山東省新泰市汶城中學(xué)七年級歷史上冊 第5課 燦爛的青銅文明學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、第5課：燦爛的青銅文明 教師寄語：一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅才是春。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解夏、商、周時(shí)期以青銅文明為代表的奴隸制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的情況；知道著名的青銅器代表司母戊鼎和四羊方尊 2.通過分析帶枷的奴隸和殉葬奴隸圖，理解奴隸制度下奴隸的悲慘生活。 3.認(rèn)識(shí)燦爛的青銅文明是建立在奴隸主對奴隸的殘酷剝削和壓迫的基礎(chǔ)上的，是奴隸創(chuàng)造了燦爛的奴隸制文明。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】青銅器的高超工藝 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】對青銅文明的認(rèn)識(shí)和理解 【學(xué)習(xí)過程】 一、自主學(xué)習(xí)（閱讀全文，完成下面的問題，約10分鐘） 1、在 ，我國已經(jīng)出現(xiàn)青銅器。 是我國青

2、銅器的燦爛時(shí)期，表現(xiàn)出 、 、 的特點(diǎn)。代表作品有 、 。 2、與商周同時(shí)期，我國成都平原也盛行了一種獨(dú)特的青銅文明是 文化。此外我國的陶瓷也也很發(fā)達(dá)，因此，我國是世界上 的國家。所以中國在英語中被稱為 。 通過上面的圖片結(jié)合課文內(nèi)容用50個(gè)字描述奴隸的生活

3、 二、合作交流（約10分鐘） 1、小組內(nèi)檢查自主學(xué)習(xí)結(jié)果，對疑問進(jìn)行討論。 2、為什么夏、商、西周會(huì)出現(xiàn)燦爛的青銅文明？ 三、師生互動(dòng)、精講點(diǎn)撥（約10分鐘） 1、什么是青銅文明，其表現(xiàn)在哪些方面？ 2、夏、商、西

4、周時(shí)期奴隸的悲慘生活與這時(shí)期的燦爛的青銅文明有什么關(guān)系？ 四、系統(tǒng)總結(jié)，知識(shí)梳理 青銅文明水平高，鼎尊三星三代表。 農(nóng)牧工商有發(fā)展，奴隸命運(yùn)很悲慘。 五、中考鏈接 1、(2020·四川內(nèi)江)右圖是2020年上海世博會(huì)中國館建筑“東方之冠”。據(jù)說它的創(chuàng)意來源于中國古代青銅器皿文化。請問，出土于我國河南，代表了商朝青銅器典型風(fēng)格的巨鼎是（ ） A．司母戊鼎 B．青銅立人 C．青銅樹 D．四羊方尊 2、(2020·山東濰坊)《周禮》載“金有六齊（配方），六分其金而錫居一，謂之鐘鼎之齊?！边@反映了

5、（ ） A．甲骨文的雕刻技巧 B．青銅器的鑄造工藝 C．金文的形成與發(fā)展 D．鐵農(nóng)具的制造技術(shù) 3、（2020·安徽）文物是鮮活的歷史。下列文物中最能反映商朝社會(huì)生活的是（ ） A. 兵馬俑 B. 司母戊鼎 C. 竹木簡 D. 青花瓷 4.（2020·煙臺(tái)）西周時(shí)期，周王對墓葬用品的規(guī)定嚴(yán)格，如：用鼎制度就明確規(guī)定為“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本質(zhì)問題是（ ） A.西周社會(huì)呈現(xiàn)等級森嚴(yán)的特征 B.西周社會(huì)的腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重 C.西周手工業(yè)中冶銅業(yè)十分落后 D.

6、西周各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡 5．（2020·恩施）我國古代青銅鑄造業(yè)高度發(fā)展，工藝精湛，目前世界上出土的最大的青銅器產(chǎn)生于我國哪個(gè)朝代（ ） A．夏朝 B．商朝 C． 西周 D．春秋 6．（2020·咸寧）春秋戰(zhàn)國盛行“鐘鼓之樂”，在湖北隨州出土的大量鐘鼓樂器中，最為珍貴的是（ ） A.司母戊鼎 B.整套編鐘 C. 青銅神樹 D.四羊方尊 六、達(dá)標(biāo)測試 一、選擇題 1．這是我國現(xiàn)存的最大青銅器，真實(shí)地反映了我國古代的青銅鑄造水平。該器物叫（　?。? A．司母戊鼎　　B．四羊方尊 C．青

7、銅立人　　D．毛公鼎 2.著名的商朝司母戊鼎可以證明我國商周時(shí)期（ ） A.奴隸制的高度發(fā)展 B.農(nóng)耕文明出現(xiàn)原始 C.奴隸的命運(yùn)十分悲慘 D.青銅工藝水平高超 3.我國古代南方青銅文化的代表是（ ） A.元謀人文化 B.河姆渡文化 C.三星堆文化 4.世界上最早發(fā)明瓷器的國家是（ ） A.中國 B.古印度 C.古埃及 D.古巴比倫 5.在夏、商、周奴隸制經(jīng)濟(jì)中占主導(dǎo)地位的部門是（ ） A.農(nóng)業(yè) B.手工業(yè) C.商業(yè)

8、D.畜牧業(yè) 6.在奴隸社會(huì)中，從事經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)的主要是（ ） A.奴隸主 B.奴隸 C.平民 D. 諸侯 7.商朝時(shí)的貴族可以把某些人隨意轉(zhuǎn)讓和買賣，甚至殺死或活埋，而貴族不受處罰。這是因?yàn)椋? ） A.這些人欠他們的錢 B.這些人是他們的奴隸 C.商朝時(shí)沒有法律 D.這些人是罪犯 8.下列事物出現(xiàn)的先后順序是（ ） ①青銅器 ②陶器 ③石器 A.①②③ B.③②① C.③①② D.②①③ 9.我國歷史上最早的青銅器出現(xiàn)在（ ）我國青銅

9、文明的燦爛時(shí)期是（ ） A.原始社會(huì) B.夏朝 C.商朝 D.西周 10.夏、商、周時(shí)期燦爛的青銅文明包括（ ） ①農(nóng)業(yè) ②手工業(yè) ③畜牧業(yè) ④商業(yè) A.② B.②④ C.①③ D.①②③④ 二、材料題 材料1 在河南安陽發(fā)掘出十一個(gè)商朝王陵，王陵里埋著很多陪葬的人，武官村大墓 里陪葬的人有300多，還有大量牲畜。 材料2 在安陽，發(fā)現(xiàn)了191座祭祀坑，人骨一千多具，其中絕大多數(shù)是15歲到35歲的青壯年男女。他們死得很慘，有的被肢解，有的被腰斬…… 材料3 西周奴隸買賣示意圖 根據(jù)材料回答： （1）材料1和材料2分別反映商朝實(shí)行什么制度？ （2）殉難者的身份是什么？ （3）這三則材料反映了什么？ 七、當(dāng)堂反思 通過學(xué)習(xí)這節(jié)課，我最大的收獲是 我還需解決的問題有：____________________________________________