內(nèi)蒙古包頭市固陽縣達(dá)茂旗百靈廟第二中學(xué)八年級物理上冊 2.2 聲音的特性學(xué)案(無答案)(新版)新人教版

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1、聲音的特性 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、了解聲音的特性。 2、知道樂音的音調(diào)跟發(fā)音體的振動頻率有關(guān);響度跟發(fā)音體的振幅有關(guān);不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。 重點(diǎn): 1、讓學(xué)生在探究中體會和理解音調(diào)、響度和音色。 2、通過實(shí)驗(yàn)探究音調(diào)、響度與什么因素有關(guān)。 難點(diǎn):?音調(diào)與響度的區(qū)分 學(xué)習(xí)活動: 知識點(diǎn)一 音調(diào) 1、音調(diào):物理學(xué)中把聲音的 稱為音調(diào)。 2、聲音的音調(diào)一般與發(fā)聲體振動的 有關(guān), 越高,音調(diào)越高。 3、振動的快慢用 表示,它的單位是 。 4、人耳聽覺頻率范圍是

2、 。 是超聲波, 是次聲波。 5、人類能聽到的聲叫 , 、 、 統(tǒng)稱聲。 知識點(diǎn)二 響度 6、 響度:物理學(xué)中把聲音的 稱為響度。 7、聲音的響度一般與聲源振動的 有關(guān), 越大,響度越大;還與 有關(guān)。 知識點(diǎn)三 音色 8、音色:指聲音的特色。(不同的發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同) 9、音色受 、 影響 例如:聽到熟

3、悉的人講話聲,即使沒有見到人,也能判斷講話的人是誰,我們是根據(jù) 來判斷的。樂隊(duì)演奏時(shí),憑音樂聲也能判斷出有那些樂器在演奏,我們是根據(jù) 來判斷的。 【自學(xué)檢測】    1.請解釋下面幾句話中的“聲音”各指的是聲音的哪個(gè)特性。 (1)對不起,請您講話聲音高一點(diǎn)( ) (2)李寧唱歌的聲音真好聽(? ?) (3)電鋸發(fā)出的聲音很尖,很刺耳(? ) 2.指出下面形容聲音的“高”是指音調(diào)高還是響度大 女高音歌唱家( ) 高聲喧嘩 ( ) 引吭高歌( ) 3.用小木槌輕敲與重敲同一鑼面時(shí),音

4、調(diào)、響度、音色中發(fā)生變化的是( ),不發(fā)生變化的是( )。 4.音樂廳舉行音樂會,男中音在放聲高歌,女高音在輕聲伴唱,又有多種樂器伴秦,這時(shí)男中音的( )比女高音的大,而女高音的( )比男中音高 5.拿一張硬紙片,把它的一頭伸進(jìn)自行車輪的輻條中間,然后轉(zhuǎn)動車輪,就會聽到紙片振動發(fā)出的聲音。當(dāng)減慢車輪轉(zhuǎn)速時(shí),你能聽到 (? ?) A.音調(diào)變高 B.音調(diào)變低 C.響度變大 D.響度變小 6.聲音在傳播過程中,下列說法中正確的是 (  )   A、音調(diào)會逐漸變

5、低 B、響度會逐漸變小C、音色會逐漸變差 D、以上說法都有可能 7.“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的那個(gè)特性來辨別 ( ) A、音調(diào) B、響度 C、音色  D、都有 8.李白詩句“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”指聲音的 ( ?。? A、音色  B、音調(diào) 、C、響度   D、都不是 9.有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人根據(jù)蜜蜂的嗡嗡聲,就可知道它是飛出去采蜜還是采好了蜜回蜂房。養(yǎng)蜂人是依據(jù)聲音的那個(gè)特性來辨別。 ( )   A.音調(diào)? B.響度 C.音色? D.都不是 10.?人們在挑選新花盆時(shí),常常將花盆拎起后

6、輕輕敲擊它,根據(jù)敲擊聲來判斷花盆是否有裂縫,這是根據(jù)聲音的哪一特性來判斷? (?? ) A.響度不同???B.音調(diào)不同 C.音色不同???????D.頻率不同 11.?弦樂器與管樂器發(fā)出的音樂有可能相同的是: (?? ) A.音調(diào)???? B.音色 C.響度和音色?????D.響度、音色和音調(diào) 12.?往保溫瓶里灌開水時(shí),聽聲音就能判斷壺里的水位高低,因?yàn)椋??? ) A.隨著水位升高,音調(diào)升高 B.隨著水位升高,音調(diào)逐漸降低 C.灌水過程中音調(diào)保持不變,響度增大 D.灌水過程中音調(diào)保持不變,響度減小 13.?昆蟲飛行時(shí),翅膀要振動,如蝴蝶每秒2-4次,蜜蜂每秒300-400次,當(dāng)它們都從你身后飛過時(shí),憑聽覺: (?? ) A.能感到蝴蝶飛 B.能感到蜜蜂飛過 C.都能感到它們飛過 D.都不能感到它們飛過

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