山西省靈石縣第二中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第1課 祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

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1、第1課 祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民 學(xué)習(xí)內(nèi)容：第1課 祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民 學(xué)習(xí)收獲 三、展示反饋：（人人講解、我最棒） （ ）1．世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類遺址最多的國(guó)家是 A.印度 B.中國(guó) C.巴比倫 D.埃及 （ ）2.人和動(dòng)物共同生活在一個(gè)地球上，人和動(dòng)物的根本區(qū)別是 A.會(huì)不會(huì)使用工具 B.會(huì)不會(huì)打獵 C.會(huì)不會(huì)制造工具 D.會(huì)不會(huì)漁獵 （ ）3.下列關(guān)于北京人和山頂洞人的敘述中，正確的是 ①居住地區(qū)不同 ②體質(zhì)特征不同 ③取火方式不同 ④社會(huì)組織形式不同 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ （

2、 ）4. 處于舊石器時(shí)代向新石器時(shí)代過(guò)渡時(shí)期的典型代表是 A.元謀人 B.北京人 C.山頂洞人 D.河姆渡人 （ ）5. 韓非描述遠(yuǎn)古社會(huì)自然環(huán)境時(shí),寫道:上古之時(shí),人民少而禽獸眾,人民不 勝禽獸蟲蛇.這種情況決定了遠(yuǎn)古居民最恰當(dāng)?shù)倪x擇是 A.學(xué)會(huì)制造工具,抵御禽獸 B.住在山洞里,躲避蟲蛇 C.懂得用天然火,追逐野獸 D.過(guò)群居生活,共同生存 四、拓展延伸：（運(yùn)用知識(shí)處理現(xiàn)實(shí)問(wèn)題） 閱讀下列材料：《韓非子》載：“上古之世……腥臊惡臭而傷害腹胃，民多疾病，有圣人作，鉆燧

3、取火以化腥臊?！? 請(qǐng)回答：（1）上述材料指的是我國(guó)哪一原始人生活的時(shí)期？為什么？ （2）這一原始人的體質(zhì)特征如何？ （3）

4、為了防止“民多疾病”，我國(guó)遠(yuǎn)古居民是怎樣做的？ 學(xué)習(xí)目標(biāo)：記住元謀人、北京人、山頂洞人的生活年代、發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)、體質(zhì)特 征和生產(chǎn)生活狀況。 重點(diǎn)：了解北京人、山頂洞人的體貌特征及生活狀況。 難點(diǎn)： 距今久遠(yuǎn)，要通過(guò)科學(xué)推斷和合理想象去理解、掌握本課內(nèi)容。 一、自主學(xué)習(xí)：看誰(shuí)的收獲多，你最棒！ 閱讀P1—P5,勾畫重要信息，對(duì)比一下：元謀人、北京人、山頂洞人。 元謀人 北京人 山頂洞人 距今時(shí)間 地

5、 點(diǎn) 地理位置 體質(zhì)形態(tài) 用火水平 生產(chǎn) 生活 狀況 工 具 制 造 生 產(chǎn) 活 動(dòng) 社 會(huì) 組 織 觀 念 二、小組學(xué)習(xí)：（合作探究，共同進(jìn)步。） 仔細(xì)觀察課本P3古猿頭像、北京人頭像與現(xiàn)代人頭像的面部特征。 議一議：山頂洞人的生活比北京人有那些進(jìn)步？ 想一想：北京人是怎樣得到火的？火的使用有什么重大意義？ 學(xué)習(xí)反思 第 1頁(yè) 第 2 頁(yè)