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1、(春)四年級(jí)音樂下冊(cè) 第11課《看動(dòng)漫，聽音樂家演奏》教案 花城版
教學(xué)內(nèi)容：欣賞鋼琴協(xié)奏曲《匈牙利狂想曲》
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解敘事歌曲的表達(dá)特點(diǎn)，感受樂曲的演奏風(fēng)格。
2.聆聽歌曲，提升對(duì)長(zhǎng)城熱愛之情，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)大自然的熱愛。
3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛邊防軍的思想感情。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1.欣賞 歌曲的結(jié)構(gòu)
2.聆聽歌曲、感受歌曲情感
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、電子琴
教學(xué)過程：
一、新課導(dǎo)入：講故事
1.講我國(guó)著名鋼琴家朗朗從小怎樣與鋼琴結(jié)緣的故事。
2.觀看朗朗演奏會(huì)的圖片以及視頻。
二、欣賞鋼琴協(xié)奏曲《匈牙利狂想曲》
1.看看、聽聽、說說
①.
2、播放動(dòng)畫片《貓和老鼠》的視頻片段。
②.說說自己對(duì)這段故事及其配樂的感受。
③.思考回答：動(dòng)畫片是先有聲音，還是先有動(dòng)畫？動(dòng)畫片中的畫面與聲音有怎樣的關(guān)系？
2.介紹本課配樂—鋼琴曲《匈牙利狂想曲》以及鋼琴家、作曲家李斯特的相關(guān)資料。
3.聽聽、看看、動(dòng)動(dòng)
①.播放序奏主題的音頻文件，學(xué)生輕打節(jié)拍，體會(huì)樂曲速度緩慢、節(jié)奏自由的特點(diǎn)。
②.學(xué)生模仿湯姆貓演奏鋼琴的表情和動(dòng)作，參與體驗(yàn)鋼琴和管弦樂隊(duì)的合作演奏，說說自己對(duì)序奏主題的感受。
③.思考回答：湯姆貓哪些動(dòng)作的聲音是動(dòng)畫片中為了表現(xiàn)湯姆貓的性格特點(diǎn)而添加的？
④.學(xué)生小結(jié)對(duì)序奏音樂 感受和認(rèn)識(shí)。（速度、節(jié)奏、情緒等）
4.
3、看看、聽聽、唱唱
①.欣賞湯姆貓演奏第一部分“拉紹”主題的視頻，輕打拍子。
②.學(xué)生哼唱樂曲主題旋律的歌譜，選用“咚、嗯、啦”等擬聲詞表達(dá)歌曲主題。
③.學(xué)生小結(jié)對(duì)樂曲第一主題的感受和認(rèn)識(shí)。
5. 看看、動(dòng)動(dòng)、說說
①.播放第二部分“弗利斯”舞蹈主題的無(wú)圖像畫面，學(xué)生選擇合適的小打擊樂器伴奏。
②. 思考回答：隨著樂曲情緒的不斷高漲，演奏者湯姆貓鋼琴演奏的動(dòng)作在畫面上有怎樣的表現(xiàn)？
6. 聽聽、說說、寫寫：完整填寫關(guān)于樂曲主題音樂元素的課堂學(xué)習(xí)知識(shí)表。
7.看看、演演、議議：再次欣賞電影配樂原聲視頻，模仿湯姆貓的演奏或精靈的杰瑞鼠的動(dòng)作感受樂曲的主題、情緒變化。
三、創(chuàng)編活動(dòng)：給歌曲用打擊樂伴奏，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。
四、總結(jié)：這節(jié)課有什么收獲？說說你最喜歡這首歌曲哪個(gè)主題？
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