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1、滑輪 機械效率
目標：在理解杠桿知識的基礎了解滑輪、滑輪組、輪軸、斜面等常見機械；理解有用功、額外功、總功；會測量滑輪組、斜面等機械的效率。
中考考點：
1、滑輪分為（ ）與（ ），其中滑輪位置固定不變的叫（ ），如旗桿頂端的滑輪；而滑輪位置跟隨物體一起運動的叫（ ），如起重機上的滑輪。下列兩個圖中（ ）圖為定滑輪，（ ）圖為動滑輪。
定滑輪的特點是（ ）實質(zhì)為等臂杠桿。動力=阻力
動滑輪的特點是( )實質(zhì)為省力杠桿。動力=1/2阻力
2、 2、將定滑輪與動滑輪組裝起來就成了滑輪組。請用筆劃線代替繩子將下列滑輪組組裝起來。
滑輪組省力的多少由經(jīng)過（ ）的繩子段數(shù)決定，有幾段則動力就為阻力的幾分之一 。如上面甲圖動力是阻力的（ ），乙圖動力是阻力的（ ）。
3、 輪軸由一個大輪和一個小軸組成，由于輪的半徑遠大于軸的半徑，根據(jù)“力臂長的力則小”則作用在輪上的力（ ）軸上的力。如（方向盤、轆轤 ）
4、根據(jù)“力臂長的力則小”可判斷斜面一定是（ ）機械，如上坡走“S”形、大卡車裝貨時搭斜板等。（選填“省力”、“費力”或“等臂”）
5
3、、機械效率
（1）有用功是指對我們有用我們需要做的功。
額外功是指我們不需要但不得不做的功。
總功是指總動力做的功。
如圖，則F做的功為（ ）；克服（
）做的功為有用功；克服（ ）做額外功。
總功=有用功+額外功
（2）機械效率等于（ ）用公式表示（ ）
a、滑輪組的機械效率：W有用=（ ） W總=（ ）
b、斜面的機械效率：W有用=（ ） W總=（ ）
c、提高機械效率
4、的辦法是：一是有用功不變時減小額外功，如（減小阻力、減小滑輪自重等）；二是額外功不變時增大有用功，如（增加物重）。機械效率總小于1
經(jīng)典習題：
1.同一物體沿相同水平地面被勻速移動，如下圖所示，拉力分別為F甲、F乙、F丙，不記滑輪與輕繩間的摩擦，比較它們的大小，則
A.F甲＜F乙＜F丙 B.F甲＞F乙＞F丙 C.F甲＞F乙＝F丙 D.F甲＝F乙＞F丙
2、用下列簡單機械，使重量同為G的物體都處于靜止狀態(tài)，其中用最大的是(均不計摩擦) ( )
3、上圖中，G=60N，C圖為（ ）滑輪，拉力為（ ）N,D圖為（ ）滑輪，拉
5、力為（ ）N.
4、如右圖所示，物體做勻速直線運動，拉力F=60N，
則物體受到的摩擦力是（ ）
A．60N B．120N C．20N D．180N
5、甲、乙兩位工人分別用如圖所示的A、B兩種方式，
將同樣重的一袋沙子提到高處，滑輪的重力小于沙子的重
力，不計摩擦阻力的繩子的重力, 工人用力較小，
兩人所用滑輪的機械效率是ηA ηB
6、如下圖所示，表示用滑輪或滑輪組提起同一重物的幾種方法其中最省力的是( )
(動滑輪重和摩擦忽略不計)
圖8
7、如右圖杠桿平衡，若在杠桿兩端各加掛
6、3個相同的鉤碼，杠桿
（ ）平衡，如不平衡，杠桿會向（ ）邊下沉。
8.如圖中的起瓶器，它屬于 杠桿(填“省力”或“費力”)，
它的支點是 (填A、B 、C或D)；若沿豎直方向用力開
啟瓶蓋，在圖中 點用力最小(填A、B 、C或D)．
9、 用右圖的滑輪組把重100N的物體勻速提升0.5m，所用的拉力是80N，求
①有用功多大？②總功多大？③額外功多大？④機械效率多大？
10、某建筑工地用圖中所示的滑輪組搬運建筑材料，若工人用200N的拉力F將建筑材料勻速吊起，繩子的自由端上升了3m，滑輪組的機械效率為80%
7、，求：
①總功多大？②有用功多大？③建筑材料多重？④若不計摩擦和繩重，
動滑輪多重？
11、如圖所示是小亮同學測定斜面機械效率的裝置圖，下表是小亮同學設計的記錄表格.分析表格中的實驗數(shù)據(jù)，先算出機械效率，你能得到哪些結論？（要求寫兩條）
傾斜 程度
小車重量G/N
斜面高度h/m
沿斜面拉力 F/N
斜面長
s/m
有用功W有/J
總 功
W總/J
機械
效率
較緩
10
0．1
3
1
1
3
較陡
10
0．2
4
1
2
4
最陡
10
0．3
5
1
3
5
答：（1）
（2）
2020年中考物理專題復習 滑輪 機械效率（無答案）
