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1、(春)三年級音樂下冊 第一單元《旅行之歌》教案 蘇少版
教學(xué)目標(biāo)：
1.在音樂活動中，學(xué)生能對大自然產(chǎn)生濃厚興趣，感受自然與生活的美好。
2.學(xué)生能在《旅行之歌》的律動活動中，體驗進行曲速度。
3.學(xué)生能用輕快有彈性的聲音唱好《旅行之歌》。
教學(xué)重難點：
1、感受樂曲不同的情緒以及舞曲輕快活潑的特點。
2、學(xué)生能準(zhǔn)確把握《旅行之歌》中的弱起節(jié)奏。
教學(xué)準(zhǔn)備：打擊樂器、課件等
教學(xué)過程：
一、律動進教室
背景音樂《快樂的旅行隊》
二、導(dǎo)入
師：同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？生：春天
師：美麗的春姑娘來了，她給我們帶來了一個五彩的世界。（多媒體出示春天的畫面，背景
2、音樂〈嘀哩嘀哩〉）
師：畫面中都出現(xiàn)了什么？
師：同學(xué)們，春天美不美呀？生：美
師：那么，在這美好的季節(jié)里，你們想不想和老師一起出去走一走，看一看呢？師：讓我們準(zhǔn)備一下，一起出發(fā)吧！播放音樂《快樂的旅行隊》板書課題
（同學(xué)們坐在座位上隨音樂晃動身體，感受出發(fā)的快樂。）
三、新授
師：同學(xué)們表現(xiàn)的非常好！我們就快要到達目的地了，不過在這之前，我們還要通過一個障礙，下面的彩色花瓣各代表不同的音符，請同學(xué)們說出音符的名稱。
1、初聽歌曲，感受歌曲內(nèi)容和情緒。
師：同學(xué)們，我們順利的通過了障礙，大家休息一下。有群小伙伴也來旅行了，他們正唱著歌朝我們走來?？靵砺犅?，他們在唱些什么？他們的
3、心情怎樣？（聽《旅行之歌》范唱）
2、復(fù)聽歌曲，跟著音樂節(jié)拍
師：同學(xué)們聽的非常認(rèn)真。他們在唱什么呀？
生：（明亮的天空，晴朗的天氣，聽到了小鳥的歡歌笑語以及小朋友的歌聲）師：歌中的小朋友們看到明媚的陽光、聽到小鳥快樂的歌唱，你們說他們的心情怎樣??？生：（生回答）
師：沒錯，他們的心情是無比快樂的！他們想邀請你們加入他們的隊伍，下面我們就跟著音樂的節(jié)拍和他們一同去旅行。（聽《旅行之歌》范唱）
3、朗讀歌詞
師：同學(xué)們，你們的表現(xiàn)非常好！讓我們看一下歌詞，小朋友要去旅行他們高興的唱起了“啦.啦啦”，下面我們來合作有節(jié)奏的讀歌詞，同學(xué)們讀“啦.啦啦”，老師讀剩下的部分?？春酶柙~，你們
4、要接好。（找同學(xué)來給大家示范）
4、合作演唱
師：老師還想和你們再合作一次。這次老師演唱前面，請同學(xué)們演唱“啦啦啦”，注意，你們的歌聲不能太大，會把枝頭的小鳥都嚇飛了。要用輕快的聲音唱。（讓我們再來合作一次） 5、哼唱歌曲
師：下面請同學(xué)們隨著音樂用lu來哼唱歌曲。
6、同學(xué)們表現(xiàn)的非常好，下面讓我們試著為第一段歌曲填上歌詞。（處理難點，唱好歌曲中的弱起節(jié)奏）
（1）弱起：歌曲的開頭是弱起小節(jié)，同學(xué)們看下老師是怎么唱的。（生回答，老師吸了一口氣）對，不過要注意必須輕輕的吸氣，不讓別人發(fā)現(xiàn)。
（2）音準(zhǔn)；
7、演唱第二段歌詞。
師：時間過的真快，轉(zhuǎn)眼天色已暗，同學(xué)們，玩了一天你們感覺怎樣啊？生：（有點累了）
師：夜幕就要降臨了，路也記不清，站也站不穩(wěn)，但是盡管很疲勞，我們的心情怎樣？
生：（還是很高興）
師：沒錯，我們還是要唱完這支歌再進門.
8、完整演唱全曲。
師：同學(xué)們，唱的非常好，我們完整的演唱這首歌曲，注意要用輕快有彈性的聲音來演唱，而且老師要在你們的臉上看到笑容。
9、邊表演邊完整演唱。
(春)三年級音樂下冊 第一單元《旅行之歌》教案 蘇少版
