山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級中學九年級物理《壓強 浮力》練習(無答案) 人教新課標版

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1、山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級中學九年級物理《壓強 浮力》練習（無答案） 人教新課標版 一、填空題（每空1分，共20分） 1．（2011河南）圖3為小莉在水平地面上玩滑板時的情景。她的滑板重40N，與地面的總接觸面積為8×l0-4m2，當體重為440N的小莉站在滑板上時，滑板對地面的壓強為_________ Pa。 2．[2011鞍山]最早測出大氣壓強數值的科學家是意大利人__________。一般情況下大氣壓強隨海拔高度的增加而_________。 3．（2011河南）圖2為一種浴室防滑踏墊，其正面為仿草坪式設計，這是通過_________ 的方法增大腳與墊之間的

2、摩擦力；與地板接觸的背面有許多小吸盤，將吸盤擠壓到地面后，可利用_________ 產生較大的壓力，兩措并舉以達到理想的防滑效果。 4、（2011江西）剛倒入玻璃杯中的雪碧會產生很多小氣泡。此時，將一些葡萄干加入杯中，有些葡萄干會沉入杯底，這些葡萄干表面因吸附足夠的小氣泡，受到的浮力_________ 重力，從而上浮；上浮到液面后，由于小氣泡破裂，導致它們受到的浮力 _________重力，于是又沉入杯底。 第13題圖 機翼模型 5．[2011徐州]用如圖所示裝置粗略測量大氣壓的值．把吸盤用力壓在玻璃上排出吸盤內的空氣，吸盤壓在玻璃上的面積為4×10-4m2．輕輕向

3、掛在吸盤下的小桶內加沙子．吸盤剛好脫落時，測出吸盤、小桶和沙子的總質量為3.2kg．則大氣對吸盤的壓力為_________ N（g取10N/kg），大氣壓的測量值為 ________Pa．若吸盤內的空氣不能完全排出，則大氣壓的測量值比實際值偏_________ ． 6、(2011宿遷）我國第五代隱形戰(zhàn)機—殲20已研制并試飛成功，速度可達聲速的2.35倍．若以680m/s的速度飛行，10秒內可飛行 __________m；飛行時，以_________ 為參照物，飛行員是靜止的；機翼的橫截面設計成如圖所示的形狀，是利用了在氣體中流速越大的地方壓強越_________ 的原理

4、，從而使機翼的上下表面產生壓強差，為飛機提供升力． 甲 乙 0 5 10 25 15 20 9 3 F/N t/s 圖9 7．（2011揚州）如圖所示，將重為2N的木塊放入燒杯中，靜止時木塊所受浮力的大小為_______N，浮力的方向___________．木塊排開水的體積為_________m3；放入木塊后，燒杯底部所受水的壓強________（變大／變?。蛔儯?g=10N/Kg) 8．[2011咸寧]如圖9甲所示，彈簧秤測力計一端固定，另一端掛一合金塊浸沒在裝有水的容器中，容器底部有一個由閥門控制

5、的出水口。打開閥門緩慢放水 ，此過程中合金塊始終不與容器底部接觸。彈簧測力計示數隨放水時間變化的規(guī)律如圖9乙所示。由圖像可知：經過 s的放水時間合金塊剛好完全離開水面，合金塊的重力為_________ N,此過程中合金塊受到的最大浮力為_________ N。 二、單項選擇題（每小題3分，共24分） 9．（2011年杭州市）如圖所示，用兩食指同時壓鉛筆兩端，左手指受到的壓力為F1，壓強為P1，右手指受到的壓力為F2，壓強為P2，下列說法正確的是( ) A．F1 F2 C． P1＜P2 D． P1＞P2 (第16題圖)

6、 10．（2011寧波）如圖所示是一種中性墨水筆的筆芯。小科認為： ①橡皮帽對筆尖有保護作用；②筆尾的油能防止墨 水的蒸發(fā)；③使用水筆時，筆中的墨水與油在大氣壓的作用下向筆尖流動；④使用水筆時，筆尖與紙之間的摩擦為滾動摩擦。其中合理的( ) A．只有①③ B．只有②④ C．只有①②③ D．①②③④ 11、（2011自貢）西部首列“和諧號”動車組列車于2009年9月正式開始運營，給成渝市民提供了新的更加快捷與舒適的出行方式。當動車組列車以速度200km/h駛過時，鐵路兩側各3m范圍內會產生8級風力，即使只是在路邊，也可能將人卷到鐵軌上，所

7、以千萬不要太靠近高速行駛的列車。這是因為高速行駛的列車與路邊行人之間的( ) A、空氣流速減小，壓強增大； B、空氣流速減小，壓強減??； C、空氣流速增大，壓強增大； D、空氣流速增大，壓強減小。 12、（2011自貢）小杰同學在游玩“海底世界”時，觀察到魚嘴里吐出的氣泡上升時的情況如右圖所示，對氣泡上升過程中受到的浮力和氣泡內氣體壓強分析正確的是( ) A、浮力不變，壓強不變；B、浮力變小，壓強變?。? C、浮力變大，壓強變??；D、浮力變大，壓強變大。 13. （2011哈爾濱）如圖為某飼養(yǎng)場牲畜自動飲水器.以下分析錯誤的是( ) A.儲水箱與飲水杯A、

8、B、C組成連通器 B.控制進水的自動裝置應用了杠桿平衡條件 C.靜止時浮子受到平衡力的作用 D.靜止時水對三個飲水杯底部壓強的關系是：PA

9、變 B．浮力不變，露出水面體積變大 C．浮力不變，露出水面體積變小 D．浮力變小，露出水面體積變大 16．（2011河南）如圖8所示，將—個由某種材料制成的空心球放入甲液體中，小球漂浮在液面上；若把它放入乙液體中，小球沉入杯底。則下列判斷正確的是( ) A．該材料的密度一定小于甲液體的密度 B．該材料的密度一定大于乙液體的密度 C．球在甲液體中受的浮力小于它在乙液體中受的浮力 D．球在甲液體中受的浮力等于它在乙液體中受的浮力 三、作圖題（每小題3分，共6分） 17．（2011濰坊）請畫出小球對水平面壓力F的示意圖． 18. [2011日照]如圖

10、8所示，物體漂浮在水面上靜止不動，請在圖中作出物體所受浮力的示意圖。 圖8 四、探究與實驗題（第19小題7分，第20小題12分， 第21小題6分，共25分） 19．(2011重慶)有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水。小唐則采用壓強計進行探究： (1)若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現U形管兩邊液柱的高度差變化 _________ _(選填“大"或“小")。小唐把調節(jié)好的壓強計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應該 _________ 。 (2)小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體

11、中，發(fā)現圖15(甲)中U形管兩邊的液柱高度差較小，認為圖15(甲)燒杯中盛的是酒精。他的結論是不可靠的，因為沒有控制金屬盒 甲 在液體中的_________ _相同。 (3)小唐發(fā)現在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越 _________ _ ，表示液體的壓強越 ___。 (4)小唐還發(fā)現在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差_ __(

12、選填“不變"或“變化")。表明在相同條件下，液體內部向各個方向的壓強 ___。 20、（2011江西）洋洋同學家的衛(wèi)生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了，如圖16所示，為此他突然聯想到所學過的大氣壓知識，于是，洋洋和瑞瑞同學合作利用吸盤設計了一個估測大氣壓強的實驗方案 【方案設計】 （1）用刻度尺測出吸盤的直徑D； （2）將吸盤四周沾上水，擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上； （3）用力豎直往上拉吸盤柄，直到吸盤脫離地面，根據經驗估測拉脫吸盤所需拉力的大小F （4）計算出當地大氣壓強 【評估交流】 洋洋同學說：我們的實驗原理是_________ ，操作過程規(guī)

13、范，較方便地估測出了大氣壓強。 瑞瑞同學說：在操作過程中，我發(fā)現存在 、 等問題，盡管我嫩的操作規(guī)范，但估測的結果誤差較大，洋洋認真思考后，同意了瑞瑞的意見，然后，他們繼續(xù)一起探討如何改進方案，盡量減少測量誤差。 根據洋洋和瑞瑞同學的實驗記錄及自我評估情況，請你回答，洋洋和瑞瑞測出的大氣壓強P= （用字母表示）；實驗時洋洋同學將吸盤四周沾上水，這樣做的目的是_________ 。 要準確測量，應該利用課本中介紹的 _________

14、 進行測量。 21. （2011雞西）小穎同學在探究“浮力的大小等于什么”時，用每小格為0.5N的彈簧測力計、密度大于水的塑料塊、燒杯、小桶等器材進行實驗，a、b、c、d 是四個步驟的示意圖，其中d測量空桶受到的_________ ，此實驗操作的正確順序是 _________ ，由a、b兩圖中彈簧測力計的讀數可求出塑料塊受到的浮力為 ___ __N；被排開液體受到的重力為_________ N；如果關系式 _________成立，就可得到著名的阿基米德原理。請你舉出生產或生活中應用阿基米德原理的一個實例 _______

15、__ 。 五、綜合應用題（第22小題12分，第23小題13分，共25分） 22．[2011大理] 隨著電熱水器的不斷改進，圖l4所示的電熱水壺深受人們的喜愛。它的容積為2L，壺身和底座的總質最是l.2kg，底座與水平桌面的接觸面積為250cm2，裝滿水后水深16cm。（g=10N/kg）求： (1)裝滿水后水的質量； (2)裝滿水后水對電熱水壺底部的壓強； (3)裝滿水后桌面受到的壓強。 23．[2011郴州]有一木板漂浮在水面上，已知木板重1800N，體積為0.3m3（g=10N/kg），求： （1）木板的密度； （2）木板所受的浮力； （3）有一個人重700N，通過技術說明他能否安全地躺在木板上？ 24、一個不規(guī)則的實心物體，質量55g，放入裝滿純水的燒杯中，沉入底部，排開0.5 N的水，然后向燒杯中加鹽并攪拌，直到物體懸浮為止，求： （1） 物體在純水中所受的浮力 （2） 物體的體積 （3） 物體懸浮時鹽水的密度。