《湖南省婁底市新化縣桑梓鎮(zhèn)中心學(xué)校七年級歷史上冊 第1課 祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民學(xué)案(無答案) 岳麓版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖南省婁底市新化縣桑梓鎮(zhèn)中心學(xué)校七年級歷史上冊 第1課 祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民學(xué)案(無答案) 岳麓版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第1課 祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、知識與能力:人類出現(xiàn)的時間;勞動在人類進(jìn)化中的作用;元謀人、北京人距今年代,生活地點,體質(zhì)特征;培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、閱讀、理解和知識遷移的能力。
2、過程與方法:結(jié)合課文圖片,使學(xué)生感知人類早期生活的艱辛;引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)。
3、情感態(tài)度與價值觀:激發(fā)學(xué)生愛國主義情感;使學(xué)生懂得勞動創(chuàng)造了世界,也創(chuàng)造了美。
學(xué)習(xí)體驗:
【自主學(xué)習(xí)】(詳細(xì)閱讀教材,完成1、2、3、4題并加以識記,
2、然后思考5、6題,為課堂合作交流做準(zhǔn)備。)
1、地球上出現(xiàn)人類,大約在 萬以前。
2、 世紀(jì),科學(xué)家提出人類是由一種 進(jìn)化而來,在從猿到人的演變過程中,
起了決定作用。
3、我國境內(nèi)已知的最早人類是云南 ,距今約 萬年。
4、北京人:距今 萬年間,北京周口店龍骨山。北京人會使 。
學(xué)習(xí)小結(jié):(1)經(jīng)過上面的學(xué)習(xí),你還有什么疑問?請?zhí)岢鰜恚谛〗M內(nèi)討論研究。
(2)你們有不能解決的或向全班同學(xué)推薦的有價值的問題:
【合作探究】(小組長組織本組同學(xué)討論5題,對不懂之處互相幫助,對
3、新發(fā)現(xiàn)的疑問進(jìn)行探究,并做好分工,準(zhǔn)備展示。)
5、你能說出北京人與猿類動物有哪些不同嗎?
【展示交流】(各小組派代表展示,其他各組認(rèn)真聽取,可以質(zhì)疑,也可進(jìn)行補充。)
【拓展延伸】(走進(jìn)歷史,感悟歷史)
6、你能想像并描述北京人的一天是怎樣度過的嗎?
【歸納總結(jié),構(gòu)建提升】(學(xué)生畫知識系統(tǒng)樹。)
【達(dá)標(biāo)練習(xí),反饋遷移】
一.填空題
1.我國已知的最早人類發(fā)現(xiàn)于今天的________省,距今________年。
2.目前世界上發(fā)現(xiàn)原始人類遺址最多的國家是________。
3.人類是由______進(jìn)化而來的,在演變過程中,______
4、__起了決定作用。
4.造成北京人過群居生活的主要原因是___________。
5.北京人的發(fā)現(xiàn):20世紀(jì)前期,在北京西南________的山洞里,我國考古工作者發(fā)現(xiàn)了一個完整的遠(yuǎn)古人類頭蓋骨化石,這就是震驚世界的北京人頭蓋骨化石。他們生活在距今約__(dá)_______,保留了猿的某些特征。
6.山頂洞人掌握了________和________技術(shù),會使用骨針_______________,懂的愛美。
二.選擇題
1.我國境內(nèi)已知最早能制造工具的原始人類是( )
A.元謀人 B.北京人 C.山頂洞人 D.藍(lán)田人
2.如果能由
5、時光隧道回到山頂洞人時期,我們可以看到下列那一種景象( )
A.人們用陶器裝盛東西 B.人們在田里忙著耕田
C.小孩在喂養(yǎng)牲畜 D.婦人用骨針縫制獸皮為衣
3.山頂洞人比北京人在用火方面進(jìn)步的地方是( )
A.使用天然火 B.保存火種 C.照明、防寒 D.人工取火
4.元謀人生活的年代是( )
A.大約170萬年以前 B.大約70~20萬年以前
C.大約18000年以前 D.大約六七千年以前
三.材料題
6、1.閱讀下列材料,回答問題:
首先是勞動,然后是語言和勞動一起,成了兩個最主要的推動力,在他們的影響下,猿腦就逐漸的過度到人腦。 ————恩格斯
(1)人類是由什么進(jìn)化來的?
(2)人類在進(jìn)化過程中,是什么起了重要的作用?
(3)舉例說明人與動物的根本區(qū)別。
2.閱讀材料,回答問題:
材料一 上古之世,人民少而禽獸眾,人民不勝禽獸蟲蛇。
材料二
(1)材料一中的“禽獸眾”說明了北京人生活的環(huán)境是怎樣的?
(2)材料二應(yīng)是哪一遠(yuǎn)古人類的物品?說明了該遠(yuǎn)古人類已經(jīng)掌握了哪些新技術(shù)?
(3)以上兩種遠(yuǎn)古人類在勞動和分配形式上有何共同之處?