《湖北省武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)歷史下冊(cè)《第10課 建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)歷史下冊(cè)《第10課 建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、湖北省武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)歷史下冊(cè)《第10課 建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義》導(dǎo)學(xué)案 新人教版
班級(jí) 姓名
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解和掌握改革開放后鄧小平提出的“四項(xiàng)基本原則”，鄧小平的南巡講話，十二大、十三大、十四大、十五大的重要內(nèi)容。2.培養(yǎng)歷史的看問題和按時(shí)序整理歷史知識(shí)的能力。
3.認(rèn)識(shí)到鄧小平解決了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義等一系列基本問題，激發(fā)學(xué)生對(duì)總設(shè)計(jì)師的敬愛之情。
【重點(diǎn)】改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平；
【難點(diǎn)】為什么說鄧小平理論是馬克思主義在中國(guó)的發(fā)展。
一、 自主學(xué)習(xí)：
（一）改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小
2、平
1.十一屆三中全會(huì)前，鄧小平提出要實(shí)行
2.改革開放后，鄧小平提出必須堅(jiān)持
3.1982年中共十二大上鄧小平提出了建設(shè)
4.1987年中共十三大提出了黨在
（二）鄧小平理論指導(dǎo)地位的確立
1. 1992年南巡
內(nèi)容：強(qiáng)調(diào) ；特區(qū)姓社
3、
膽子要 ；發(fā)展
意義：
2.1992年十四大：確立了鄧小平理論在
3.1997年十五大：把鄧小平理論確立為
二、互動(dòng)提高：
這節(jié)課你有收獲嗎？和你同組的同學(xué)比一比，看誰學(xué)得更好。比一比：誰掌握的知識(shí)更多？
一、改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平
4、在中國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中， 解決了什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義等一系列基本問題，他是我國(guó)實(shí)行 和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的 。
二、鄧小平理論的指導(dǎo)地位的確立
1．鄧小平關(guān)于 的思想，逐漸形成了鄧小平理論。這一理論，第一次比較系統(tǒng)地回答了中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的一系列基本問題，是 在中國(guó)發(fā)展的新階段。
2.1997年中共 通過黨章，把它確立為黨的指導(dǎo)思想。
三、合作探究
為什么說鄧小平是中國(guó)改革開放
5、和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師？
四．鞏固達(dá)標(biāo)：
1．“建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”這一基本理論最早提出是在黨的( )
A.十一屆三中全會(huì)上 B. 十二大上 C.十三大上 D.十四大上
2．十三大提出的初級(jí)階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展分三步走的戰(zhàn)略部署，我國(guó)人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平是在 ( )
A. 1990年 B. 20世紀(jì)中葉 C. 21世紀(jì)中葉 D. 21世紀(jì)末
3．鄧小平理論和馬列主義、毛澤東思想一起作為黨的行動(dòng)指南寫進(jìn)黨章是在( )
A.中共十二大 B. 中共十三大 C. 中共十四大
6、 D. 中共十五大
4.鄧小平同志多次強(qiáng)調(diào)的“發(fā)展才是硬道理”是針對(duì)( )
A.資產(chǎn)階級(jí)自由化 B. 姓“資”姓“無”的問題
C. “兩個(gè)凡是”的錯(cuò)誤觀點(diǎn) D. 姓“資”姓“社”的問題
5.毛澤東開創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市的革命道路，鄧小平開創(chuàng)了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，兩者最重要的共同點(diǎn)在于( )
A.實(shí)事求是，從中國(guó)國(guó)情出發(fā) B.堅(jiān)持走群眾路線
C.堅(jiān)定不移地走社會(huì)主義道路
6.以下為《春天的故事》歌詞節(jié)選：
一九七九年，那是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈，神話般地崛起座座城…… 一九九二年，又是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊寫下詩(shī)篇，天地間蕩起滾滾春潮……
請(qǐng)回答：（1） 歌詞中的“老人”指的是誰？請(qǐng)用一句話來評(píng)價(jià)他。
（2）一九七九年的“春天”喻指什么？這位老人“在南海邊畫了一個(gè)圈”，這個(gè)“圈”指什么？
（3）一九九二年春這位老人寫下的“詩(shī)篇”是什么？有何影響？
五．課后作業(yè) 學(xué)練優(yōu) 1-6. 8. 9探究2
小結(jié)
板書
反思
湖北省武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)歷史下冊(cè)《第10課 建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版
