《海南省?？谑械谑闹袑W(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 生物和生物圈 第一章 認(rèn)識(shí)生物導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《海南省?？谑械谑闹袑W(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 生物和生物圈 第一章 認(rèn)識(shí)生物導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一單元 生物和生物圈 第一章 認(rèn)識(shí)生物
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1.舉例說明生物具有的共同特征，區(qū)別生物和非生物
2.說出調(diào)查的一般方法，對(duì)調(diào)查到的生物進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸類
備注
知識(shí)
點(diǎn)一
認(rèn)真閱讀教材3---5頁(yè)結(jié)合圖片完成下列問題
1、生物的生活需要 ，舉例
2、生物能進(jìn)行 ，舉例
3、生物能排除身體產(chǎn)生的 ，舉例
4、生物能對(duì)外界的刺激作出 ，舉例
2、
5、生物能 和 ，舉例
6、除病毒外，生物都是由 構(gòu)成的。
生物是有生命的，請(qǐng)根據(jù)生物特征區(qū)分生物和非生物：水稻、牛、人、蘑菇、小雞、陽(yáng)光、空氣、水、機(jī)器人、電腦。
生物：
非生物：
知識(shí)
點(diǎn)二
認(rèn)真閱讀教材7---9頁(yè)，完成下列問題
1.調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。
調(diào)查時(shí)首
3、先要明確 和 ，有時(shí)調(diào)查范圍很大，就要選取 調(diào)查對(duì)象作為樣本。調(diào)查過程中要 ，對(duì)調(diào)查結(jié)果要 。
2. 生物的分類
按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分： 、 、
按照生活環(huán)境分： 、
按照用途分： 、 、 、
練習(xí)
鞏固
一、選擇題：
1、下列選項(xiàng)中屬于生物都具有的特征是 （ ）
A、是由細(xì)胞構(gòu)成的 B、能進(jìn)行光合作用
C、能生長(zhǎng)和繁殖 D、能快速運(yùn)動(dòng)
2、下列生物體不是由細(xì)胞構(gòu)成的的
4、是 （ ）
A、病毒 B、細(xì)菌 C、蘑菇 D、雞
3、下列各項(xiàng)中屬于非生物的是（ ）
A、 病毒 B、機(jī)器人 C、橘皮上的青霉 D、休眠的青蛙
4、下列屬于生物的是（ ）
A、生物化石 B、路邊的小草 C、珊瑚 D、逐漸長(zhǎng)大的鐘乳石
5、列屬于生命現(xiàn)象的是（ ）
A、火山爆發(fā) B、開水沸騰 C、雨后春筍 D、潮起潮落
6、“離離原上草、一歲一枯榮”這種生命現(xiàn)象說明生物具有哪種特征（ ）
A、排除體內(nèi)廢物 B、能生長(zhǎng)繁殖 C、呼吸 D、對(duì)刺激發(fā)生反
7、按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可以將生物劃為分（ ）
A、植物
5、、動(dòng)物和其他生物 B、脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物
C、單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物 D、陸生生物和水生物
8、下列用調(diào)查法完成的是（ ）
A、人體外部形態(tài)的描述 B、植物葉片細(xì)胞的描述
C、青春期的青少年身高的生長(zhǎng)狀況 D、青蛙怎樣捕食
9、某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行分類，他們將鯽魚、金魚、水草、荷花、鴨子、蟹等生物歸為一類，將松、柏、蠅、麻雀、玫瑰等生物歸為一類，它們歸類標(biāo)準(zhǔn)是（ ）
A、生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) B、用途 C、數(shù)量 D、生物的生活環(huán)境
二、判斷題
1.動(dòng)物不能自己制造食物，要從別的生物體上獲取營(yíng)養(yǎng)。（ ）
2.綠色植物不需要營(yíng)
6、養(yǎng)。（ ）
3.只有動(dòng)物才進(jìn)行呼吸。（ ）
4.生物體能夠由小長(zhǎng)大。（ ）
5.生物體受到刺激后，能夠產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。（ ）
6.動(dòng)物通過捕食獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，所以動(dòng)物需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，植物不需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（ ）
7.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，所以生物體都由細(xì)胞構(gòu)成。 （ ）
三、連線題--將相關(guān)的內(nèi)容用線連接起來。
（1）營(yíng)養(yǎng) 人體的排汗
（2）繁殖 蘑菇有小長(zhǎng)大
（3）排泄 動(dòng)物的取食
（4）應(yīng)激性 植物的開花結(jié)果
（5）生長(zhǎng) 向日葵朝向太陽(yáng)
四、把調(diào)查到生物進(jìn)行分類：
（1）按形態(tài)結(jié)構(gòu)分：老虎，草，魚，駱駝，青蛙，楊樹，細(xì)菌，真菌，水藻
分類：
（2）按生活環(huán)境分：河蚌，珊瑚蟲，馬，貓，三葉草，玫瑰花，海豚
分類：
（3）按用途分：玉米，雞，貓，羊，鵝，牛
分類：
我的
收獲
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