北京市第一五四中學(xué)七年級語文上冊 第1單元 1《散步》(第2課時)導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版

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1散步 學(xué)習(xí)目標:品讀美文,感悟親情,體會文章之美 學(xué)習(xí)本文以小見大,從平凡的事中挖掘深意的寫作手法學(xué)習(xí)重點:品讀語言,體會人物之美和語言之美學(xué)習(xí)難點:學(xué)習(xí)本文以小見大的寫作手法學(xué)習(xí)過程:【交流感知】1、請給文段中的畫線部分選出最恰當?shù)拇鸢笎坌氖?,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是 ,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是 ,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛心是 ,使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。一首飄蕩在夜空里的歌謠 B、沙漠中的一泓清泉C、一場灑落在久旱的土地上的甘霖 D、一片冬日的陽光2、仿寫:親情是一壇陳年老酒,甜美醇香;親情是一幅傳世明畫,精美雋永。親情是 , 。親情是 , 。【研讀共品】1、齊讀最后一段,(建議你這樣讀:好像你是帶著深深的體會給人家作示范朗讀一樣。)探究問題:為什么“我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細”?從文段中 “好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界”可以看出作者把散步這件小事寫得像是一件很大的事,為什么?這種通過平凡小事表現(xiàn)一個深刻主題的寫法叫做 的寫法。2、 文中多處有兩兩對稱的句子,如例句所示。請從文中再找出兩處這樣的句子,并說說這樣寫的好處。例句:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。(1)(2)【互助釋疑】【鞏固拓展】1、文中共有兩處景物描寫,請找出來,仔細品讀,說說它們的含義和作用。第一處:第二處:

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