重慶市涪陵第十九中學校八年級政治上冊第10課第2框做誠信的人導學案無答案新人教版

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1、第十課 誠信做人到永遠 第二框 做誠信的人 課型：合作探究課 課時：1課時 【學習目標】 1.了解誠信與信任的關系 2.掌握誠信守則的具體要求 3.把握誠信的智慧，能夠正確處理誠信與謊言、隱私的關系 【學習重點】 1.掌握誠信守則的具體要求 2.把握誠信的智慧，能夠正確處理誠信與謊言、隱私的關系 【學習難點】 把握誠信的智慧，能夠正確處理誠信與謊言、隱私的關系 【學習方法】自主學習、小組合作探究法 【自習】 堅持誠實，就會贏得_______。誠實與信任是一棵并蒂蓮，_______是獲得信任的前提， 對人誠實自然會獲得信任，對人不誠實就會產(chǎn)生_________

2、___。 誠信的具體原則有哪些？ 我們對誠信的理解應該與____________結合起來，在現(xiàn)實生活中做出誠信的正確選擇。 誠信與個人隱私有什么關系？當兩者發(fā)生沖突時我們該怎么辦？ 誠實與說謊是水火不相容的，在特定的交往情景中，有時需要我們隱瞞實情的某些真相，說些__________。但這不是出于個人的_______，而恰恰是維護對方________的需要。從根本上說善意的謊言并不違背_______________. 誠信的核心是_____。盡管誠信問題上有各種復雜情況，但只要我們正確理解_________、 _________

3、__、__________、__________，我們就能擁有誠信的智慧，做一個誠信的人。 【自疑】 通過自習，我存在下列疑惑： 【自探】 活動一： 請你說一說，如果你遇到下列情景，你會怎么辦？ 期末考試的考場上，你被一道題難住了，你發(fā)現(xiàn)旁邊的小宇已經(jīng)全部答完了，你會怎么辦？ 你和班上的一位同學最近迷上了網(wǎng)友，放學之后便去網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲，回家后便謊稱到同學家做作業(yè)去了，一天，老師找你們倆談話，問你們最近的學習狀態(tài)為什么不好，你會怎么辦？ 你的朋友偷了別人的東西，跑到你的家里躲避警察的追捕，你會怎么辦？ 某廠家請你做某產(chǎn)品的代言人，許諾要支付給你

4、一筆可觀的報酬，可你卻發(fā)現(xiàn)他們的產(chǎn)品有重大的質(zhì)量問題，你會怎么辦？ 活動二：誠信的智慧 情景一：小健是老師最信任的一班之長。一天，老師找了小健了解小奎的情況，因為小奎最近行為反常，上課神情恍惚，成績直線下降。小奎是小健的好朋友，小健知道小奎最近在網(wǎng)上交了朋友，正熱火朝天地談“戀愛”，并向小奎保證不把此事告訴任何人。面對老師的詢問，小健很為難。作為班長，他有責任向老師如實反映情況；作為同窗好友，他又有義務保護同學的隱私。 如果小健告訴老師實情，可能有什么后果？ 如果小健履行對小奎的承諾，可能有什么后果？ 你認為小健怎么來處理這件事情最好? 【自測】 1

5、.某校舉行“誠信之星”評選活動，你會推薦下列哪個同學參加 （ ） A.小明以買文具為由，騙家長的錢 B.小奇為了不挨父母的責罵，涂改期中考試成績 C.小雷答應幫同桌補習功課，他都能準時前往 D.小強在考場上靠作弊蒙混過關，未被老師發(fā)現(xiàn) 2.在涉及利益沖突的問題時，誠信守則要求我們站在多數(shù)人的利益一邊，虛假、欺騙等行為往往與個人的私利聯(lián)系在一起。這說明誠信要 （ ） A.謙虛謹慎 B.毫無原則 C.尊重客觀事實 D.虛假欺騙 3.小松就讀七年級時曾因患肝炎休學一年。小旺知道后將小松這一秘密告訴了同學們，引起一些同學的議論，有些同學還因此而疏

6、遠小松，也有一些同學認為小旺“隨意泄露別人隱私，做人不誠實”。對這件事的正確看法應該是 （ ） A.講誠實就沒有隱私，要隱私就做不到誠實 B.堅持誠信待人的同時，也要尊重別人隱私 C.堅持誠信會導致人際關系的緊張 D.待人誠信就應該把所有的私事都公之于眾 4.一位同學由于性格內(nèi)向，不愿意與人交往，因此朋友很少，老師為了幫助他，進行了交友測評。他本來選票很少，老師卻對他說：“有很多人想和你交朋友，課時不知道你想不想和他們交朋友?！焙髞硭婚_朗起來，交了很多好朋友。老師的話 （ ） A.雖然是善意的謊言，但違背了誠實的道德 B.是欺騙學生的不誠信行為 C.不

7、應該對學生有所隱瞞 D.與人為善，老師是一個擁有誠信的智慧的人 5.班會上，同學們針對“怎樣做個誠實的人”發(fā)表了各自的觀點。以下觀點中正確的是（ ） A.做誠實的人很難事業(yè)有成、 B.做誠實的人就無權保留自己的隱私 C.誠實就應當不分場合和對象地將事實全盤托出 D.做人既需要誠實守信，還需要智慧 【自結】 【拓展閱讀】 真誠是打開人際交往大門的金鑰匙 真誠是良好的道德品質(zhì)，是處理人際關系的前提條件。美國有位心理學家曾對學生做過一次有趣的測驗。他列出555個描述人的個性特點的形容詞，如真誠、理解、謹慎、大膽、慷慨、忍耐、堅定、敵意、說謊等，結果評價最

8、高的品質(zhì)是真誠，評價最低的品質(zhì)是說謊。毫無疑問，具備評價高的品質(zhì)會提高一個人受人愛戴的可能性；反之，具有評價很低的品質(zhì)會減少這種可能性。 在人際交往中，風采、風度都是需要的，但最需要的還是風骨---真誠。真誠是人際交往中心與心溝通的橋梁，是交往得以成功的關鍵和核心，是健康人格的一個重要組成部分。正如有人所說的“你用真誠鳴鼓開道，所有的心都會撤去崗哨。心與心是感應的，真誠、摯愛將在心的世界里長驅直入，一往無前。”真誠包含的內(nèi)容十分豐富，它可以概括為三種力量：道德力量、意志力量、智慧力量。從人的內(nèi)心或行為動機這一角度去觀察真誠時，它主要與道德力量和意志力量有關；如從人與人相處的角度去看，就需要加進智慧力量元素。而只有在這三種力量都充分實現(xiàn)后，才能從較高層次上體現(xiàn)出真誠。