2016年高考語文復(fù)習(xí)備考策略 專題03 正確使用標(biāo)點 標(biāo)點符號用法及常見錯誤（上）

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1、主標(biāo)題：標(biāo)點符號用法及常見錯誤副標(biāo)題：明確標(biāo)點符號分類及用法，這些是基礎(chǔ)喲！關(guān)鍵詞：標(biāo)點符號，用法，錯誤難度：3重要程度：3內(nèi)容：一、標(biāo)點符號的分類1常用的標(biāo)點符號有16種，分點號和標(biāo)號兩大類。2點號的作用在于點斷，主要表示說話時的停頓和語氣。點號又分為句末點號和句內(nèi)點號。句末點號用在句末，有句號、問號、嘆號3種，表示句末的停頓，同時表示句子的語氣。句內(nèi)點號用在句內(nèi)，有逗號、頓號、分號、冒號4種，表示句內(nèi)的各種不同性質(zhì)的停頓。3標(biāo)號的作用在于標(biāo)明，主要標(biāo)明語句的性質(zhì)和作用。常用的標(biāo)號有9種，即：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號和專名號。二、標(biāo)點符號的用法1句號句號的形

2、式為“?！?。句號還有一種形式，即一個小圓點“.”，一般在科技文獻(xiàn)中使用。 （一）常見用法：1.1 陳述句末尾的停頓，用句號。例如：a)北京是中華人民共和國的首都。b)虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。c)亞洲地域廣闊，跨寒、溫、熱三帶，又因各地地形和距離海洋遠(yuǎn)近不同，氣候復(fù)雜多樣。1.2 語氣舒緩的祈使句末尾，也用句號。例如：請您稍等一下。（二）常見錯誤：1.3 當(dāng)斷不斷，一逗到底。例如：現(xiàn)代都市人常?？释映鲣摻钏嗟某潜?，去體驗鄉(xiāng)間的淳樸生活，鄉(xiāng)村旅游順應(yīng)了現(xiàn)代人追求自然的渴望，所以剛剛興起便迅速走俏，相信隨著現(xiàn)代生活水平的提高，城市節(jié)奏的加快，會有越來越多的人加入到這項旅游活動中來（“淳樸生活

3、”和“走俏”后面的逗號應(yīng)改作句號）。1.4不當(dāng)斷卻斷了，割裂了句子。例如：生產(chǎn)成本居高不下的原因，一個是設(shè)備落后，能耗高。另一個是管理不善，浪費嚴(yán)重。（“能耗高”后面的句號應(yīng)改作逗號） 1.5 含有疑問詞，但是從整個句子來看是個陳述句，句末誤用問號。例如：我們要正確回答我們的人民、我們的青年，他們的青春、生命、幸福、歡樂根植在什么地方？（三）句號使用小提示：1.6中文和外文同時大量混排（如講解英語語法的中文書），為避免中文小圓圈的句號“?！焙臀魑男A點兒的句號“.”穿插使用的不便，可以統(tǒng)統(tǒng)采用西文句號“.”。例如：這個句子應(yīng)當(dāng)翻譯成He loves sports.1.7 科技文獻(xiàn)有時涉及大量公

4、式，為避免中文句號“。”同字母o及數(shù)字0相混，也可以采用西文句號“.”。例如：焦耳定律的公式是：Q = I2RT. 計算所得的結(jié)果是48%.1.8 “雖然但是”“盡管但是”兩種句式，“但是”之前不能用句號。其他情況下，可以用句號，也可以不用句號，視具體情況而定。例如：文化大革命已經(jīng)成為我國社會主義歷史發(fā)展中的一個階段，總要總結(jié)，但是不必匆忙去做。1.9 位置禁則：句號不出現(xiàn)在一行之首。2問號問號的常見形式是“？”（一）常見用法：2.1雖然有“誰”“什么”“怎么”等疑問詞，但全句并不是疑問句，末尾不能用問號。例如：他不得不認(rèn)真思考企業(yè)的生產(chǎn)為什么會滑坡?怎樣才能擴(kuò)大產(chǎn)品的銷路?2.2 疑問句末尾

5、的停頓，用問號。例如：a)你見過金絲猴嗎?b)他叫什么名字?c)去好呢，還是不去好?2.3 反問句的末尾，也用問號。例如：a)難道你還不了解我嗎?b)你怎么能這么說呢?（二）常見錯誤：2.4非疑問句用了問號。例如：我不知道這條路誰能能走通？但我一定要堅定不移的走下去。（用逗號，）2.5倒裝句中問號前置。例如：到底去還是不去？我的小姑奶奶。(問號應(yīng)放句后)2.6選擇關(guān)系的復(fù)句，有兩個問句，一般只在最后一個分句末尾用問號，第一個問句用逗號，不用問號例如：是減少試題數(shù)量呢？還是延長考試時間呢？這是擺在我們面臨的問題。（應(yīng)把第一個問號改成逗號）（三）問號使用小提示：2.7 選擇問句問號的位置。一般的情

6、況是，選擇項之間用逗號，問號用在最后一個選擇項之后。例如：是英雄造時勢，還是時勢造英雄？2.8 選擇問句如果選擇項比較短，選擇項之間也可以不用逗號。例如：會議是上午還是下午？2.9 選擇問句如果要強調(diào)每個選擇項的獨立性，可以在每個選擇項后都用問號。例如：還是歷來慣了，不以為非呢？還是喪了良心，明知故犯呢？2.10 倒裝句，問號應(yīng)該放在全句的末尾。例如：明天放假嗎，張老師？2.11 位置禁則：問號不出現(xiàn)在一行之首。3 .嘆號嘆號的形式為“！”。（一）常見用法：3.1 感嘆句末尾的停頓，用嘆號。例如：a)為祖國的繁榮昌盛而奮斗！b)我多么想看看他老人家呀！3.2 語氣強烈的祈使句末尾，也用嘆號。例

7、如：a)你給我出去！b)停止射擊！3.3 語氣強烈的反問句末尾，也用嘆號。例如：我哪里比得上他呀！3.4 標(biāo)語口號末尾，一般用嘆號。例如：全國各民族大團(tuán)結(jié)萬歲！（二）常見錯誤：3.5兩個嘆詞連用，一般只在后面一個嘆詞后用嘆號。例如：“?。“?！”李大媽驚叫起來，慌忙之中跳到了村子中間的池塘里。 3.6嘆句、祈使句的謂語前置時，嘆號要放在末尾。例如：鼓動吧！風(fēng)。咆哮吧！雷。閃耀吧！電。（應(yīng)把感嘆號改為逗號，把句末的句號改為逗號）（三）嘆號使用小提示：3.7 在表示極其強烈的感嘆時，可以使用“!”及“!”這樣的嘆號疊用形式。但是請注意：a)要得體，不要濫用。b)要使用半角標(biāo)點，讓它們挨在一起。例如：

8、寧為玉碎，不為瓦全。她要揭露！要控訴!要以死作最后的抗?fàn)?3.8 帶有強烈感情的反問句，允許問號和嘆號并用。但是請注意：（1）要得體，不要濫用。（2）要使用半角標(biāo)點，讓它們挨在一起。例如： “什么？”男人強烈抗議道，“你以為我會隨便退出娛樂圈嗎?!”3.9 帶有驚異語氣的疑問句，允許問號和嘆號并用。例如周樸園：魯大海，你現(xiàn)在沒有資格和我說話礦上已經(jīng)把你開除了。像上面問號和嘆號并用的形式，因為問多于嘆，所以建議采用“?!”式，而不采用“!?”式。3.10位置禁則：嘆號不出現(xiàn)在一行之首。4逗號逗號的形式為“，”。（一）常見用法：4.1 句子內(nèi)部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。例如：我們看得見的星星

9、，絕大多數(shù)是恒星。4.2 句子內(nèi)部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。例如：應(yīng)該看到，科學(xué)需要一個人貢獻(xiàn)出畢生的精力。4.3 句子內(nèi)部狀語后邊如需停頓，用逗號。例如：對于這個城市，他并不陌生。4.4 復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。例如：據(jù)說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。（二）常見錯誤：4.5并列詞語之間誤用逗號。例如：我校是培訓(xùn)學(xué)校之一,有自己的教學(xué)樓，圖書館，教學(xué)設(shè)備及教師隊伍。（之間用頓號即可）4.6在話語人的最后誤用逗號。例如：李三問：“去哪里？” “操場！”王二答道，這兩個字吐得很重，讓李三有些發(fā)蒙。（在引用的話語結(jié)束后，在“說”、“道”、“講”、“問”

10、、“答”）之后的標(biāo)點只能用句號，不能用逗號及其它標(biāo)點符號）。4.7 獨立的引文前誤用逗號。例如：中國跳水隊領(lǐng)隊在出征雅典世界杯賽前表示，“這次奧運會前的熱身賽預(yù)定完成三項任務(wù)，感受場館，觀察對手，摸清自身?！保ㄍ暾闹苯右们皯?yīng)該用冒號，句號在引號內(nèi)）4.8總結(jié)語前面誤用逗號。例如：桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。（“好一派春光”是總結(jié)前三層，前面的逗號應(yīng)該改為冒號）（三）逗號使用小提示4.9 “第一”“第二”“第三”和“其一”“其二”“其三”等表示序次的詞語后面用逗號。4.10 位置禁則：逗號不出現(xiàn)在一行之首。5頓號頓號的形

11、式為“、”（一）常見用法：5.1 句子內(nèi)部并列詞語或詞組之間之間的停頓，用頓號。例如：a)亞馬孫河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。b)正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。5.2“第一”后不用頓號，用逗號；阿拉伯?dāng)?shù)字序號后不用頓號，用右下圓點或圓括號或加圓圈層級遞降，不能重迭使用標(biāo)號和點號。5.3非概數(shù)的相鄰數(shù)字間用頓號。例如：我任教高三年級十一、二班的時候，他是十一班的學(xué)習(xí)委員。5.4并列結(jié)構(gòu)內(nèi)部又包含并列詞語時，為了分清層次，有的用頓號的地方可以提升為逗號。例如：過去、現(xiàn)在、未來，上下、左右，中國、外國，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。（二）常見錯誤：5.5在同位語之間誤用

12、頓號。例如：有史以來最成功的電子企業(yè)、近年來不可一世的軟件巨人，面臨著巨大的挑戰(zhàn)。（上例中的頓號應(yīng)改為破折號）5.6分句之間用了頓號。例如：浦東展開了翅膀，她是那樣歡快、昂揚、奮發(fā)、正在向輝煌的明天飛去。（分句用逗號；聯(lián)合詞組最后一個成分后，不能用頓號，應(yīng)用逗號。）5.7聯(lián)合詞組不同層次的詞語之間用了頓號。例如：上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次會演中，都帶來了新劇目。（上海、滬劇、安徽是三個層次，不同層次間應(yīng)該用逗號）5.8非并列關(guān)系的連詞前面用了頓號。例如：觀眾長時間地等待，只為了一睹她的風(fēng)采、或簽上一個名字。（在不表示并列關(guān)系的連詞前面，“或、和、及、與”等，都不能

13、用頓號。可刪去，或用逗號）5.9表示概數(shù)的數(shù)詞間用了頓號。例如：看上去十七、八歲，一副瘦骨伶仃的樣子。（刪去頓號）（三）頓號使用小提示:5.10 并列的引語、并列的書名、并列的括號，中間使用頓號符合標(biāo)點符號用法的規(guī)定。但作為一種技術(shù)處理，也可以不點頓號。因為引號、書名號和括號在視覺上有分隔作用，可以避免“滿紙黑瓜子（頓號）”。例如：a)在這個句子里，“偉大”“光榮”“正確”都是形容詞。b)中國古典四大名著是三國演義水滸傳西游記紅樓夢。c)總復(fù)習(xí)題中（5）（6）（7）三道題都是一元二次方程。d) “一”“二”“三”和“甲”“乙”“丙”等表示序次的詞語后面用頓號。e)位置禁則：頓號不出現(xiàn)在一行之首

14、。6.分號分號的形式為“；”。（一）常見用法：6.1 復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓，用分號。例如：a)語言，人們用來抒情達(dá)意；文字，人們用來記言記事。b)在長江上游，瞿塘峽像一道閘門，峽口險阻；巫峽像一條迂回曲折的畫廊，每一曲，每一折，都像一幅絕好的風(fēng)景畫，神奇而秀美；西陵峽水勢險惡，處處是急流，處處是險灘。6.2 非并列關(guān)系(如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系等)的多重復(fù)句，第一層的前后兩部分之間，也用分號。例如：我國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。6.3 分行列舉的各項之間，也可以用

15、分號。例如：中華人民共和國的行政區(qū)域劃分如下：(1)全國分為省、自治區(qū)、直轄市；(2)省、自治區(qū)分為自治洲、縣、自治縣、市；(3)縣、自治縣分為鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)。（二）常見錯誤：6.4未搞清前后關(guān)系。例如：證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。 （ “這是全世界都統(tǒng)一的”是總結(jié)前文，分號改冒號。）6.5句中無逗號直接用分號。例如：成才的關(guān)鍵有三條：一是身體健康；二是作風(fēng)塌實；三是耐得住寂寞。（分號是在僅用逗號已無法區(qū)分層次的情況下使用）6.6句中已經(jīng)用了句號又用分號。例如：一、學(xué)習(xí)貴自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、學(xué)習(xí)貴刻苦。要有鍥而

16、不舍的精神，持之以恒（可將句號改為逗號，或分號改為句號）（三）分號使用小提示：6.7 如果分句比較簡單，內(nèi)部沒有出現(xiàn)逗號，分句間也就用不到分號。例如：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。6、8. 位置禁則：分號不出現(xiàn)在一行之首。7 .冒號冒號的形式為“：”。（一）常見用法：7.1 用在稱呼語后邊，表示提起下文。例如：同志們，朋友們：現(xiàn)在開會了。.7.2 用在“說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語后邊，表示提起下文。例如：他十分驚訝地說：“啊，原來是你！”7.3 用在總說性話語的后邊，表示引起下文的分說。例如：北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。7.4 用在需要解釋的詞

17、語后邊，表示引出解釋或說明。例如：外文圖書展銷會日期：10月20日至11月10日時間：上午8時至下午4時地點：北京朝陽區(qū)工體東路16號主辦單位：中國圖書進(jìn)出口總公司7.5 總括性話語的前邊，也可以用冒號，以總結(jié)上文。例如：張華考上了北京大學(xué)，在化學(xué)系學(xué)習(xí)；李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校，讀機械制造專業(yè)；我在百貨公司當(dāng)售貨員：我們都有光明的前途。（二）常見錯誤：7.6同一句中誤用兩個冒號。例如：會議剛開始，王校長大聲宣布：今天有兩個好消息告訴大家：一是我校德育工作受到剩里表揚，二是 （冒號一管到底，一句話只能有一個。本句“大家”后用逗號）7.7部分引用前誤用冒號。例如：地質(zhì)災(zāi)害防治條例正式確立了：“自然因

18、素造成的地質(zhì)災(zāi)害，由各級政府負(fù)責(zé)治理；人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害，誰引發(fā)誰治理”的原則。（此句引文僅作句子成分，冒號刪。）7.8同一人話語未完誤用冒號 。例如： “學(xué)習(xí)就怕認(rèn)真二字?！睆埨蠋熣f：“態(tài)度決定一切，確實很有道理?！保ā皬埨蠋熣f”后的冒號應(yīng)換為逗號）（三）冒號使用小提示：7.9 冒號的形式是“：”，左偏下，不要與上下左右居中的比號“”混淆。比號是數(shù)學(xué)符號。7.10 冒號的提示范圍。一般說來，冒號用在句子內(nèi)部，它的提示范圍到一個句子完了為止。但是，它的提示范圍有時也可以超出一個句子，管到幾個句子，甚至是幾個段落或成篇的文字。如人們寫信時在開頭收信人的稱呼后用的冒號，又如講話稿一般在開頭的稱呼語后面用的冒號。7.11 “問、答、說、想、認(rèn)為、指出、宣布、證明、發(fā)現(xiàn)、透露、表明、例如”一類動詞的后面，有時也可以不用冒號而用逗號。示例：他在講話中指出，做偉大時代的創(chuàng)業(yè)者，必須立足本職崗位，矢志艱苦奮斗。7. 12 位置禁則：冒號不出現(xiàn)在一行之首。（待續(xù)）9