山東泰安市八年級生物下冊 8.2.3基因在親子代之間的傳遞學(xué)案 魯教版五四制

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1、山東泰安市八年級生物下冊 8.2.3基因在親子代之間的傳遞學(xué)案 魯教版五四制 【課型】新授 【學(xué)習(xí)目標】（學(xué)什么？怎么學(xué)？學(xué)到什么程度？） 1.描述染色體、DNA和基因之間的關(guān)系。 2.描述生殖過程中染色體的變化。 3.說出基因經(jīng)生殖細胞在親子代之間的傳遞。 【重難點分析】 重點：描述基因、DNA、染色體之間的關(guān)系 難點：說出染色體、基因在親子代之間的傳遞規(guī)律。 【教學(xué)流程設(shè)計】 教學(xué)流程 學(xué)生活動 一、自主學(xué)習(xí) 1、生物體的各種性狀都是由　　 控制的。性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過 　 把　　 傳遞給了子代。在有性生殖過程中　 和　 就是基

2、因在親子間傳遞的橋梁。（P29） 2、基因在細胞里存在于遺傳物質(zhì)上。DNA分子主要存在于 中，是長長的鏈狀結(jié)構(gòu)，外形很像一個　　　 的梯子。 3、DNA分子含有許多 的片段，其中不同的片段含有不同的遺傳 ，分別控制不同的性狀?！　　∈怯羞z傳效應(yīng)的DNA片段。 4、細胞核內(nèi)的DNA分子和它們所攜帶的基因大多有規(guī)律地集中在 上。染色體是由 和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的，而且每一種生物細胞內(nèi)的染色體形態(tài)和　 　　都是一定的。（P29）[5、一般情況下，在生物的體細胞中，染色體是　　 存在的，基因也是　　　存在的，分別位于　 　　的染色體上。（P31） 6、基因經(jīng)

3、　　 　或　　　　傳遞。（P31） 7、在形成精子或卵細胞的細胞分裂過程中染色體都要　 。（P31） 二、互動導(dǎo)學(xué) 專題一：基因、DNA和染色體 一、下圖是課本P30染色體和DNA關(guān)系示意圖 1、請你閱讀書本29頁，回答：染色體是由什么構(gòu)成的？基因是什么？ 專題二：基因經(jīng)精子或卵細胞遺傳 下圖是課本P32，生殖過程中染色體的變化 閱讀課本31頁最后兩段，完成上圖。填空（字母）：精子______；卵細胞_______；受精卵________。 一個生命的起點是受精卵的形成，受精卵經(jīng)過分裂、分化，最后發(fā)育成個體。正常人體細胞的染色體是成對存在的，你覺得這對染色體的每一條分

4、別來自于哪里？ 3、請你概括出在生殖過程中，染色體的數(shù)目是如何變化的？ 請你根據(jù)上圖，概括出染色體、DNA和基因三者之間的關(guān)系？ 二、這是課本P30，經(jīng)過整理后的正常女性體細胞內(nèi)染色體的排序圖，據(jù)圖回答問題， 數(shù)一數(shù)該女性體細胞有多少對染色體？有多少條染色體？ 正常人的體細胞內(nèi)的染色體數(shù)目是相同的。根據(jù)女性體細胞的染色體數(shù)目可以推測男性體細胞的染色體有多少對？多少條？ 總結(jié) 1、基因、DNA和染色體之間的關(guān)系 規(guī)律：（1）DNA是主要的遺傳物質(zhì)；染色體是主要遺傳物質(zhì)的載體；（2）一條染色體有一個DNA分子，一個DNA分子有許多個基因。 2、基因經(jīng)精子

5、或卵細胞的傳遞 （1）數(shù)目減半：在形成精子或卵細胞的過程中，染色體都要減少一半。 （2）數(shù)目恢復(fù)：在受精過程中，染色體數(shù)目又恢復(fù)，其中有一半染色體來自父方，另一半來自母方。 例、已知果蠅的精子中含8條染色體，它的卵細胞、受精卵和體細胞中的染色體依次是( ) A、8條、8條、16條 B、8條、8條、8條 C、8條、8條、8對 D、8條、8對、8對 自主學(xué)習(xí) 互動導(dǎo)學(xué) 帶著問題自學(xué)

6、 【板書設(shè)計】 【反饋練習(xí)】 1、基因是通過親子間的“小橋”傳遞的，小橋指的是（ ） A、精子 B、卵細胞 C、精子或卵細胞 D、受精卵 2、下列基因組成中屬于生殖細胞的是（?。? A、AA B、Aa C、aa　D、A 3、染色體的主要成分是（ ）A 、糖類和蛋白質(zhì) B、DNA和蛋白質(zhì) C 、 DNA和糖類 D、 RNA和蛋白質(zhì) 4、下列關(guān)于基因的敘述正確的是 ( ) A、基因位于細胞膜上 B、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段 C、所有基因的大小都相同 D、基因是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的 5．生物體的各種性狀是由________控制的。性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖過程把____傳遞給了后代。