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1、
大班科學活動——《動物王國》公開課教學設計
組織幼兒在準備好的綠草坪上圍著老師隨意坐下，老師用親
切的語言跟幼兒聊天。提問： (1) 你們家里有沒有養(yǎng)一些小
動物啊 ?比如：小狗、小貓、小雞、小鴨什么的 ?接下來讓幼兒自由回答，老師給予鼓勵。
(2) 還認識其他的動物嗎 ?讓幼兒開動腦筋想想其他動物，并鼓勵他們大膽回答。 “剛才我們說了那么多的動物，下面就讓我們一起來看看這些奇妙的動物吧 ! 好嗎 ?”過渡到下一個環(huán)節(jié)。
2 、 通過觀看碟片激發(fā)
2、幼兒探索的興趣。
老師同幼兒一起住址觀看光碟?？赐旰笙蛴變禾岢鰧W習要求：給動物找朋友，把條件一致的放在一塊兒。接著，向幼兒講解學習表，學習表共有三種，具體如下：
食肉動物食草動物
兩條腿的動物四條腿的動物
會飛的動物水生動物
3 、 教師提出學習要求，讓幼兒自由分組后利用老師所提供的資料，分工合作完成學習表。 、
告訴幼兒在完成表前自由分組。接著，動腦筋完成表格，但如果遇到困難也要學會通過查閱資料
3、來解決問題。接著，老師介紹一下所準備的資料如查閱的方式。最后強調分工合作共同完成學習表。
4 、 讓幼兒把自己所獲知識經(jīng)驗與同伴分享，老師并給預評價。
讓幼兒把完成的學習表展示在自己喜歡的地方，接著，
每組上來一個幼兒講述本組完成的內容、方式以及所獲得的
經(jīng)驗等與同伴分享。在講述的同時，老師給予評價，評價以
鼓勵幼兒、 欣賞幼兒為主， 增強幼兒的自信心以及學習興趣。
經(jīng)驗提升：
增強幼兒保護動物、維護生態(tài)平衡的意識：
此時響起愉快的音樂，并告訴幼兒動物們找到了自己
的朋友，他們高興游戲起來了。我真為他們高興 ! 可令我擔心的是，有些壞人專門要捕殺小動物，這樣動物就會越來越
少，越來越寂寞了，更重要的是還破壞了我們的生態(tài)環(huán)境。正因為這樣，小朋友們一定要開始從我做起保護動物。為了維護生態(tài)平衡、使動物們生活得更舒適、更安全，我們每個小朋友都來做保護動物的小天使 ! 好嗎 ?
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