《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗城鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 動(dòng)物細(xì)胞學(xué)案(無答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗城鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 動(dòng)物細(xì)胞學(xué)案(無答案) 新人教版(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、植物細(xì)胞
科目
生物
班級(jí):
學(xué)生姓名
課題
第二節(jié) 植物細(xì)胞
課 型
新授
課時(shí)
1
主備教師
備課組長簽字
學(xué)習(xí)目標(biāo):1、舉例說出玻片標(biāo)本的基本類型。
2、認(rèn)識(shí)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。
3、學(xué)習(xí)制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的基本方法。
4、使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞,練習(xí)繪制植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
1、 制作并觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片。
2、 植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片。
一、課前準(zhǔn)備:
【合作復(fù)習(xí)】(3分鐘)要求:先獨(dú)立完成,然后兩人一組互相檢查糾錯(cuò)。
2、
1、制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片
步驟 、 、 、 、 、 、 、。(用一個(gè)字概括)
2、將下面對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與相應(yīng)的功能用線連接起來
細(xì)胞壁 細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所
細(xì)胞膜 與光合作用有關(guān)
細(xì)胞質(zhì) 保護(hù)和支持作用
葉綠體 控制物質(zhì)的進(jìn)出
二、課堂學(xué)習(xí)
【自主學(xué)習(xí)】(8分鐘)
要求:①閱讀課文,將自學(xué)問題答案在書中劃出,疑問處用“?”做標(biāo)記。②能夠徹底理解這些問
3、題,會(huì)舉例說明。③在自我完成的基礎(chǔ)上,進(jìn)行這一階段的記憶。
制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片
(1)在潔凈的載玻片中央滴一滴 。
(2)用消毒牙簽的一端,在漱凈的 上輕輕地刮幾下。
(3)把牙簽上附有碎屑的一端放在載玻片上的 滴中涂抹幾下。
(4)用 夾起潔凈的蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上。在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液,用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染液浸潤到 全部。
動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
【合作交流】(7分鐘)
要求:根據(jù)上面問題組內(nèi)討論形成統(tǒng)一意見,然后進(jìn)行記憶。
4、
【展示提升】(10分鐘,共同討論,完成課后練習(xí))
要求:①脫稿回答問題。② 回答問題的同學(xué),口齒清晰,聲音洪亮。
【知識(shí)梳理】
三、隨堂檢測(cè)(10分鐘)要求:學(xué)生獨(dú)立完成,相互之間不能照抄。
1. 觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),若視野中出現(xiàn)重疊或邊緣破損的細(xì)胞,不宜觀察,我們應(yīng)采取的方法是( )
A轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 B換目鏡 C 移動(dòng)裝片 D 換物鏡
2.觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí),須將取出的口腔上皮細(xì)胞放在0.9%的生理鹽水中,原因是( )
A 使細(xì)胞透明 B 避免細(xì)胞干燥
C 減慢細(xì)胞運(yùn)動(dòng)
5、 D 使細(xì)胞維持正常的形態(tài)
3. 動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有的基本結(jié)構(gòu)是( )
A 細(xì)胞壁 細(xì)胞質(zhì) 大液泡 B 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞膜 大液泡
C 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 大液泡 D 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核
4.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,滴加在載波片上的液體和染色用的液體分別是( )
A 涼開水 生理鹽水 B 自來水 生理鹽水
C 生理鹽水 碘液 D 涼開水 碘液
四、拓展延伸
必做題
1.在顯微鏡下觀察到洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞形
6、狀規(guī)則,口腔上皮細(xì)胞性狀不規(guī)則,這是因?yàn)檠笫[表皮細(xì)胞具有( )
A 細(xì)胞壁 B 細(xì)胞膜 C 細(xì)胞質(zhì) D 葉綠體
2.制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需用牙簽在口腔什么位置輕刮幾下?( )
A 牙縫中 B 舌的表面 C 牙齦上 D 口腔內(nèi)側(cè)壁
3.阿敏在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞,他判斷是植物細(xì)胞,他的依據(jù)是看到了( )
A 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 B 細(xì)胞壁 葉綠體
C 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 D 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì)
選做題
1、依據(jù)本節(jié)的實(shí)驗(yàn)回答下列問題
(1)制作人口腔上皮細(xì)
7、胞的臨時(shí)裝片以前,漱口的目的是 。
(2)人體細(xì)胞與植物細(xì)胞有哪些不同的結(jié)構(gòu)? 。
(3)在制作臨時(shí)裝片時(shí),要滴加濃度為0.9%的生理鹽水,目的是 。
(4)繪圖時(shí),你應(yīng)該用 (選填“3H鉛筆”“2H鉛筆”或“HB鉛筆”)。
(5)在顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞近似于 。
(6)請(qǐng)舉例說明人體內(nèi)有哪些細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞的形態(tài)不一樣?
8、 (至少舉一例)。
【小結(jié)反思】: