《政治課件：《創(chuàng)新與科技發(fā)展》市教學(xué)能手課件(2)_(魯教版八年級下)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《政治課件：《創(chuàng)新與科技發(fā)展》市教學(xué)能手課件(2)_(魯教版八年級下)（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、創(chuàng)新與科技發(fā)展創(chuàng)新與科技發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)： 培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感，努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感，努力 提高自身素質(zhì)，最大限度地發(fā)掘自身的創(chuàng)造潛能。提高自身素質(zhì)，最大限度地發(fā)掘自身的創(chuàng)造潛能。 2、能力目標(biāo)：、能力目標(biāo)： 正確把握好奇心，增強(qiáng)獨(dú)立思考和自我控制能力。正確把握好奇心，增強(qiáng)獨(dú)立思考和自我控制能力。 3、知識目標(biāo)：、知識目標(biāo)： 知道創(chuàng)新的重要性，懂得科技發(fā)展離不開創(chuàng)新。知道創(chuàng)新的重要性，懂得科技發(fā)展離不開創(chuàng)新。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)：科技創(chuàng)新的重要意義科技創(chuàng)新的重要意義 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)難點(diǎn)：正確把握好奇心
2、正確把握好奇心 創(chuàng)新與科技發(fā)展創(chuàng)新與科技發(fā)展老計算機(jī)在工作世界上第一臺計算機(jī)世界上第一臺計算機(jī) 世界上第一臺電子計算機(jī)：占地面積達(dá)世界上第一臺電子計算機(jī)：占地面積達(dá)170平方米，平方米，重達(dá)重達(dá)30噸。每秒鐘進(jìn)行噸。每秒鐘進(jìn)行5000次加法運(yùn)算和次加法運(yùn)算和500次乘法運(yùn)算。次乘法運(yùn)算。 2010年年11月月17日國家超級計算機(jī)日國家超級計算機(jī)TOP500組織正式發(fā)布我國組織正式發(fā)布我國 研研制的制的“天河一號天河一號”超級計算機(jī)系統(tǒng)，以峰值速度超級計算機(jī)系統(tǒng)，以峰值速度4700萬億次、持續(xù)萬億次、持續(xù)速度速度2566萬億次每秒浮點(diǎn)運(yùn)算的優(yōu)異性能位居世界第一。萬億次每秒浮點(diǎn)運(yùn)算的優(yōu)異性能位居世
3、界第一。說一說說一說 計算機(jī)的快速發(fā)展靠的是什么？為什么？計算機(jī)的快速發(fā)展靠的是什么？為什么？（1）靠的是創(chuàng)新靠的是創(chuàng)新（2）創(chuàng)新是力量之源、發(fā)展之創(chuàng)新是力量之源、發(fā)展之 基；科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，基；科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新， 科技科技發(fā)展靠創(chuàng)新。發(fā)展靠創(chuàng)新。三次科技革命第一次科技革命蒸汽機(jī)第二次科技革命發(fā)電機(jī)第三次科技革命電腦從三次科技革命的發(fā)展變化中你體會到什么？從三次科技革命的發(fā)展變化中你體會到什么？回眸歷史回眸歷史 結(jié)合所學(xué)歷史知識，說一說我國結(jié)合所學(xué)歷史知識，說一說我國歷史上有哪些科技創(chuàng)新成就歷史上有哪些科技創(chuàng)新成就 ？四大發(fā)明四大發(fā)明 地動儀地動儀 圓周率等圓周率等科技創(chuàng)新科技創(chuàng)新推著中國推
4、著中國跑跑1、嫦娥二號發(fā)射成功，你有何感想？、嫦娥二號發(fā)射成功，你有何感想？ （1）與時俱進(jìn)是時代發(fā)展的要求，不斷）與時俱進(jìn)是時代發(fā)展的要求，不斷創(chuàng)新是當(dāng)代科技發(fā)展的主旋律。創(chuàng)新是當(dāng)代科技發(fā)展的主旋律。 （2）一個國家，一個民族，只有不斷創(chuàng)）一個國家，一個民族，只有不斷創(chuàng)新，才能在激烈的國際競爭中始終處于領(lǐng)先新，才能在激烈的國際競爭中始終處于領(lǐng)先的地位。的地位。參考答案提示：參考答案提示： 2、繼續(xù)列舉、繼續(xù)列舉近年來近年來我國我國 科技創(chuàng)新取得的成就。科技創(chuàng)新取得的成就。天河一號蛟龍?zhí)柹詈撍黩札執(zhí)柹詈撍骱椭C號動車組和諧號動車組 創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一
5、個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。 江澤民江澤民創(chuàng)新創(chuàng)新創(chuàng)新既是指一種精神，也泛指創(chuàng)造創(chuàng)新既是指一種精神，也泛指創(chuàng)造任何一種新事物，同時也專指科學(xué)任何一種新事物，同時也專指科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中的發(fā)明創(chuàng)造。技術(shù)領(lǐng)域中的發(fā)明創(chuàng)造。 英國著名科學(xué)家牛頓有一次坐在英國著名科學(xué)家牛頓有一次坐在蘋果樹下休息，忽然間樹上有一蘋果蘋果樹下休息，忽然間樹上有一蘋果落地，激起了他的好奇心，蘋果為什落地，激起了他的好奇心，蘋果為什么不往天上飛反而落地呢？牛頓懷著么不往天上飛反而落地呢？牛頓懷著強(qiáng)烈的好奇，經(jīng)過長期潛心研究揭示強(qiáng)烈的好奇，經(jīng)過長期潛心研究揭示出著名的萬有引力定律出著名的萬有引力定律。
6、自主探究自主探究（1）自己還能舉出一個這樣的事例嗎？）自己還能舉出一個這樣的事例嗎？（2）根據(jù)這些故事你能說出好奇心與科技創(chuàng)新有什么聯(lián)系？）根據(jù)這些故事你能說出好奇心與科技創(chuàng)新有什么聯(lián)系？提示：提示： 好奇心是走上科技發(fā)明創(chuàng)造之好奇心是走上科技發(fā)明創(chuàng)造之路的起點(diǎn)，是創(chuàng)新的最初動力。路的起點(diǎn)，是創(chuàng)新的最初動力。在清華大學(xué)讀機(jī)電系的劉海洋對生物學(xué)特別感興趣。在清華大學(xué)讀機(jī)電系的劉海洋對生物學(xué)特別感興趣。劉海洋說：劉海洋說：“我從小就喜歡小動物，小時候還養(yǎng)過一只我從小就喜歡小動物，小時候還養(yǎng)過一只鸚鵡。鸚鵡。”有人問劉海洋：有人問劉海洋：“你既然喜歡動物，為什么又你既然喜歡動物，為什么又要摧殘動物？
7、要摧殘動物？”劉海洋說：劉海洋說：“從書上看到熊的嗅覺特靈從書上看到熊的嗅覺特靈敏，我就想試一下，第一次用火堿沒有看到熊的反應(yīng)；敏，我就想試一下，第一次用火堿沒有看到熊的反應(yīng)；一個月后，想試驗(yàn)一下熊對硫酸有什么反應(yīng)，沒有想到一個月后，想試驗(yàn)一下熊對硫酸有什么反應(yīng)，沒有想到后果會這么嚴(yán)重。當(dāng)時看到熊那么痛苦，我心里也慌后果會這么嚴(yán)重。當(dāng)時看到熊那么痛苦，我心里也慌了。了?！眲⒑Ｑ蟊磺迦A大學(xué)留校察看處分。劉海洋被清華大學(xué)留校察看處分。清華大學(xué)學(xué)生劉海洋火堿、硫酸傷熊事件清華大學(xué)學(xué)生劉海洋火堿、硫酸傷熊事件引以為戒引以為戒 完善自我完善自我從劉海洋傷熊事件我們吸取什么教訓(xùn)？從劉海洋傷熊事件我們吸取什
8、么教訓(xùn)？ 探究天地探究天地 有了好奇心一定能創(chuàng)新嗎？有了好奇心一定能創(chuàng)新嗎？好奇心好奇心興興 趣趣志志 趣趣創(chuàng)創(chuàng) 新新創(chuàng)新與科技發(fā)展創(chuàng)新與科技發(fā)展收獲平臺收獲平臺 回顧總結(jié)回顧總結(jié)一：科技發(fā)展靠創(chuàng)新一：科技發(fā)展靠創(chuàng)新 1、創(chuàng)新是力量之源，發(fā)展之基；科學(xué)本質(zhì)是創(chuàng)、創(chuàng)新是力量之源，發(fā)展之基；科學(xué)本質(zhì)是創(chuàng) 新，科技發(fā)展靠創(chuàng)新。新，科技發(fā)展靠創(chuàng)新。 2、創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺、創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺 發(fā)達(dá)的不竭動力。發(fā)達(dá)的不竭動力。二：由好奇到創(chuàng)新二：由好奇到創(chuàng)新 1、好奇心是發(fā)明的起點(diǎn)，是創(chuàng)新的最初動力。、好奇心是發(fā)明的起點(diǎn)，是創(chuàng)新的最初動力。 2、由好奇到興趣，
9、再發(fā)展為志趣，鍥而不舍才能、由好奇到興趣，再發(fā)展為志趣，鍥而不舍才能 最終有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。最終有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。 材料一：以材料一：以“鼓勵創(chuàng)新、普及新能源知識鼓勵創(chuàng)新、普及新能源知識和低碳生活理念和低碳生活理念”為主題的第四屆中國尚德創(chuàng)為主題的第四屆中國尚德創(chuàng)意大賽是目前國內(nèi)規(guī)模最大的青少年低碳創(chuàng)意意大賽是目前國內(nèi)規(guī)模最大的青少年低碳創(chuàng)意賽事。賽事。 2010年年7月月27日至日至30日，近日，近3000名選手齊名選手齊聚文化名城泰州參加了全國總決賽。而在全國聚文化名城泰州參加了全國總決賽。而在全國范圍內(nèi)，青少年科技創(chuàng)新大賽等各種創(chuàng)新大賽、范圍內(nèi)，青少年科技創(chuàng)新大賽等各種創(chuàng)新大賽、創(chuàng)意活動等層
10、出不窮。創(chuàng)意活動等層出不窮。 舉辦各種青少年創(chuàng)新大賽、創(chuàng)意活動有何重舉辦各種青少年創(chuàng)新大賽、創(chuàng)意活動有何重要意義？要意義？課堂檢測課堂檢測1、創(chuàng)新是力量之源，發(fā)展之基；科、創(chuàng)新是力量之源，發(fā)展之基；科 學(xué)本質(zhì)是創(chuàng)新，科技發(fā)展靠創(chuàng)新。學(xué)本質(zhì)是創(chuàng)新，科技發(fā)展靠創(chuàng)新。2、創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一、創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一 個國家興旺發(fā)達(dá)個國家興旺發(fā)達(dá) 的不竭動力。的不竭動力。3、有利于培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新意識和創(chuàng)、有利于培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新意識和創(chuàng) 新能力。新能力。 答案提示答案提示:材料二：在這次大賽上，寧夏材料二：在這次大賽上，寧夏14歲的王旺說，歲的王旺說，那天，他在操場上玩，跑過升旗臺，
11、忽然想到那天，他在操場上玩，跑過升旗臺，忽然想到老師近來常在課堂上講的老師近來常在課堂上講的“低碳生活低碳生活”，而眼，而眼前這個升旗臺如果能改成太陽能升旗裝置，就前這個升旗臺如果能改成太陽能升旗裝置，就可以省電省煤，減少污染。于是，他和同學(xué)成可以省電省煤，減少污染。于是，他和同學(xué)成立了研發(fā)小組，物理課上學(xué)的變阻器，勞技課立了研發(fā)小組，物理課上學(xué)的變阻器，勞技課上學(xué)的輪軸，都派上了用場。在這次創(chuàng)意大賽上學(xué)的輪軸，都派上了用場。在這次創(chuàng)意大賽中，他發(fā)明的太陽能升旗臺，成為最搶眼的一中，他發(fā)明的太陽能升旗臺，成為最搶眼的一個亮點(diǎn)。個亮點(diǎn)。這位同學(xué)的創(chuàng)意作品給我們哪些啟示？這位同學(xué)的創(chuàng)意作品給我們哪些啟示？參考答案參考答案1、要有強(qiáng)烈的好奇心。、要有強(qiáng)烈的好奇心。2、多加觀察，大膽設(shè)想，鍥而不舍。、多加觀察，大膽設(shè)想，鍥而不舍。3、學(xué)好科學(xué)文化知識，為創(chuàng)新奠定堅、學(xué)好科學(xué)文化知識，為創(chuàng)新奠定堅 實(shí)的知識基礎(chǔ)。實(shí)的知識基礎(chǔ)。與你共勉與你共勉時代迫切需要創(chuàng)新型人才，只要我們努力學(xué)時代迫切需要創(chuàng)新型人才，只要我們努力學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，正確把握好奇心，鍥而不舍，習(xí)，勤于實(shí)踐，正確把握好奇心，鍥而不舍，我們就有理由相信，在新的世紀(jì)里，一定能我們就有理由相信，在新的世紀(jì)里，一定能夠把更多、更優(yōu)秀的創(chuàng)新成果奉獻(xiàn)給全人類！夠把更多、更優(yōu)秀的創(chuàng)新成果奉獻(xiàn)給全人類！
政治課件：《創(chuàng)新與科技發(fā)展》市教學(xué)能手課件(2)_(魯教版八年級下)
