《八年級(jí)生物下冊(cè) 第7單元 第22章 第2節(jié)《植物的主要類群》學(xué)案(無(wú)答案) 北師大版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)生物下冊(cè) 第7單元 第22章 第2節(jié)《植物的主要類群》學(xué)案(無(wú)答案) 北師大版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第七單元 生命的演化
第22章 物種的多樣性
第2節(jié) 植物的主要類群
一、教學(xué)目標(biāo):
1、初識(shí)植物系統(tǒng)進(jìn)化樹,了解不同植物類群之間的親緣關(guān)系;通過(guò)比較不同的植物,認(rèn)識(shí)不同植物類群的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)特征、生活方式、與人類的關(guān)系。
2、通過(guò)比較活動(dòng),提高觀察能力、比較思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等。
3、進(jìn)一步體會(huì)植物種類的多樣性,增強(qiáng)生物科學(xué)的價(jià)值觀,強(qiáng)化熱愛(ài)植物、保護(hù)植物的情感。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
重點(diǎn):1、“觀察比較不同的植物”活動(dòng),
2、藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征
3、各個(gè)植物類群與人類的關(guān)系
難點(diǎn):1、認(rèn)識(shí)植物系統(tǒng)進(jìn)化樹;組織“觀察
2、比較不同的植物”活動(dòng),
2、認(rèn)識(shí)苔蘚植物、蕨類植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征
3 、認(rèn)識(shí)種子植物是植物界最高等的類群
三、教法:發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,突出學(xué)生的主體參與,結(jié)合閱讀指導(dǎo)法、談話法、討論法,進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)。
四、學(xué)法:1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀、理解、歸納教材。2、引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較各類植物的特征。3、利用掛圖、投影等進(jìn)行直觀教具形象講解。
五、課時(shí)安排:2課時(shí)
(第一課時(shí):藻類植物、苔蘚植物)(第二課時(shí):蕨類植物、種子植物)
六、課前小測(cè):
1、生物分類的依據(jù)主要是_________________和_________________。
2、生物分類的單位有:______、____
3、__、_________、_______、______、______、_______。其中________是分類的基本單位。
答案1、生物性狀差異的程度、親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近
2、界、門、綱、目、科、屬、種。種
七、新課學(xué)習(xí)
學(xué)生活動(dòng)——1、觀察植物進(jìn)化系統(tǒng)樹,了解各種植物的親緣關(guān)系及進(jìn)化地位。
2、觀察比較不同的植物(小組合作,交流),然后歸納總結(jié)各種植物的形態(tài)特征及對(duì)自然界和人類的意義。
知識(shí)點(diǎn)一:藻類植物(學(xué)生展示)
1、 藻類植物主要分布在_______、________、________、________中。
2、藻類植物細(xì)胞里都含有___________素和_____
4、_______素,都能進(jìn)行____________。它們的結(jié)構(gòu)都沒(méi)有_______、________、________等器官的分化,其像根的部分叫做________,起_________作用;像葉的部分叫做________,能夠進(jìn)行_________作用
3、 藻類植物有綠藻、紅藻、褐藻等。綠藻含有大量________而呈____,紅藻含有較多_______而呈_____,褐藻含有較多________而呈______.。
4、 藻類植物是_______的主要植物,它們的光合作用效率約占全球綠色植物光合效率的______,是大氣中______的重要來(lái)源。此外,藻類植物已成為水域是否污染的
5、______.。
答案1、江河、湖泊、池塘、海洋 2、葉綠素、類胡蘿卜素 、光合作用、根、莖、葉、
根狀物、固定、葉狀體、光合 3、葉綠素、綠色、藻紅素、紅色、藻黃素、褐色
4、水環(huán)境、90%、氧、指示植物
知識(shí)點(diǎn)二:苔蘚植物(學(xué)生自主學(xué)習(xí)后回答)
1、苔蘚植物生活在陰濕的_________、背陰的__________和 ________。
2、苔蘚植物沒(méi)有真正的_______,它的假根沒(méi)有吸收__________和 ________的功能;________弱小,沒(méi)有________;葉片綠色,小而薄,除進(jìn)行__________外,還能吸收__________和 ______
6、__。
3、苔蘚植物大都對(duì)___________等有毒氣體非常敏感,可作為監(jiān)測(cè)___________的__________。
還能______水分等作用。
答案1、地面、墻壁、樹皮 2、根、水分、無(wú)機(jī)鹽、莖、輸導(dǎo)組織 、光合作用、水分、無(wú)機(jī)鹽、3、二氧化硫、空氣污染、指示植物、涵蓄
知識(shí)點(diǎn)三:蕨類植物(小組交流后回答)
1、 蕨類植物生活在怎樣的環(huán)境?(陰濕)
2、 蕨類植物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如何?為什么比苔蘚植物高大?(都有根、莖、葉等器官,有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織)
3、 蕨類植物是靠什么來(lái)繁殖的?(孢子)
4、 蕨類植物有什么意義?(食用、藥用、觀賞等)
知識(shí)點(diǎn)四:種
7、子植物(自主閱讀、看圖比較,小組完成)
1、所有的種子植物都有哪兩個(gè)基本特征?(課本43頁(yè)第一段)
2、根據(jù)種子外面有沒(méi)有__________包被,將種子植物分為__________和 ___________。
___________的外層有果皮包被,___________的外層沒(méi)有果皮包被。
3我國(guó)的裸子植物有_______多種,被譽(yù)為___________________。有許多是世界上的珍稀樹種,如__________、___________和___________等。
1、 被子植物是植物界中等級(jí)________、種類_______、分布_______、與人類關(guān)系最密切的植物
8、類群。
2、 .被子植物可以分為哪兩種?分別有什么特征?
單子葉植物:葉多為平行脈,花瓣為3或3的倍數(shù)。
雙子葉植物:葉多為網(wǎng)狀脈,花瓣為4、5或4、5的倍數(shù)。
答案2、果皮、裸子植物、被子植物、被子植物、裸子植物
3、250、裸子植物的故鄉(xiāng)、銀杉、水杉、禿杉
4、最高、最多、最廣
八、鞏固練習(xí):
1、能用來(lái)監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物是( )
A、海帶 B、苔蘚植物 C、蕨類植物 D、小麥
2、被譽(yù)為“裸子植物的故鄉(xiāng)”的國(guó)家是( )
A、美國(guó) B、加拿大 C、俄羅斯 D、 中國(guó)
3、蕨類植物
9、都有_______、________、__________等器官,并有___________和
_____________。它靠_____________來(lái)繁殖后代。
5、 答案1、B 2、D 3、根、莖、葉,有輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織、孢子
九、板書設(shè)計(jì):
第2節(jié) 植物的主要類群
一、藻類植物:沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化,細(xì)胞里都含葉綠素和類胡蘿卜素,能夠進(jìn)行光合作用
二、苔蘚植物:沒(méi)有真正的根,莖弱小,沒(méi)有輸導(dǎo)組織,
三、蕨類植物:都有根、莖、葉等器官,有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織
四、種子植物:①體內(nèi)有維管組織——韌皮部和木質(zhì)部
②能產(chǎn)生種子并用種子繁殖
教學(xué)反思: