2022年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 氧氣的制取練習(xí)卷

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1、2022年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 氧氣的制取練習(xí)卷一、選擇題1實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣時(shí)大致可分為以下步驟： 點(diǎn)燃酒精燈； 檢查裝置氣密性； 將高錳酸鉀裝入試管，在試管口塞一團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊試管，并把它固定在鐵架臺(tái)上； 用排水法收集氧氣； 熄滅酒精燈； 將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序是( )A B C D【答案】B2使用如圖所示的裝置可以進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)中的 ( )A鋅與稀硫酸制取、收集氫氣 B氯酸鉀（固態(tài)）與二氧化錳制取、收集氧氣C高錳酸鉀制取、收集氧氣 D過氧化氫溶液與二氧化錳制取、收集氧氣【答案】D3下列實(shí)驗(yàn)操作“先”，“后”順序不正確的是（ ）A實(shí)驗(yàn)室制氧氣結(jié)束時(shí)，先移導(dǎo)管，后熄滅酒精燈B

2、點(diǎn)燃甲烷前，要先檢驗(yàn)其純度，而后才能點(diǎn)燃C做CO還原氧化銅結(jié)束時(shí)，先停止通CO，后熄滅酒精燈D做氣體制備實(shí)驗(yàn)時(shí)，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品【答案】C4實(shí)驗(yàn)室有如下圖所示的儀器裝置某同學(xué)準(zhǔn)備利用這些儀器裝置及相關(guān)試劑制取氧氣下列有關(guān)說法正確的是A用高錳酸鉀制氧氣時(shí)需要二氧化錳作催化劑B用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)可用作發(fā)生裝置C可選用收集氧氣D用收集氧氣時(shí)，應(yīng)從導(dǎo)管a通入氧氣【答案】B4實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，在試管中加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳固體混合物，隨著反應(yīng)的發(fā)生，縱坐標(biāo)表示的是A氯酸鉀的質(zhì)量 B氯化鉀的質(zhì)量C二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D固體物質(zhì)的質(zhì)量【答案】D2對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確，直接關(guān)系

3、到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)。如圖所示為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是 ( )A氯酸鉀先分解產(chǎn)生氧氣B用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí)，宜選擇氯酸鉀為原料C加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加D反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀【答案】B1甲、乙兩同學(xué)用完全相同的過氧化氫溶液來制取氧氣，甲同學(xué)的方案是“把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中”，乙同學(xué)的方案是“把過氧化氫溶液逐滴滴入盛有少量二氧化錳的試管中”，則關(guān)于甲、乙兩同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)正確的是 ( )A甲、乙兩同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象完全相同B乙同學(xué)

4、的實(shí)驗(yàn)方案中能得到平穩(wěn)的氧氣流C甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案中能得到平穩(wěn)的氧氣流D甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案中得到的氧氣質(zhì)量大于乙同學(xué)【答案】B二、非選擇題8小林同學(xué)在體育課上腿部擦傷，醫(yī)務(wù)室的大夫在她傷口上涂了醫(yī)用過氧化氫溶液，小林看到傷口處產(chǎn)生了小氣泡，很好奇。為什么瓶中的過氧化氫溶液涂到傷口上，分解就加快了呢？I小林準(zhǔn)備用如下圖所示裝置測(cè)定過氧化氫分解的快慢，實(shí)驗(yàn)前在注射器中吸入過氧化氫溶液，量筒內(nèi)裝滿水。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，向試管中注入過氧化氫溶液，并用排水法收集氧氣。 （1）請(qǐng)寫出過氧化氫分解的化學(xué)方程式：_ 。（2）若要檢驗(yàn)生成的氣體是否為氧氣，可將導(dǎo)氣管從水中取出，取帶火星的木條放在導(dǎo)氣管口處，觀察到_，說明

5、生成的氣體是氧氣?！敬鸢浮?2H2O22H2O+O2 帶火星的木條復(fù)燃9下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)你回答下列問題： （1）儀器a的名稱是_。（2）實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是_，分液漏斗中所加入的藥品是_。（3）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。上圖中的收集裝置，不能用來收集氧氣的是_(填字母編號(hào))。（4）硫化氫(H2S)氣體是一種密度比空氣大，能溶于水的有毒氣體，其水溶液叫氫硫酸。小虹同學(xué)認(rèn)為可用E或F裝置收集硫化氫氣體，但小明同學(xué)經(jīng)過思考后，認(rèn)為E和F都有不合理之處，請(qǐng)你從既能收集硫化氫氣體又能保護(hù)環(huán)境的角度提出改進(jìn)的措施_?！敬鸢浮?長(zhǎng)頸漏斗 可以

6、控制反應(yīng)速率 過氧化氫溶液 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 D 將氣體從裝置G的b端通入，再將c端排出的氣體通入水中(或在c端接一只氣球)10請(qǐng)結(jié)合如下圖實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題（1）寫出圖中a儀器的名稱：_。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_（填裝置序號(hào)），在加入藥品前，應(yīng)首先檢查_，在正確選擇的發(fā)生裝置中還存在第一個(gè)缺陷，改進(jìn)的方法是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（3）若要制取二氧化碳，反應(yīng)裝置可選取_。（4）甲烷是一種密度比空氣小，難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_（填裝置序號(hào)），若選用E裝置用于排空氣法收集 甲烷

7、，甲烷應(yīng)從_（填“b”或“C”）端通入，若選用D裝置用于排水法收集甲烷，瓶中先裝滿水，甲烷應(yīng)從_（填“左”或“右”）端通入?！敬鸢浮?長(zhǎng)頸漏斗 A 裝置氣密性 在試管口放一團(tuán)棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 B或C A c 右11某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。 （1）寫出儀器p、m的名稱：p _, m_。（2）若實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取較純的氧氣，則選用的制取和收集裝置組合是_ ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（3）若用F裝置收集氧氣，則氧氣從_端(填“a”或“b”)進(jìn)入。（4）在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，看到的主要現(xiàn)

8、象是 _。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（5）在做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底要放少量水，目的是_?！敬鸢浮?分液漏斗 錐形瓶 AE 2KClO32KCl+3O2 a 火星四射，生成一種黑色固體，放熱 3Fe+2O2 Fe3O4 吸收二氧化硫，防止污染空氣12化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，某?；瘜W(xué)興趣小組用下圖裝置完成實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)要求回答：（1）寫出儀器b的名稱:b_，小紅在實(shí)驗(yàn)室想用5%的雙氧水來制取二瓶氧氣，她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_。（2）小紅想收集一瓶比較純凈的氧氣和一瓶相對(duì)干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置分別是_和_。（3）而小剛是用高錳酸鉀來制取氧氣，則他選用的發(fā)生裝置是_，此裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_?！敬鸢浮?水槽 B E C A 2KMnO4K2MnO4MnO2O2