四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 愉快的春游 2教案 人教新課標(biāo)版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):107282629 上傳時(shí)間:2022-06-14 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:37KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 愉快的春游 2教案 人教新課標(biāo)版_第1頁
第1頁 / 共3頁
四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 愉快的春游 2教案 人教新課標(biāo)版_第2頁
第2頁 / 共3頁
四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 愉快的春游 2教案 人教新課標(biāo)版_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 愉快的春游 2教案 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 愉快的春游 2教案 人教新課標(biāo)版(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 愉快的春游 2教案 人教新課標(biāo)版 課堂類型: 造型 表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo): 1.感受祖國山河的壯美意盎然的景色。 2.結(jié)合學(xué)生的生活體驗(yàn),感受春游的樂趣。 3.鼓勵(lì)學(xué)生,用繪畫形式創(chuàng)作一幅“愉快的春游”作品。 教學(xué)重、難點(diǎn): 1.引導(dǎo)學(xué)生感知“秋”,拓寬視野,學(xué)會(huì)創(chuàng)作的表現(xiàn)手段。 2.激活學(xué)生的創(chuàng)作靈感,直率表達(dá),個(gè)性作畫。 教具學(xué)具: 繪畫工具。 教學(xué)過程: 一、引導(dǎo)階段 學(xué)生分小組交流春游時(shí)的所見所聞。也可以交流所寫有關(guān)春游日記或作文。 二、發(fā)展階段 1.小組活動(dòng): 大家交流作品的構(gòu)圖。 注意:創(chuàng)作中應(yīng)先畫出主題形象,再畫相關(guān)的形象

2、,然后再添加背景,表現(xiàn)出事件發(fā)生的地點(diǎn)或時(shí)間。 2.?引導(dǎo)學(xué)生思考: (1)在作品中如何通過色彩來表達(dá)愉快的心情。 (2)使學(xué)生懂得明快的色彩能傳遞快樂的情感,適當(dāng)注意冷暖色的對(duì)比,能使畫面色彩協(xié)調(diào)的道理。 3.學(xué)生作業(yè),教師輔導(dǎo)。 三、收拾和整理: 督促學(xué)生收拾工具和材料,整理桌面,地面,保持教室環(huán)境的整潔。 四、課后拓展: 以繪畫形式表現(xiàn)其他日記中的內(nèi)容。 附送: 2019-2020年四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 我們的朋友教案 滬教版 類別:繪畫 課時(shí): 1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能: 欣賞大師作品,了解中西 繪畫融合的貓頭鷹的形象特征,學(xué)習(xí)中鋒、側(cè)鋒運(yùn)筆和濃淡墨

3、繪畫的常識(shí),運(yùn)用粗細(xì)、濃淡的墨線表現(xiàn)貓頭鷹。 過程與方法: 在作品欣賞和實(shí)踐的過程中,學(xué)習(xí)、掌握水墨線條表現(xiàn)動(dòng)物神態(tài)的方法。 情感態(tài)度價(jià)值觀: 感悟大師作畫的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生熱愛民族文化藝術(shù)的情感以及認(rèn)識(shí)水墨畫的表現(xiàn)力。 教學(xué)重點(diǎn): 粗細(xì)、濃淡的墨線表現(xiàn)貓頭鷹。 教學(xué)難點(diǎn): 貓頭鷹神態(tài)的刻畫。 教學(xué)準(zhǔn)備: 學(xué)具:宣紙、毛筆、顏料、調(diào)色盤、筆洗等。 教具:國畫用品及范畫。 作業(yè)內(nèi)容:學(xué)畫一兩只鳥。 教學(xué)過程: 一、認(rèn)識(shí)與交流 1.鳥是我們?nèi)祟惖呐笥?,它幫助大自然清除害蟲,貢獻(xiàn)力量,我們要愛護(hù)它。 2.出示課前收集的一些自己喜歡的鳥類圖片或相關(guān)資料,互相交流、欣

4、賞。 3.學(xué)生交流自己喜歡的鳥的特點(diǎn)或特征。 4.揭示課題。 環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖:激發(fā)關(guān)愛鳥類的興趣 二、觀察與嘗試 1.出示鳥類標(biāo)本,學(xué)生觀察。 2.說說鳥的基本結(jié)構(gòu),教師歸納。 3.教師示范寫生并講解繪畫要點(diǎn): ★ 運(yùn)用中鋒勾線表現(xiàn) ★ 把握鳥的動(dòng)態(tài)變化 環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖:了解筆墨的運(yùn)用 三、欣賞與實(shí)踐 1.出示同齡人的作品,欣賞 2. 感受作品中鳥的表現(xiàn)方法以及畫中的筆墨處理,說說作品的繪畫風(fēng)格。 3.學(xué)生嘗試練習(xí),教師巡視指導(dǎo)。 4.作業(yè)要求:用中鋒勾線和水墨畫鳥,注意墨色的運(yùn)用。 環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖:運(yùn)用墨線表現(xiàn)貓頭鷹 四、展示與評(píng)論 1.展示作品,互相交流自己的繪畫體驗(yàn)。 2. 談?wù)勛约簩?duì)同學(xué)作品的看法。 3.教師小結(jié):肯定學(xué)生作品中鳥的不同表現(xiàn)方法。 4.交流對(duì)水墨畫鳥類的認(rèn)識(shí)與感受。 環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖:評(píng)價(jià)作品,感受成功的喜悅 五、板書設(shè)計(jì) 我們的朋友 作畫步驟: 畫頭部——畫一只貓頭鷹——添畫成一組——添花細(xì)部

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!