貴州省黔東南州劍河縣久仰民族中學(xué)七年級歷史上冊 第4課《夏、商、西周的興亡》學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）

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1、第4課《夏、商、西周的興亡》 1．掌握“世襲制”“公天下”“家天下”“牧野之戰(zhàn)”等歷史概念。 2．掌握夏啟、夏桀、商湯、盤庚、商紂、周文王、周武王等歷史人物及其主要活動。 3．掌握夏、商、西周更替的基本史實和西周統(tǒng)治者為鞏固統(tǒng)治實行的分封制的簡況，為進一步了解我國夏、商、西周奴隸制經(jīng)濟、文化的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí)重點：我國歷史上第一個奴隸制國家——夏朝、西周的分封制、夏、商、周的更替。 學(xué)習(xí)難點：分封制。 二．前置自學(xué):(認(rèn)真預(yù)習(xí)課文，并在課本中劃出相關(guān)內(nèi)容且牢固記憶) 1．公元前　　　　　世紀(jì)　　　建立夏朝；　　　　世紀(jì)商湯滅夏建立商朝，后來又稱　　　　　。 2

2、．夏朝的建立，標(biāo)志著　　　　　制代替了　　　　　制。　　　　　制在我國歷史上沿襲了將近四千年。 3．公元前21世紀(jì)，我國歷史進入奴隸社會。夏朝是我國歷史上???????? 奴隸制王朝。西周是我國奴隸制的??????????? 時期。 4．公元前1046年，周武王聯(lián)合西方和南方的部落、王國，向商紂進攻，雙方在????? 大戰(zhàn)。商朝滅亡。商周有一個時期，王朝經(jīng)常遷都，是在 。 5．公元前841年，都城發(fā)生“????????? ”，歷史上稱“????????? ”。 三．交流展示，老師精講點撥 四.小組合作、探究、交流 在歷史課上，有的同學(xué)認(rèn)為夏、商時期的奴隸制，商時期的

3、奴隸制，不如氏族公社時期人們過著平等的生活好；有的同學(xué)認(rèn)為，夏、商時期比大汶口氏族公社時期進步。你怎么看？為什么這么看？ 五．師生小結(jié) 六．當(dāng)堂達(dá)標(biāo)?????（100分）? （一）?選擇題：（每小題7分，共77分） 1．下面內(nèi)容中，標(biāo)志著我國世襲制代替禪讓制的是（　?。? A．禹傳位給伯益 B．禹傳子，家天下 C．舜傳位給禹 D．啟打敗有扈氏 2．下列事件發(fā)生的先后順序是（　?。? ①牧野大戰(zhàn)②國人暴動③盤庚遷殷 A．①②③ B．②③① C．③①② D．②①③ 3．（2020年，沈陽市）在中國古代歷史中，朝代更替是人們共知的客觀事實。從某種意義上說

4、，一部中國古代史，就是一部朝代興亡史。中國歷史上第一個王朝是（??? ） A．清朝???? B．夏朝????? C．唐朝???? D．商朝 4．下列制度中哪一項不是西周的（??? ） A．禪讓制 B．世襲制 C．分封制 D．宗法制 5．西周時人們的主要衣料有①棉布②麻布③獸皮④絲綢（　　） A．①② B．②③ C．③④ D．④② 6．（2020年，廬州市）夏朝是我國第一個奴隸制國家，其主要原因是（??? ） A．產(chǎn)生了奴隸主和奴隸階級 B．國家機構(gòu)初具規(guī)模，成為階級壓迫的工具 C．國王居住在寬大、宏偉的宮殿里 D．國王暴虐無道，統(tǒng)治黑暗 7．在西

5、周時期，既賦予諸侯相關(guān)權(quán)利，又要求諸侯履行相關(guān)義務(wù)的制度是：（??? ） A．郡縣制? B．分封制?? C．禮樂制?? D．中央集權(quán)制 8．商朝被后世稱為殷朝,下列事件中，與此有關(guān)的是(??? ) A.商湯伐夏　　B.牧野之戰(zhàn)　　C.盤庚遷都　　　D.武王伐紂 9．常言道：“姜太公釣魚，愿者上鉤?！碑?dāng)年姜尚等待的賢明君主是（??? ） A.黃帝　　　B.夏啟　 　C.商湯　　　D.周文王 10．“哪里有壓迫，哪里就有反抗。”說明這句話正確的歷史事件是（??? ） A.國人暴動???B.世襲制代替禪讓制 C.實行分封制????D. 盤庚遷都 11．“暴君亡國，明君興政”參照這

6、一標(biāo)準(zhǔn)，下列四人中，與其他三人明顯不同的一位是（?? ） A.商湯???? B.商紂?????? C.周文王?????? D.周武王 （二）非選擇題：（共22分） 12．列舉夏、商、西周三朝的三位建立者和三個暴君。 ? 13．西周建立后實行了哪些制度？起了什么作用？ ? ?? 14．閱讀材料： ?材料一? 夏桀說：“天之有日，猶吾之有民。日有之哉？日亡吾亦亡矣?！? ?材料二? 商紂說：“嗚呼，我生有命有天！” ?請回答： （1）夏桀、商紂最后被推翻的原因是什么？ ? （2）請你談一談兩則材料蘊含的深刻道理。 七、學(xué)后記（收獲）： ?