山東省日照經(jīng)濟開發(fā)區(qū)三中八年級語文上冊《第課 短文兩篇》導學案 新人教版

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1、山東省日照經(jīng)濟開發(fā)區(qū)三中八年級語文上冊第27課 短文兩篇導學案 新人教版 1、 積累文言詞語，學習寫景狀物的方法。感受作品優(yōu)美的意境，體會作品中流露的思想感情。2、 品味文章畫面的精美、語言的精練及布局的匠心所在。學習準備:1答謝中書書的作者是_，字通明，號_。題目中的第二個“書”字的意思是_。2記承天寺夜游選自，作者是_，字子瞻，號_，是_朝的_家。他與父親_、弟弟_合稱為“_”，都被列入“唐宋古文八大家”之中。3.掃除生字障礙，給下列加框的字注音：夕日欲頹： 未復有能與其奇者：懷民亦未寢： 水中藻荇交橫：4.注意下列句子的節(jié)奏。實欲界之仙都未復有能與其奇者蓋竹柏影也二、解釋下列句中加線的詞

2、。1曉霧將歇，猿鳥亂鳴：歇，消散。2夕日欲頹，沉鱗競躍：競，爭著；躍，跳躍，這里指跳出水面。3念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民：念，想；遂，于是、便；至，到。4但少閑人如吾兩人者耳：但，只。問題探究：答謝中書書是陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信。文章以感慨發(fā)端：山川之美，古來共談，有高雅情懷的人才可能品味山川之美，將內(nèi)心的感受與友人交流，是人生一大樂事。接下來的十句，作者便以清峻的筆觸具體描繪了秀美的山川景色。1、 描寫山之高，水之凈的是哪幾句？分別用了什么視角？寫了哪些事物？“高峰入云，清流見底”，極力，寫了仰觀俯察兩種視角，白云高山流水三重風物2、“兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備”，

3、又用了什么視角？用平遠、高遠的視角極目遠眺，青翠的竹木與五彩的山石相映襯，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣象，在清爽宜人的畫卷上平添了萬物勃發(fā)的生命力。3、 由靜景轉入動景描寫的是哪幾句？是“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕陽欲頹，沉鱗競躍”，這四句通過朝與夕兩個特定時間段的生物的活動，又為畫面增添了靈動感，傳達了生命氣息。4、 文末發(fā)出感慨的是哪一句？是“實欲界之仙都”，自從謝靈運以來，沒有人能夠欣賞它的妙處，而作者卻能夠從中發(fā)現(xiàn)無盡的樂趣，帶有自豪之感，期與謝公比肩之意溢于言表。5、 本文寫景有什么特點？體現(xiàn)了作者怎樣的志趣？本文寫景沒有僅僅停留在景物本身，而是抓住景物的靈魂，即自然萬物的勃勃生機，通過高低、

4、遠近、動靜的變化，視覺、聽覺的立體感受，來傳達自己與自然相融合的生命愉悅，體現(xiàn)了作者酷愛自然、歸隱林泉的志趣。記承天寺夜游是蘇軾的一篇小品文，寫于作者被貶黃州期間。文章創(chuàng)造了一個清幽寧靜的藝術境界，傳達了作者復雜微妙的心境。1、“月色入戶，欣然起行?！薄靶廊弧睂懗鲎髡呤裁葱那?？“念無與為樂者”中“念”字有何作用？“念”的結果如何？寫其興奮喜悅之情?！澳睢庇伞靶小鞭D化而來，寫出心理活動的變化過程。“遂至承天寺，尋張懷民”，這是“念”的結果。2、“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”寫出了一個什么境界？“積水空明”寫月光的清澈透明，“藻、荇交橫”寫竹柏倒影的清麗淡雅。作者以高度凝練的筆墨，

5、點染出一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。3、記承天寺夜游中“閑人”有什么含義？首先，“閑人”指具有閑情雅致的人。月夜處處都有，但只有情趣高雅的人才會欣賞它。其次，“閑人”包含了作者郁郁不得志的悲涼心境，作者在政治上有遠大的抱負，但是被一貶再貶，在內(nèi)心深處，他又何嘗愿意做一個“閑人”呢？4、這兩篇短文都寫自然景物，表達的思想感情有什么不同？答謝中書書表達了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。記承天寺夜游表達的感情是微妙而復雜的，貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑都包含其中。我的收獲:課堂檢測:(2020浙江省臺州市中考題)(二)(11分)【甲】山川之美，古

6、來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。(陶弘景答謝中書書)【乙】夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。(節(jié)選自吳均與朱元思書)19、下列加點詞語意思相同的一組是( B )(3分)A、四時俱備 急應河陽役，猶得備晨炊 B、沉鱗競躍 沙鷗翔集，錦鱗游泳C、泠泠作響 困于心衡于慮而后作 D、有時見日 胡不見我于王20.用現(xiàn)代漢語寫出下面文言句子的意思。(4分)自康樂以來，未復有能與其奇者。自從(南朝的)謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。治理政務的人，看到這些(幽美的)的山谷(就)流連忘返。21.【甲】文中寫到“高峰入云”，【乙】文中具體描寫高峰“入”的動態(tài)的幾個四字短語是：(2分)負勢競上，互相軒邈，爭高直指 (只要答對其中兩處，即可得滿分。若多答“千百成峰”，不扣分;多答其他短語，扣分。)22.【甲】【乙】兩文都表達了作者怎樣的思想感情?(2分)答：熱愛自然，娛情山水;避世退隱，鄙棄名利。