中考命題研究（懷化）2020中考語文 第四編 現(xiàn)代文閱讀篇 專題二十三 理清思路概括要點（答案不全）

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1、 (三)記敘類文章閱讀 ,懷化五年中考命題規(guī)律) 2020～2020年懷化中考記敘文命題分析 2020年懷化中考命題預測 年份 考查篇目 考查知識點 題型 題號 分值 2020 《萬元先生》 理解句義 簡答題 20 4 歸納情節(jié) 簡答題 21 3 線索人物 簡答題 22 3 人物作用 簡答題 23 2 人物形象 簡答題 24 4 2020 《租房三天的女人》 人物形象 簡答題 21 2 理解詞義

2、 簡答題 22 2 描寫手法 簡答題 23 4 段落作用 簡答題 24 2 句段作用 簡答題 25 4 探究感受 簡答題 26 2 2020 － － － － － 2020 《在傷口上開出花朵》 概括事件 簡答題 22 2 描寫作用 簡答題 23 3 詞義理解 簡答題 24 4 理解句意 簡答題 25 2 理解構題 簡答題 26 3 2020 《古魯?shù)娜焕蠋煛? 理解文意 簡答題 1

3、9 4 人物描寫 簡答題 20 3 理解句意 簡答題 21 3 理解含義 簡答題 22 2 比較閱讀 簡答題 23 2 　　1.自2020年以來，懷化中考語文現(xiàn)代文閱讀材料均取材于課外。閱讀材料的選擇均為寫人記事類，所以寫人記事類文章是復習備考的重點。 2．2020年、2020年所選文章均為名家寫人敘事類。復習備考時還要從下面三個方面引起關注：一是現(xiàn)代、當代名家的短小精悍的記敘類文章，尤其是文章選入教材的作家的作品，關注各報刊雜志所刊載的這些作家的文章。二是具有懷化地域和文化特色的記敘文體；三是由敘事散文向其他文體——寫景狀

4、物散文、記人敘事小說、人物傳記等轉換。 3．近年來，懷化中考記敘文閱讀材料已考過的知識點有：重點詞句的含義及作用，人物描寫的作用，分析人物形象，句段的作用，概括情節(jié)，文章標題的含義及作用，線索的分析，2020年復習備考時，還要注意以下知識點：記敘線索、順序；呼應、伏筆、鋪墊、懸念；表達方式；寫作手法中的以小見大、借景抒情(情景交融)、襯(烘)托、托物言志等；材料安排上的詳筆和略筆。 4．預測2020年記敘文的閱讀難度將比2020年稍大，且會兼顧多種文體并保持三大文體之間的難易平衡，即所選擇說明、議論閱讀材料的設題難度小的話，則記敘文體閱讀材料的設題難度會加大。 專題二十三

5、　理清思路，概括要點 　理清思路，找準線索 記敘文的線索是貫穿全文、將材料串連起來的一條主線，它把文章的各個部分聯(lián)結成一個統(tǒng)一整體。線索的作用是把文中人物和事件有機地連接在一起，使文章結構嚴謹，條理清楚、層次清晰并推動情節(jié)發(fā)展。如果說豐富而生動的材料是一顆顆珍珠，那么線索就是將這些珍珠串連起來的彩線。 1．記敘文的線索的種類 可以作線索的事物是多種多樣的，大致分六類： (1)以具體事物或事物的特征為線索。如《臺階》以“臺階”為線索貫穿全文。 (2)以人物或人物的特征為線索。如《背影》以父親的背影為線索。 (3)以中心事件為線索。如《我的第一次文學嘗試》題目即中心事件，也是

6、線索。 (4)以思想感情為線索。如《回憶我的母親》，以作者對母親的深沉懷念與感激為線索組織材料。 (5)以時間推移或空間變換為線索。如《從百草園到三味書屋》以地點的轉換為敘事線索組織材料。 (6)以“我”的所見所聞為線索。如《孔乙己》以小伙計“我”的所見所聞為線索塑造孔乙己這個人物形象。 2．把握文章的線索的方法 首先，我們應該了解文章線索的特征。文章的線索有兩個特點：一是貫穿全文；二是線索往往有明顯的文字標志，而且反復出現(xiàn)。其次，可以采取以下做法來抓文章的線索：①看本質；②看文題；③看反復；④看抒情議論句；⑤看段落間的內部聯(lián)系。根據(jù)文章段落間的內部聯(lián)系，就可以判斷出文章的線索。

7、3．理清脈絡 注意表時間、空間、人物、事件變化的詞句。記敘性文字常按時間、空間、人物、事件來組織結構。如《從百草園到三味書屋》以時間的推移和地點的轉換來安排內容。先寫百草園的無限趣味，再寫三味書屋的生活。 　把握主旨，概括要點 最常用的三種方法：找、并、聯(lián)。 1．“找” 即尋找文中直接告訴讀者中心意思的語句。方法如下： (1)找標題。有的文章的標題很鮮明地指出了文章的中心，所以可以根據(jù)標題確定中心。當然也可以根據(jù)中心擬寫標題，這種題型對中心進行壓縮，保留中心句中的關鍵詞即可。 (2)找注釋。注釋有時會交代作者思想、寫作背景及動機等，文章的主題往往與這些背景有關。 (3)找過渡句

8、(段)。文章的過渡句(段)對文章內容起承上啟下的作用，是對上下文主要內容的概括。 (4)找開頭結尾句。文章開頭句有時起總領全文的作用，結尾句起總結全文的作用。 (5)找抒情議論句。記敘文寫人敘事的目的就是表達自己的情感和思想，這些句子往往與中心密切相關。 (6)找反復出現(xiàn)句(段)。為了使自己所要表達的感情更強烈、觀點更鮮明，作者有時采用反復的手法來強化所要表達的感情、觀點，從而達到深化主題的目的。 (7)找獨立成段句。獨立成段的句子在文中往往起強調的作用，與主題關系很密切。 2．“并” 即把文章各部分的大意連貫起來，加以綜合概括，然后指出作者借以表達的思想、感情、態(tài)度等。有些文章內

9、容繁雜，找不到關鍵句，需要考生個人進行分析并概括。概括時可使用“本文敘述(描寫、介紹)了……，表達(抒發(fā)、贊揚、歌頌、揭露、諷刺、反映)了……”的句式。 3．“聯(lián)” 即聯(lián)系時代背景。不少文章都打下了鮮明的時代烙印，能折射出特定時期的社會背景和作者的寫作意圖。對此類文章，概括時可使用“本文通過描繪……，歌頌(批判)了……，表達了作者……的思想感情”的句式來歸納。 　文段作用 1．語段作用類 (1)首段的作用：①如果是環(huán)境描寫則大多數(shù)情況下都是點明故事發(fā)生的背景，渲染氣氛，引出下文，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊等幾方面的作用；②其他內容則可能是開篇點題，奠定全文的感情基調，總領全文或引起下文，還

10、有的采用欲揚先抑的手法為下文情節(jié)發(fā)展埋下伏筆。 (2)結尾段作用：內容上用來點題或深化中心，升華感情；結構上總結全文，照應前文，使文章結構完整。 (3)過渡段作用：承上啟下，引出下文。(過渡語段適用的幾種情況：表達方式發(fā)生轉變，如記敘到議論或由議論轉為記敘等；記敘的方法發(fā)生轉變，如順敘與倒敘、順敘與插敘銜接的位置等；在論述問題的過程中，由總到分或由分到總的轉換。) 2．句子類作用： 重要句子往往在文章中起關鍵作用，這些句子要么是運用修辭手法的句子，要么是揭示文章主旨的句子，要么是結構上有特殊作用的句子。所在位置：①開頭；②結尾；③過渡段。 (1)開頭的作用：結構上——開頭常引領下文；

11、中間部分承上啟下；內容上——開頭常設置懸念、埋伏筆、為下文作鋪墊或開篇點題、奠定文章感情基調、交代故事發(fā)生的背景。 (2)結尾的作用：結構上——結尾呼應開頭，照應上文或總結全文，點明、深化主題，深化、升華情感；內容上——結尾的議論、抒情往往起到點明主旨、深化中心、畫龍點睛的作用。 【例】　(2020懷化中考) 租房三天的女人 汪澤涵 樓下有一間小屋，擱著舊家具，閑著也浪費，干脆租出去。剛貼出信息，就有人來電話詢價。那是一個女人的聲音，粗獷而略沙啞。說電話里說不清，人在樓下的電話亭，請我下樓商量。 快到一樓了，我聞到一股淡淡的腐味，可能是感冒鼻塞，也可能真死老鼠了。 樓梯口站著

12、一個女人，大臉盤大手腳，皮膚糙黑，衣著很舊，但洗得干凈。身板盡量挺直了，還是有點微縮。女人沖我笑笑，帶了一絲勉強，我回了一個招呼。簡單介紹了條件，問要租多久。 “俺……三天！”女人握緊了拳頭，不及我變臉，緊接上，“俺……我給兩百，成嗎？”似怕失去了勇氣，又像在懇求。不像找茬的。我也軟了下了：“光三天，還是住旅館吧，搬東西也麻煩呀？” “太貴了，而且……”聲音沉了下去。 不像作風不正的。我也不大意：“能告訴我，你這三天要干什么嗎？” 女人漲紅了臉，囁嚅：“我女兒要來看我?！? 我一愣，問女人原來住哪兒。 “在……住宿舍的?！迸苏f，“服裝廠的”女人說，“八個人一間，不準留客的?！迸苏f

13、。 我向來不愛招麻煩，這次破例。女人歡天喜地地抱緊了拳頭。她手腳很利索，一寸一寸拖起地板，瓷磚也擦得锃亮。 第二天一早，女人騎著大三輪搬來了，一床洗白的被褥，一套舊炊具，還有一些簡單的生活用品。 我問女人還需要什么，她訕笑：“你家陽臺好多花呢，借俺一盆行不？”她盯著我的眼睛。我說不好都難了，挑來挑去，選了茶幾上的水仙。 夜宵后我去散步，路過小屋。亮度不高的臺燈下，一個女孩正在寫作業(yè)，樸素，大方。女人在旁靜靜地陪著。女人和女兒都洋溢著笑。 “丫啊，這張是啥？”女人拿起一張紙。 “學生檔案表啊。” “高一不填過了嗎？” “這張高考要用啦?！迸畠阂粰跈趯懴聛?，忽然喊，“海王星服裝廠！

14、媽，我還記得你的單位呢?！? “媽工作不好呢?！? “沒呢，咱班都是工農子弟呀?！? 女人笑了，兩只眼睛瞇成了一條線。 “我明兒想去你廠里參觀下？” “可遠了。周末也放假。媽明兒帶你到附近逛逛，缺啥媽給你買?！? 女兒搖搖頭：“啥都不缺呢?！? …… 送走女兒后，女人捧著水仙來退房。下個房客也沒找上門，我只收了半價。女人后來又折回送了我一籃水果。 半月后，我的感冒總算好了，到哪兒都精神抖擻。興之所致，我到老區(qū)拜訪朋友。路過海王星服裝廠，想起了租三天房的女人，現(xiàn)在應該正忙碌著。 臨近一條老巷，酸腐味襲人。往里走了幾步，立時傻眼。曬場大的一塊地上，一疊疊硬紙板，一袋袋廢紙，一串串瓶罐，堆

15、積如山。細看之下，山中還有一間屋子，木板架起的，六七平米，一張床，一條方凳，再無空地。屋側是一輛大三輪，后面繞出一個女人，大臉盤大手腳，皮膚黝黑……我感到眼睛被灼傷了。 (選自《羊城晚報》2020年5月20日) 【文章結構】 記敘文 租房三天的女人 主要內容 一個女人因為女兒要來要租我的房子住三天，先謊稱是服裝廠工人，最后才發(fā)現(xiàn)婦女是撿破爛的 人物形象 聲音粗獷、沙啞；樸實，肯吃苦，勤儉節(jié)約；麻利、勤勞、做事利索；一心一意為女兒 全文線索 租房住三天 主題總結 文章通過敘述一個女人為了不讓女兒擔心，租房住三天的故事，贊美了一位勤勞樸實、做事利索，一心一意為女兒的偉大母親

16、 1.(原創(chuàng))本文的引文線索是什么？ 【解析】根據(jù)事件的發(fā)展，可以得出文章圍繞女人租房、住了三天的故事展開。 【答案】租房住三天。 2.(原創(chuàng))通讀全文，在下面橫線上填寫四字短語，歸納故事情節(jié)。 女人租房→__________→__________→________→__________ 【解析】此題要求填寫故事情節(jié)，圍繞故事發(fā)展逐步推移概括得出。“女人租房”之后是搬家，女兒來團聚。三天后退房到老區(qū)拜訪朋友，路過海王星服裝廠，在一條老巷，發(fā)現(xiàn)了“女人”，原來是撿破爛的。 【答案】女人搬家　母女團聚　女人退房　發(fā)現(xiàn)真相 3.第二自然段，在全文中起什么作用？ 【解析】針對句段作用

17、這類題，需先對題干所提及的段落進行分析，看其與前后段有什么關系。從上下文來看“淡淡的腐味”是從女人身上發(fā)出的，而一個服裝廠工人身上怎么會有淡淡腐味呢？為下文作了鋪墊。 【答案】第二自然段是伏筆，為下文作鋪墊。 4.最后一段在文中有何作用？談談你對文中最后一句，我感到眼睛被灼傷了的理解。 【解析】最后一段交代了事情的真相，交代了女人的職業(yè)，外貌描寫與第③段照應突出女人樸實憨厚的品質。 【答案】交代女人的職業(yè)，故事戛然而止，帶給讀者揪心的痛，收到意料之外，情理之中的表達效果。“我”被眼前這一幕深深地打動了，為這個女人的處境而感到心痛。 1.用簡潔的語言概括本文的主要內容。 ____

18、____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 煙花驚艷(2020齊齊哈爾中考) ①我家住的小區(qū)里，有家小理發(fā)店。十四年前，很樸素，也很有底氣地存在著，猶如一株小草，獨有自己的風姿，并不理會花的鮮艷和樹的參天。 ②想說的是今年大年三十的事情。雖然事情已經過去了快一年，但印象很深。一般我不會擠在年三十晚上去理發(fā)，那時候，不是人多，就是老板著急打烊，趕火

19、車回家。但那幾天因為有事情耽擱了，我一直到了大年三十的晚上，才去他那里。店里只剩下他一個人了，正彎腰拔掉所有的電插銷，關好水門和煤氣的開關，準備關門走人了。見我進來，他抬起身子，熱情地和我打招呼，把拔掉的電插銷重新插上，拿過圍裙，習慣性的撣了撣理發(fā)椅，讓我坐下。我有些抱歉地問他會不會耽誤火車的時間。他說：“沒關系，你又不染不燙的，理你的頭發(fā)不費多少時間的。” ③就在他剛給我圍上圍裙的時候，店門被推開了，進來一位女同志，急急地問：“還能做個頭嗎？”我和老板都看了看她，三十多歲的樣子，穿著件墨綠色的呢子大衣，挺時尚的。我想，居然有比我來的還晚的。老板對她說：“行，你先坐，等會兒！”那女人邊脫大衣

20、邊說：“我一路路過好多家理發(fā)店都關門了，看見你家還亮著燈，真是謝天謝地?！? ④等她坐下來，我替老板隱隱地擔憂了。因為老板問她的頭發(fā)怎么做，她說不僅要剪短，要拉直，而且關鍵是還要焗油，這樣一來，沒有一個多小時，是完不了活兒的。等她說完這番話時，我看見老板剛剛拿起理發(fā)剪的手猶豫了一下。 ⑤顯然，她也看出了老板這一瞬間的猶豫，急忙解釋，帶著幾分夸張，也帶著幾分求情的意思說：“求您了，待會兒，我得和我男朋友一起去見他媽，是我第一次到他家，而且是去過年，你看我這一頭亂雞窩似的頭發(fā)，跟聊齋里的女鬼似的，別再嚇著我婆婆！” ⑥老板和我都被她逗笑了。老板對她說：“行啦，別因為你的頭發(fā)過不好年，再把對象給

21、吹了?！? ⑦我知道，老板的時間緊張，便趕緊向老板學習，愿意成人之美，讓出了座位。那女人的感謝，開始從老板轉移到我的身上。我想別給老板添亂了，人家還得趕火車回家過年呢，便想趁老板忙著的時候，側身走人。誰知悄悄拿起外套剛走到門口，老板頭也沒回卻一聲把我喝?。骸皠e走??！別忘了正月不剃頭！”我又感動地坐下來。老板麻利地做完她的頭發(fā)，讓她煥然一新。但是，時間確實很緊張了，老板招呼我坐上理發(fā)椅時，我對他說：“不行就算了，火車可不等人?！崩习鍏s胸有成竹地說：“沒問題，一小會兒的工夫準得！” ⑧果然，一小會兒的工夫，發(fā)理完了。我沒讓他洗頭和吹風，幫他拔掉電插銷，關好水門和煤氣的開關，拿好他的行李，一起匆匆

22、走出店門的時候，看見那位女人正站在門前沒幾步遠的一輛汽車旁邊，揮手招呼著老板。我和老板走了過去，她對老板說：“上車，我送你上火車站。”看老板有些意外，她笑著說：“走吧，候著您呢！”老板不好意思地說：“別耽誤了你的事。”女人還是笑著說：“這時候不堵車，一小會兒的工夫就到。” ⑨汽車歡快地開走了。小區(qū)里，已經有人心急地放起了煙花，綻放在大年夜的夜空，就像突然炸開在我們的心頭，挺驚艷的。 1．請用簡潔的語言概括本文的主要內容。(2分) ________________________________________________________________________ 2．請品味文

23、章第④段中“我看見老板剛剛拿起理發(fā)剪的手猶豫了一下”加點詞語的表達效果。(2分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．文章以“煙花驚艷”為題好在哪里？(2分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．請從結構和內容兩方面說出文章最后一段的作用。(2分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________