《陜西省西安市慶安中學(xué)2020學(xué)年七年級生物上冊 植物體的結(jié)構(gòu)層次導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省西安市慶安中學(xué)2020學(xué)年七年級生物上冊 植物體的結(jié)構(gòu)層次導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
植物體的結(jié)構(gòu)層次
策略與反思
歸納與糾錯
學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．識別植物體的幾種主要組織
2．描述植物體的結(jié)構(gòu)層次
3．認(rèn)同植物體是一個整體
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
植物的幾種主要組織
【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】
1．依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真閱讀課本P63-65，注重識圖理解重難點(diǎn)知識，用雙色筆勾畫重難點(diǎn)；
2．每位同學(xué)認(rèn)真獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案，組長督促檢查并給予公平評價。
【自主學(xué)習(xí)】
1．植物體生長發(fā)育是從_________開始的，經(jīng)過_______、_______形成_______、______，進(jìn)而形成植物體。
2．植物的幾種主要組織
名稱
分布
功能
保護(hù)組織
營
2、養(yǎng)組織
輸導(dǎo)組織
分生組織
3．試歸納總結(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次
【合作探究】
植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→ → →
【合作探究】
1.、綜合分析動植物的結(jié)構(gòu)層次，找出它們之間的異同點(diǎn)。
?
植物
動物
結(jié)
構(gòu)
層
次
不同點(diǎn)
相同點(diǎn)
2.吃甘蔗時，首先要剝?nèi)ジ收崆o堅(jiān)韌的皮，說明莖有 組織；咀嚼甘蔗的莖時會有很多的甜汁，說明莖內(nèi)有 組織；咀嚼后剩下的渣滓中有很多 組織。
【當(dāng)堂檢測】
1
3、．下列植物器官中，屬于生殖器官的是（??? ）
?A、根?????????B、莖????????????C、葉??????????? ?D、花
2．綠色開花植物體的構(gòu)成是（ ）
??A、細(xì)胞→器官→組織→植物體???B、組織→器官→細(xì)胞→植物體
??C、細(xì)胞→組織→器官→植物體???D、器官→組織→細(xì)胞→植物體
3．植物的組織培養(yǎng)中所取植物組織中應(yīng)含哪種組織，才最容易發(fā)育成新植株 ( )
A、分生組織 B、保護(hù)組織 C、輸導(dǎo)組織 D、營養(yǎng)組織
4．用開水燙一下番茄，會在其表面撕下一層皮，這層皮屬于（??? ）
A、保護(hù)組織??? ?B、輸導(dǎo)組織???? ?C、營養(yǎng)組織 D、機(jī)械組織
5．下列哪項(xiàng)是營養(yǎng)組織的主要功能（??? ）
A、對細(xì)胞起支持作用??????????? B、供給保護(hù)組織營養(yǎng)
C、貯藏營養(yǎng)物質(zhì)供細(xì)胞利用?????D、輸導(dǎo)營養(yǎng)供給其他組織
6．下列各項(xiàng)中屬于植物器官的是（??? ）
a.西瓜瓤?? b.西瓜瓤中的瓜子?? c.瓜子仁?? d.桃?? e.一個花瓣
A、bcde?????? ?B、bcd??????? ??C、bd?????? ???D、be
陜西省西安市慶安中學(xué)2020學(xué)年七年級生物上冊 植物體的結(jié)構(gòu)層次導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版
