《三年級上冊美術(shù)教案-8《星空的聯(lián)想》 人教新課標(biāo)(2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級上冊美術(shù)教案-8《星空的聯(lián)想》 人教新課標(biāo)(2)（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、星空的聯(lián)想教材版本：人教版小學(xué)美術(shù)三年級上冊 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型與表現(xiàn) 課時(shí)：1課時(shí)教材分析：本課是對宇宙星空進(jìn)行想象的主題畫教學(xué)。在現(xiàn)代科技飛速發(fā)展的今天，人們對宇宙的探索取得了巨大突破，而學(xué)生對宇宙的神秘天生就有著強(qiáng)烈的好奇心。要使學(xué)生畫好太空宇宙應(yīng)該從他們的興趣出發(fā)，在了解淺顯的宇宙知識的基礎(chǔ)上，拓寬思路，以非凡的想象力把科學(xué)幻想中的情景用畫筆描繪出來。通過引導(dǎo)學(xué)生觀看大量有代表性的星空資料和討論對星空的幻想，指導(dǎo)學(xué)生用刮蠟畫或砂紙畫等形式畫出所想象的事物，從而達(dá)到提高美術(shù)想象能力和造型表現(xiàn)能力的目的。學(xué)情分析：對于三年級的孩子們來說已經(jīng)掌握了一些基本的創(chuàng)作方法，思維活躍，想象力豐富，但也容
2、易受教師范畫的影響而想要模仿，這一點(diǎn)需要教師在教學(xué)中提醒和鼓勵(lì)學(xué)生表現(xiàn)獨(dú)特的想法。并且，他們現(xiàn)在是從低年級到高年級的過渡，要接受知識、思維方式、學(xué)習(xí)方法的變化，這是小學(xué)階段比較重要的階段。這一階段的學(xué)生對于美術(shù)充滿了興趣，但貪玩好動(dòng)，注意力不集中，缺少認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、不怕困難的精神，因此針對這一點(diǎn)，需要教師注意課程內(nèi)容中孩子們興趣的吸引和難點(diǎn)上面的幫助。教法：情境創(chuàng)設(shè)法、啟發(fā)引導(dǎo)法、欣賞法、討論法、直觀演示法。學(xué)法：觀察法、聯(lián)想法、自主探究法、動(dòng)手實(shí)踐法。教學(xué)目標(biāo): 1.知識與技能：引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、記憶、欣賞，了解宇宙星空的特點(diǎn)，在視頻、圖片的啟發(fā)和相互交流中激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想與想象力。2.過
3、程與方法：指導(dǎo)學(xué)生用刮蠟畫或砂紙畫的表現(xiàn)形式，創(chuàng)作富有個(gè)性特點(diǎn)和形式美感的星空世界作品。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過教學(xué)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)美的存在，提高審美能力。教學(xué)重點(diǎn)：啟發(fā)學(xué)生的聯(lián)想與想象，創(chuàng)作充滿個(gè)性、有想象力的星空世界。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生用鮮艷、明快的色彩和富于變化和想象力的形象表現(xiàn)美的畫面。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：課件（視頻、星云、星球圖片等）、范畫、示范工具。學(xué)生：刮蠟紙、竹筆等。教學(xué)過程：一、創(chuàng)境激情，導(dǎo)入新課1、(星空)視頻欣賞：師：請同學(xué)們先來欣賞一段視頻，并注意觀察你在天空中看到了什么？學(xué)生觀看視頻，并說出答案：星星。師：這些星星給你什么樣的印象？鼓勵(lì)學(xué)生用語言描述自己初次欣賞
4、到璀璨星空的感受。（設(shè)計(jì)意圖：通過視頻欣賞，直觀感受星空的美。）2、學(xué)生回憶：師：你都認(rèn)識哪些星星？除了星星還有什么？請學(xué)生回憶并簡單說一說自己對星空的了解。（設(shè)計(jì)意圖：了解學(xué)生對于星空的認(rèn)識。）3、考一考：師：同學(xué)們的知識面真廣！那老師想考一考你們，看看這是什么星星？第一組：北斗七星和大熊星座；第二組：牛郎織女星。教師出示一幅星空圖片，學(xué)生觀察并說想法。揭示謎底：牛郎星和織女星。（設(shè)計(jì)意圖：趣味小難題，從中讓孩子們感嘆古人的大膽想象，明白想象對于藝術(shù)創(chuàng)作的重要。）4、小結(jié)：師：古人的想象力真是豐富！從古至今，人類就對美麗而神秘的星空充滿了無窮的想象，今天這節(jié)課就讓我們一起進(jìn)入宇宙星空，來學(xué)習(xí)
5、星空的聯(lián)想。（板書課題）二、欣賞作品，啟發(fā)聯(lián)想1、賞析古畫：出示圖1：馬王堆帛畫，教師簡單介紹作品年代、文化價(jià)值，學(xué)生觀察畫面，說一說自己的發(fā)現(xiàn)和感受。出示圖2：飛天，教師簡單介紹作品年代和畫面寓意：古時(shí)候的人們認(rèn)為天上住著很多神仙，你們看他們用優(yōu)美的線條和絢麗的色彩把神仙刻畫得栩栩如生，從中我們可以感受到古時(shí)候的人們向往富足安逸的美好生活。（設(shè)計(jì)意圖：承上啟下，由古人對星空的想象，進(jìn)入科學(xué)認(rèn)識。）2、探索太空，歸納點(diǎn)、線、面：教師由現(xiàn)代各種太空探索工具引入各種星空的欣賞：星云、星座、星系、星球等。(教師過程中簡介中國航天事業(yè)的巨大成就，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感)教師和學(xué)生一同歸納不同星體的表現(xiàn)
6、：各種形態(tài)的點(diǎn)、線、面。（設(shè)計(jì)意圖：點(diǎn)、線、面的歸納對于后面學(xué)生的欣賞、創(chuàng)作有所幫助。）3、欣賞大師作品：出示圖1：梵高星月夜：教師簡單介紹星空的表現(xiàn)。出示圖2：米羅的作品星空：你們再看這一幅表現(xiàn)星空的作品，畫面上有什么？（簡介作品：這是西班牙的畫家米羅用點(diǎn)、線、面的形式把自己對星空的聯(lián)想表現(xiàn)出來了，他的這種風(fēng)格比較兒童化，深受小朋友的喜歡）小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)對同一內(nèi)容的表現(xiàn)，不同的時(shí)代、不同的畫家，繪畫的風(fēng)格、造型的特點(diǎn)也不相同。（設(shè)計(jì)意圖：呼應(yīng)點(diǎn)、線、面的作用，拓寬學(xué)生對星空表現(xiàn)的想象）4、分類欣賞小朋友作品圖片：師：老師今天帶來了許多同學(xué)的作品，想不想看他們對星空的聯(lián)想？教師將學(xué)生作品分類：
7、包括居住環(huán)境、交通工具、日?；顒?dòng)、太空景象及奇思妙想幾大方面，簡述想象角度和出發(fā)點(diǎn)。（設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生根據(jù)太空想象的類別進(jìn)行聯(lián)想，拓寬學(xué)生思考方向。）5、近距離欣賞小朋友作品實(shí)物：師：老師現(xiàn)場帶來了許多同學(xué)的作品，請看看他們對星空的聯(lián)想。請學(xué)生仔細(xì)觀察作品，然后相互交流：這是用了什么材料？特點(diǎn)是什么？小朋友們對星空產(chǎn)生了怎樣的聯(lián)想？請學(xué)生到前面來表述。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生近距離的接觸到新材料刮畫紙，初步認(rèn)識刮蠟畫的特點(diǎn)；在欣賞交流中拓展想象空間，提供多種想象方向。）6、學(xué)生談聯(lián)想：師：欣賞了小朋友的作品，我們也結(jié)合自己已有的知識，想一想你希望在星空里看到什么樣的景象？或者在神秘的星空中還居住著
8、哪些意想不到的成員？還會出現(xiàn)那些不可思議的現(xiàn)象？（請學(xué)們閉上眼睛想一想，然后睜開眼睛說說自己的聯(lián)想）學(xué)生聯(lián)想，教師簡單評價(jià)或提建議。（設(shè)計(jì)意圖：鍛煉學(xué)生的思維和表達(dá)能力，了解他們的想象）三、教師示范，學(xué)習(xí)技法教師先簡要描述自己的創(chuàng)作構(gòu)思，然后介紹手中材料的運(yùn)用：竹筆（一頭尖、一頭寬，兩種部分不同的繪制效果）、刮蠟紙（紙屑和劃痕的處理等）動(dòng)手示范：構(gòu)圖、點(diǎn)、線、面豐富畫面等。最后出示完整的范作。（設(shè)計(jì)意圖：由于學(xué)生是第一次使用刮蠟畫，需要教師較為詳細(xì)的進(jìn)行介紹和示范，幫助學(xué)生克服新材料新工具的使用難度。）四、引發(fā)欲望，自主創(chuàng)作師：大家對刮蠟法的步驟、技巧有了一定的認(rèn)識，想不想親自動(dòng)手創(chuàng)作一幅星空
9、聯(lián)想畫？那還等什么呢？啟動(dòng)你們聰明的智慧，使用你們靈巧的雙手，把對星空無限的遐想盡情地表現(xiàn)出來吧！在創(chuàng)作之前老師送給你們?nèi)c(diǎn)友情提示。課件出示：友情提示：1.大膽地進(jìn)行奇思妙想；2.注意構(gòu)圖飽滿，突出主體物；3.安全而巧妙地使用工具，注意保潔；學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視：（1）發(fā)現(xiàn)學(xué)生遇到的問題及時(shí)采用同伴互助、教師指導(dǎo)的方式解決；（2）及時(shí)鼓勵(lì)肯定做到要求的學(xué)生。五、展示作品，欣賞評析（學(xué)生上臺貼作品）師：同學(xué)們瞧，咱們的作品都展覽在這了，讓我們一起來欣賞一下吧！1.誰愿意來介紹介紹自己的作品？（師生共同依據(jù)作業(yè)要求評價(jià)分析典型作品）這三位同學(xué)不僅能夠按照友情提示中的作業(yè)要求進(jìn)行創(chuàng)作，而且愿意與大家分享創(chuàng)作的喜悅。謝謝你們，請回位吧。2.同學(xué)們，這么多的作品，你最欣賞哪一幅？到前面給大家分析分析你喜歡的作品。六、拓展延伸請同學(xué)們觀看楊利偉等宇航員圖片，師：今天我們所欣賞到的美麗星空，離不開航天員們艱辛的探索，希望今后同學(xué)們在學(xué)業(yè)上也能夠像他們一樣專注和努力！七、收拾整理板書設(shè)計(jì)：8、星空的聯(lián)想點(diǎn) 范畫線 作品展示區(qū)面
三年級上冊美術(shù)教案-8《星空的聯(lián)想》 人教新課標(biāo)(2)
