文的標(biāo)題《斜塔上的實(shí)驗(yàn)》好嗎？有人另擬了一個(gè)標(biāo)題——《追求真理的道路》？你覺(jué)得哪個(gè)更好，為什么？
四、【合作、探究】
1.讀課文，給課文劃分結(jié)構(gòu)，并復(fù)述課文主要內(nèi)容
2.“斜塔上的實(shí)驗(yàn)”是伽利略一生最重大的發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)同學(xué)閱讀課文13－19節(jié)，思考：
(1)伽利略在比薩斜塔上進(jìn)行了怎樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)？ 實(shí)驗(yàn)的結(jié)果怎樣？
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)要證明一個(gè)什么問(wèn)題呢？
3．課文中除了寫伽利略發(fā)現(xiàn)自由落體定律外還重點(diǎn)寫了他的另一個(gè)發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)同學(xué)閱讀課文１－７節(jié)，思考：
(1)這一部分寫了伽利略發(fā)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)原理是什么？
(2)
為什么伽利略能從一個(gè)不起眼的現(xiàn)象
3、中發(fā)現(xiàn)擺動(dòng)的節(jié)奏原則呢？
五、【達(dá)標(biāo)鞏固】
1．下列句子跟“大家都說(shuō)他有勇氣”意思完全不同的一項(xiàng)是（ ）
A．誰(shuí)不說(shuō)他有勇氣 B．大家無(wú)不說(shuō)他有勇氣
C．沒(méi)有誰(shuí)不說(shuō)他沒(méi)勇氣 D．他有勇氣是被公認(rèn)的
2．依次填入下列句中橫線處的詞，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（2分）
一切學(xué)問(wèn)家，不但對(duì)于流俗傳說(shuō)，就是對(duì)于過(guò)去學(xué)者的學(xué)說(shuō)也常常抱懷疑的態(tài)度，常常和書中的學(xué)說(shuō)________，常常________書中的學(xué)說(shuō)，常常________書中的學(xué)說(shuō)。
A．評(píng)判 辯論 修正 B．辯論 評(píng)判 修正
C．評(píng)判 修正 辯論 D．修正 辯論 評(píng)判
3．把下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，并將正確排序的序號(hào)依次寫在橫線上。
①由于沒(méi)有了狼的控制，鹿大量繁殖，越來(lái)越多，首先遭殃的便是草，它們很快被吃光，草沒(méi)有了，鹿也難逃厄運(yùn)。②在草原上，鹿吃草而被狼吃。③然而事實(shí)不會(huì)這樣。④由此，我們可以看出食物鏈的任何一環(huán)都不能被破壞。⑤所以，狼吃鹿雖然表面上對(duì)鹿不利，但實(shí)際上對(duì)于鹿的種族延續(xù)是起決定作用的。⑥如果把狼這一環(huán)去掉，照理說(shuō)對(duì)草不會(huì)有什么影響，而鹿應(yīng)該生活得更好。
正確的排序是：
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