北京市第一五四中學(xué)七年級語文上冊 第1單元 1《散步》（第2課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版

1散步 學(xué)習(xí)目標(biāo)：品讀美文，感悟親情，體會文章之美 學(xué)習(xí)本文以小見大，從平凡的事中挖掘深意的寫作手法學(xué)習(xí)重點：品讀語言，體會人物之美和語言之美學(xué)習(xí)難點：學(xué)習(xí)本文以小見大的寫作手法學(xué)習(xí)過程：【交流感知】1、請給文段中的畫線部分選出最恰當(dāng)?shù)拇鸢笎坌氖?，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是 ，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是 ，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是 ，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。一首飄蕩在夜空里的歌謠 B、沙漠中的一泓清泉C、一場灑落在久旱的土地上的甘霖 D、一片冬日的陽光2、仿寫：親情是一壇陳年老酒，甜美醇香；親情是一幅傳世明畫，精美雋永。親情是 ， 。親情是      ， ?！狙凶x共品】1、齊讀最后一段，（建議你這樣讀：好像你是帶著深深的體會給人家作示范朗讀一樣。）探究問題：為什么“我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細”？從文段中 “好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界”可以看出作者把散步這件小事寫得像是一件很大的事，為什么？這種通過平凡小事表現(xiàn)一個深刻主題的寫法叫做 的寫法。2、 文中多處有兩兩對稱的句子，如例句所示。請從文中再找出兩處這樣的句子，并說說這樣寫的好處。例句：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。（1）（2）【互助釋疑】【鞏固拓展】1、文中共有兩處景物描寫，請找出來，仔細品讀，說說它們的含義和作用。第一處：第二處：