《遼寧省葫蘆島市連山區(qū)鋼屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 1 開運(yùn)河 創(chuàng)科舉學(xué)案（無答案） 岳麓版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省葫蘆島市連山區(qū)鋼屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 1 開運(yùn)河 創(chuàng)科舉學(xué)案（無答案） 岳麓版（1頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1 開運(yùn)河 創(chuàng)科舉
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1.知道隋朝的建立者、建立時(shí)間、都城、統(tǒng)一南北的時(shí)間以及統(tǒng)一的意義
2.掌握大運(yùn)河開鑿的概況及作用
3.掌握科舉制創(chuàng)立的時(shí)間，理解其產(chǎn)生的歷史作用
二、主要知識(shí)呈現(xiàn)
（一）著名詩人皮日休在《汴河懷古》中寫道：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。請(qǐng)回答
（1）詩中的“此河”是指的什么？該河開鑿時(shí)的皇帝是誰？
（2）詩中哪一句體現(xiàn)了“此河”積極作用？
（3）你同意皮日休的說法嗎？（盡道隋亡為此河）說說你的理由。
（二）手繪一幅簡(jiǎn)單的大運(yùn)河的示意圖
三、課堂訓(xùn)練
1
2、、隋朝的都城在（ ）
A、長(zhǎng)安 B、余杭 C、洛陽 D、明朝
2、下列關(guān)于隋朝大運(yùn)河的表述，錯(cuò)誤的是（ ）
A、是為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋朝對(duì)全國的統(tǒng)治而開通
B、大運(yùn)河以洛陽為中心
C、大運(yùn)河的開通是隋文帝的政績(jī)
D、它是世界上最偉大的工程之一
3、我國的科舉制度始于（ ）
A、隋朝 B、唐朝 C、元朝 D、明朝
4、導(dǎo)致隋朝滅亡最根本的原因是（ ）
A、徭役、兵役繁重 B、土地兼并嚴(yán)重
C、隋煬帝的殘暴統(tǒng)治 D、開鑿大運(yùn)河
5、隋朝就其歷史地位而言，對(duì)后世影響最為深遠(yuǎn)的是（
3、 ）
A、以關(guān)中為中心統(tǒng)治全國 B、開鑿了大運(yùn)河
C、開創(chuàng)了為后世沿用的制度 D、為統(tǒng)治者提供了教訓(xùn)
重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)等
1.重點(diǎn)：大運(yùn)河的開鑿；科舉制的創(chuàng)立、作用及對(duì)后世的影響
2.難點(diǎn)：如何理解開鑿大運(yùn)河和科舉制的雙重作用
3.考點(diǎn)：大運(yùn)河；科舉制
一、閱讀教材1——5頁，初步了解以下知識(shí)，并在書上做好標(biāo)記
1.隋朝的建立與統(tǒng)一：
楊堅(jiān)（隋文帝） 年廢北周皇帝建立隋朝，定都長(zhǎng)安； 年， 隋滅掉陳，統(tǒng)一南北。
2. 隋文帝的統(tǒng)治：（1）采取措施發(fā)展經(jīng)濟(jì)，使得 ， 。
（2
4、）表現(xiàn)：國家統(tǒng)一安定，社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮，人口大幅度增長(zhǎng)。
3. 隋朝大運(yùn)河：
（1）目的：為了加強(qiáng)對(duì) 和 。
（2）時(shí)間： 年， 下令開鑿大運(yùn)河。
（3）三點(diǎn)：中心在 ，北達(dá) ，南至 。
（4）四段：大運(yùn)河從北向南依次為永濟(jì)渠、 、邗溝、 。
（5）五大水系： 、 、 、 和 。
（6）地位：全長(zhǎng)兩千多公里，是古代世界上 。
（7）作用：大運(yùn)河的開通，大大促進(jìn)了我國南北經(jīng)濟(jì)文化的交流和國家統(tǒng)一的鞏固起了很大的作用。
4、科舉制度：
（1）創(chuàng)立： 時(shí)，改革選拔官吏的辦法，通過 考試選拔人才，開科舉的先河。 又創(chuàng)設(shè)進(jìn)士科，科舉正式形成。
（2）意義及影響：科舉制打破了 的限制，給一般的知識(shí)分子提供了做官參政的機(jī)會(huì)；同時(shí)，選撥官吏的權(quán)力也從 ，為統(tǒng)治者吸收、籠絡(luò)人才拓寬了道路。隋朝創(chuàng)立的科舉制對(duì)后世具有深遠(yuǎn)的影響，以后各朝都相繼沿用。
遼寧省葫蘆島市連山區(qū)鋼屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 1 開運(yùn)河 創(chuàng)科舉學(xué)案（無答案） 岳麓版
